人教版八年级上册地理 第三单元 中国的自然资源 单元测试-精选文档.docx

2018-2019学年人教版八年级上册地理 第三单元 中国的自然资源 单元测试观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、填空题一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.从自然资源的利用状况上看，水资源属于_资源。 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2.我国最大的盐场是_。 3.人们形象地把煤炭称为“_”，把石油称为“_”。 4.将下列地区与相关的土地利用类型相匹配地区                             土地利用类型内蒙古高原 _                 a  耕地大兴安岭 _                  b  林地华北平原 _                  c  草地 5.为了节约用水，农业的灌溉方式要推广使用_和_技术。 二、单选题6.读我国水资源空间分布示意图，联系所学内容，回答以下问题。（1）从图中可以看出我国水资源地区分布特征是（） A. 从西向东减少             B. 东北多，西南少             C. 从东南向西北减少             D. 北方多，南方少（2）解决我国水资源地区分布不均的有效方法是（） A. 兴建水库                          B. 跨流域调水                          C. 提高水价                          D. 海水淡化（3）图示四个区域中，位于亚热带湿润区的是（） A.                                          B.                                          C.                                          D. 7.以下工程解决我国水资源地区分布不均的是（  ） A. 南水北调                           B. 西气东输                           C. 青藏铁路                           D. 西电东送8.关于我国自然资源特征的叙述，正确的是(    ) A. 储量大，利用合理            B. 种类多，地区差异大            C. 人均占有量大            D. 空间分布均衡9.关于我国自然资源特征的叙述，正确的是（    ） A. 储量大，利用合理            B. 种类多，地区差异大            C. 人均占有量大            D. 空间分布均衡10.判断以下几项内容中，哪一项不是自然资源（    ） A. 空气                                      B. 土地                                      C. 水                                      D. 书本11.关于我国土地资源的叙述，正确的是(    ) A. 林地少，难利用的土地少                                    B. 土地利用类型的比例不尽合理C. 土地资源类型单一                                              D. 耕地面积所占比重大12.下列哪一组全部属于非可再生资源 A. 煤矿、天然气                B. 土地、石油                C. 水、铁矿                D. 森林、铜矿13.下列资源中，属于非可再生资源的是（  ） A. 耕地                                     B. 森林                                     C. 石油                                     D. 阳光14.某市中小学实行课本循环使用，一学期就少订课本3.2万册，课本的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用（    ） A. 煤炭                                     B. 森林                                     C. 土地                                     D. 石油15.我国目前许多地区水资源紧张。解决水资源季节变化大的最好办法是 A. 节约用水                         B. 跨流域调水                         C. 兴修水库                         D. 防治水污染16.我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（） A. 土地资源分布不均             B. 土地资源的总量少             C. 土地资源多种多样             D. 人多地少17.水、土是立国之本，我国水土资源的分布情况是（） A. 南方耕地多，水资源少                                       B. 北方耕地多，水资源多C. 南方耕地少，水资源多                                       D. 北方耕地少，水资源少18.下列关于我国土地资源分布的说法，正确的是（   ） A. 草地华北平原        B. 旱地大兴安岭        C. 林地西双版纳        D. 水田黄土高原19.如图所示信号灯顶部的装置是把       转化为电能。（    ）A. 太阳能                                  B. 沼气能                                  C. 风能                                  D. 核能20.我国把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策，主要是由于我国(      ) A. 山地多，平地少                                                  B. 人均土地资源量少，耕地的人均量更少C. 后备资源不足，可垦荒地不多                             D. 各种类型的土地少三、综合题21.阅读“南水北调部分路线示意图”，回答问题。（1）南水北调工程就是把_水系的水资源通过引水工程调到我国严重缺水的_和_地区。 （2）南水北调工程分东、中、西3条调水路线，东线利用了我国著名的_运河作为输水主干河道。 （3）图中的引水、调水工程可以解决我国水资源_（填时间或空间）分布不均的问题。 （4）我国是世界13个贫水国之一，节约用水、保护水资源尤为重要，需要你、我、他的共同参与，我们在生活中应该怎样节约用水、保护水资源，请你指点迷津（至少写2条）。 22.读南水北调工程线路示意图，回答相关问题。（1）“南水北调”是指将_（河流名称）流域的水资源调到_地区和西北地区。 （2）中线工程由南向北依次经过鄂、_、_京四省市。（填简称） （3）东线工程主要是利用运河向北输水。