人教版九年级道德与法治上册课时训练：1.2　走向共同富裕-word文档资料.docx

第一课踏上强国之路要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 第2课时走向共同富裕一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1下列选项中直接反映现阶段我国社会主要矛盾的有()一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 国庆旅游黄金周，各旅游景点人满为患，给出游者的旅行生活带来诸多不便我国边远地区还有部分人口没有解决温饱问题2019年金砖国家领导人会晤在厦门举办太原市中小学生就学问题日益严峻，学生爆满，影响了教学质量夏季拉闸限电A BC D2习近平总书记指出，现在，解决我国进一步发展面临的一系列突出矛盾和挑战，必须深化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放只有进行时，没有完成时。“改革只有进行时，没有完成时”的原因有()我国发展面临一系列突出矛盾和挑战，前进道路上还有不少困难和问题，解决这些问题，关键在于深化改革改革开放是当代中国最鲜明的特色改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放A BC D3山西日报刊登了一篇名为山西改革绝不能落后全面提升改革的政治定力和政治智慧三论山西全面深化改革的文章。文章中指出：要不断创新全面深化改革的科学方法，增强改革的系统性、协调性。改革是艰巨复杂的系统工程，推进任何一项改革，都会牵一发而动全局，必须讲求科学方法，提高改革整体效益。山西省如此重视改革是因为()改革只有进行时，没有完成时只有发扬改革精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程，有利于建成大美山西山西太落后了通过改革有利于改变山西现有的经济结构不合理的状况A BC D4据有关专家的评估预测，2050年以前，中国内地将有13个省市率先实现现代化，其中，上海、北京遥遥领先，但是贵州、西藏等地区可能要到2060年和2080年才能实现这一目标。对此，同学们持有不同看法，你认为正确的有()小赵：我国经济发展面临区域发展不平衡的现实挑战，共同富裕的社会理想是不可能实现的小张：为了让改革成果更多更公平地惠及全体人民，实现共同富裕，党和政府应抓住人民最关心最直接最现实的问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要小李：共享发展成果，平均分配发展成果，就能同时实现现代化小王：人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，共同迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进A BC D5习近平总书记指出，为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展的成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。习总书记这样说的依据有()衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标发展的根本目的是增进民生福祉只有会社会不断弘扬改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音A BC D6为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，做到()提高就业质量和人民收入水平加强社会保障体系建设坚决打赢脱贫攻坚战打赢中美贸易战A BC D7依据所学内容，帮助在临汾三中上学的小李完成下列问题：(1)党的十九大明确了新时代这一个历史新方位， 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为_。(2)党的十九大的胜利召开，宣告我国进入中国特色社会主义新时代，新时代我们只有不断弘扬_精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程。(3)新时代中国共产党落实以_为中心的发展思想，要把_作为奋斗目标，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。(4)贯彻落实党的十九大精神，必须坚持以人民为中心的发展思想，始终把_作为发展的根本目的，努力让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。82019年7月17日起，十集大型政论专题片将改革进行到底在中央电视台综合频道播出。该片引发强烈社会反响。广大观众表示，通过收看将改革进行到底，感受到党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信念和为民情怀，也切身体会到改革给自己带来的满满获得感。为什么说改革只有进行时，要将改革进行到底？9目前，给普通百姓感受最深的是，“菜市场的蔬菜一天一个价，你无法预料明天的菜价有多高，蒜你狠豆你玩姜你军油你涨苹什么糖高宗往日里温顺平和如绵羊的生活消费品，如今都变成气势汹汹的猛虎，其涨价威力让人不寒而颤。身陷涨价的四面楚歌之中，我们真切地感受到来自通货膨胀的威力和压力，眼看着刚刚鼓起来的钱包又一天天瘪下去”。党的十九大胜利召开后，为我们描绘了一幅经济社会发展的新蓝图。“更加注重保障和改善民生”“城乡居民收入普遍较快增长”“人民物质文化生活明显改善”等醒目的字眼跃入人们的眼帘，更加注重保障和改善民生，已构成“十三五”规划的主旋律。阅读上述材料，结合自身感悟，运用所学知识回答问题：(1)面对此种情况，党和国家如此密切地关注民生，最终目标是什么？请你列举政府关注民生采取的两个最新举措。(2)怎样才能实现第(1)问的目标？1B解析 此题考查对社会主义初级阶段主要矛盾的理解。党的十九大报告指出我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民有对社会生活、物质、文化等各方面的要求，由于发展的不充分，制约着人们日益增长的美好生活需要。直接反映这一矛盾的是，故选B。2A解析 本题考查改革进行时。结合教材所学知识，联系题意都是改革只有进行时，没有完成时的原因，故选A。3B4D解析 中“共同富裕的社会理想是不可能实现的”这一观点错误；“同时实现现代化”是不可能的。故本题选D。5A6.A7(1)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(2)改革创新(3)人民人民对美好生活的向往(4)增进民生福祉8我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！9(1)实现全体人民的共同富裕。举措：取消农业税，实行新型农村合作医疗制度；建立最低生活保障制度；“两免一补”；等等。(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。第 5 页