人教部编版八年级上册历史 5.17中国工农红军长征 课时练-文档资料.docx

第17课 中国工农红军长征一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 选择题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1“从党的建立到抗日时期，中间有北伐战争和十年土地革命战争，我们经过了两次胜利，两次失败。北伐战争胜利了，但是到一九二七年，革命遭到了失败。土地革命战争曾经取得了很大的胜利，红军发展到二十万人，后来又遭到挫折。”材料中“遭到挫折”的历史事件是( )“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 A第一次反“围剿” B第二次反“围剿”C第三次反“围剿” D第五次反“围剿”2如图雕塑上的文字上为“长征从于都出发”，下为“中央红军长征出发地纪念园”。如果要求你给雕塑加上中央红军开始长征的时间，你会选择( )A1933年10月B1934年10月C1935年10月D1936年10月3.美国历史学家费正清在中国传统与变革一书中写道：“十余万共产党人于1934年10月逃出他们在江西的防御阵地用一年时间步行约6000英里，这是人类耐久力的伟绩，至今仍具有传奇性”他说的“具有传奇性”的“伟绩”是指（） A.南昌起义  B.井冈山会师 C.红军长征  D.百团大战4.长征中，红军将士同敌人进行了600多次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，这体现出（） A.国民革命的光明前景       B.北上抗日的战略目标 C.理想信念的伟大远征       D.解放战争的艰苦历程5.下面是某班同学自编的一首歌谣：“迷雾云遮难敞亮，宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首，湘水岸边船启航。初战娄山标魄力，四夺赤水过长江。行程二万通华北，挽国邦。”根据上下文的意思，处应该填写( )A.五四运动 B.中共成立 C.井冈山会师 D.遵义会议6“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”这首诗是朱德为纪念遵义会议而作。“群龙得首”是指遵义会议确立了谁在党中央的领导地位( )A博古 B陈独秀 C毛泽东 D邓小平7诗歌承载着厚重的历史。下列毛泽东诗句中，与红军长征途中发生在如图所示地点的历史事件相关的是( )A金沙水拍云崖暖B大渡桥横铁索寒C更喜岷山千里雪D三军过后尽开颜8“每一场革命都有它自身的传奇。毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史的伟大传奇。”红军长征胜利结束的标志是( )A红军会宁会师 B巧渡金沙江C吴起镇会师 D四渡赤水河9.“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明”歌曲四渡赤水出奇兵描绘了红军长征的壮美画卷。以下关于“四渡赤水出奇兵”的叙述，正确的是（ ）A它使红军打退了敌人的第五次“围剿”B它为遵义会议的召开准备了条件C它是中国共产党历史上生死攸关的转折点D它体现了红军灵活机动的战略战术10作家魏巍曾写道：“它是地球上的一条红飘带，一头连着黄土高原，一头连在瑞金城外。这条诗意而壮美的红飘带背后，是皑皑白雪、茫茫草地、涛涛江河，是饥饿、寒冷、疾病、硝烟，是理想、信念、意志”材料描述的事件是( )A南昌起义 B秋收起义C红军长征 D井冈山会师11毛泽东说：“长征是以我们的胜利，敌人失败的结果而结束的。”“长征一完结，新局面就开始。”红军长征胜利的历史意义是( )A使中国革命转危为安 B是中国新民主主义革命的开端C使中国革命面貌焕然一新 D是中华民族由衰败到振兴的转折点12.在“弘扬长征精神”宣传活动中，小武模拟“重走长征路”，正确的行程是（） 遵义   瑞金      吴起镇      泸定桥。 A.  B.  C.  D.非选择题13.歌曲中的历史。歌曲一 王明路线滔天罪，五次“围剿”敌猖狂。红军主力上征途，战略转移去远方。歌曲二 路迢迢，秋风凉。敌重重，军情忙。红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江。三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙。歌曲三 苗岭秀，旭日升。百鸟啼，报新春。遵义会议放光辉，全党全军齐欢庆。万众欢呼毛主席，马列路线指航程。歌曲四 战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。歌曲八 手足情，同志心。飞捷报，传佳音。英勇的二、四方面军，转战数省久闻名。历尽千辛万般苦，胜利会聚甘孜城。踏破岷山千里雪，高歌北上并肩行。（1）歌曲一中“战略转移去远方”指的是哪一重大历史事件？结合歌曲一和所学知识，说一说红军被迫转移的原因是什么。（2）歌曲二中，突破敌人四道封锁线后，红军面临着怎样危险的境地？在这一时刻，是谁提出怎样的建议，挽救了危机？（3）歌曲三中，遵义会议是在哪年召开的？这次会议的召开有何重大意义？（4）歌曲四唱出了转移途中的哪两件重大事件？它们分别有何意义？（5）“ ”处省略的还有哪些重大事件？请写出两例来。（6）歌曲八唱出了哪一重大会师？这一会师有何意义？（7）这一战略转移最终结果如何？有何意义？我们从红军身上学习到了哪些精神？13.（1）中国工农红军长征。红军第五次反“围剿”的失败。（2）损失过半，只剩三万多人，敌人已经在红军去湘西的路上布下口袋阵。在生死存亡的关键时刻，毛泽东提出不去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进。（3）1935年。开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。（4）四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划；巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈。（5）强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，吴起镇会师。（任选两例）（6）会宁会师。标志着长征的胜利结束。（7）取得了胜利。粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。它开启了中国革命的新局面。学习他们艰苦奋斗的精神，学习他们有着坚定信念和追求崇高理想的精神。第 3 页