中线工程目前是从_水库引水北送。 （4）从某种意义上说，节水比调水更重要。请提出节水的措施_。（至少两条） 23.读我国南方、北方地区水土资源分布图及材料，回答下列问题：材料一 云南遭遇三年连旱，120多条中小河流断流，400多座小型水库和坝塘干涸；多地旱情严重，农作物受灾，干旱已造成云南超过310万人饮水困难材料二  我国水资源从时间分配看，夏季降水集中，汛期河水暴涨；冬春季节则降水少，河流进入枯水期。兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。材料三  南方、北方地区水土资源分布图（1）由材料二可知，我国水资源季节分配的特点是_。我国已兴建了大量水库，用于调控水量，提高防洪、抗旱能力，其中位于长江流域最大的水电站是_。 （2）从材料三可知，我国南、北方水土资源匹配_（合理/不合理），解决北方水资源短缺最有效的途径是：_。 （3）在日常生产、生活中，你认为有哪些节水措施？（至少写出两点）_。 答案解析部分一、填空题1.【答案】可再生 【解析】【分析】从自然资源的利用状况上看，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源是指在自然界中可以不断再生、永续利用、取之不尽、用之不竭的资源，它对环境无害或危害极小，而且资源分布广泛，适宜就地开发利用。可再生能源主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。2.【答案】长芦盐场 【解析】【分析】长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场，位于渤海岸，主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸。南起黄骅，北到山海关南，包括汉沽、塘沽、南堡、大清河等盐田在内，全长370公里，共有盐田230多万亩，年产海盐300多万吨，产量占全国海盐总产量的四分之一。其中以塘沽盐场规模最大，年产盐119万吨。【点评】区分我国最大的盐场和最大的渔场。3.【答案】工业的粮食；工业的血液 【解析】【分析】当今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然气，它们还是重要的化工原料，人们常把煤炭称为“工业的粮食”；把石油称为“工业的血液”，。故答案为：工业的粮食；工业的血液。【点评】当今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然气，它们还是重要的化工原料，人们常把煤炭称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”。本题考查煤炭、石油对发展工业的重要性，理解记忆即可。4.【答案】c；b；a 【解析】【分析】内蒙古高原的主要土地利用类型是草地；华北平原的主要土地利用类型是耕地；大兴安岭的主要土地利用类型是林地故答案为：c；b；a【点评】我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区北方的耕地类型以旱地为主，南方的耕地类型以水田为主我国的林地主要分布在东北、西南和东南部山区草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部和南部5.【答案】喷灌；滴灌 【解析】【分析】中国农业是用水大户，占全国用水量的70%80%，每年农业用水量3 900亿立方米，目前，我国农业用水的效率很低，大水漫灌，粗放型生产，使水白白的流走了。由于灌溉方式落后，全国农业灌溉水的有效利用率只有40%，仅为发达国家的一半左右；单方水的生产能力只有0.87公斤左右，低于2公斤以上的世界发达国家水平。为了节约用水，农业的灌溉方式可以推广使用喷灌和滴灌等工程节水技术。【点评】本题主要考查水资源的合理利用和保护。二、单选题6.【答案】（1）C（2）B（3）D 【解析】【分析】（1）我国水资源时间分配不均，具有夏秋多，冬春少和年际变化大的特点；在空间分布上具有显著地不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点。从图中图例可看出，我国水资源从东南向西北减少。故选：C。（2）由于我国水资源地区分布不平衡，为了合理利用水资源，有必要兴建跨流域的调水工程。如引黄济青工程，将黄河水调进青岛市，以解决青岛市供水不足的问题。目前规划上马的南水北调工程，将把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区。依据题意。故选：B。（3）读图可知，图中的地位于我国的南方地区，该地区的年降水量大于800mm，位于湿润地区；该地区位于秦岭淮河一线以南地区，为亚热带地区。故选项D符合题意。故选：D。【点评】（1）我国水资源的分布特点。我国水资源的总量不少，但人均占有量很低，约为世界人均水量的1/4.我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点。本题考查我国水资源的分布，读图解答即可。（2）我国水资源的分布特点。我国水资源时间分配不均，具有夏秋多，冬春少和年际变化大的特点；在空间分布上具有显著地不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点。本题考查解决我国水资源地区分布不均的有效措施，理解解答即可。（3）我国干湿地区的分布。在我国，从北到南习惯上划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带等。青藏高原则属于以高寒为特征的高原气候区。科学家根据降水量与蒸发量的对比，将我国划分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区四种干湿地区类型。本题考查了我国的温度带和干湿地区的划分，记忆并读图解答。7.【答案】A 【解析】【分析】由于我国水资源地区分布不平衡，为了合理利用水资源，有必要兴建跨流域的调水工程，如引黄济青工程，将黄河水调进青岛市，以解决青岛市供水不足的问题目前规划上马的南水北调工程，将把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区。8.【答案】B 【解析】【分析】我国自然资源在总量上是丰富的，种类也较多，但是由于我国人口基数大，人口增长快，人均资源不足。所以本题选择B选项。【点评】掌握我国自然资源的关键是把握它的特征。我国自然资源的形势不容乐观，我国自然资源总量丰富，但由于我国人口基数大，人口增长快，人均占有量少。自然资源的形势十分严峻。9.【答案】B 【解析】【分析】我国自然资源在总量上是丰富的，种类也较多，但是由于我国人口基数大，人口增长快，人均资源不足根据题意，故选B10.【答案】D 【解析】【分析】自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。书本是人类生产出来的，不是自然资源。故选D。【点评】该题考查自然资源的概念。11.【答案】B 【解析】【分析】我国土地资源丰富，类型较齐全，我国人均土地资源占有量少，且各类土地资源所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少、难利用土地多、后备土地资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出，故本题选B。12.【答案】A 【解析】【分析】A、煤矿、天然气都是矿产资源，属于非可再生资源，故正确；B、土地、石油中的土地是可再生资源，故不符合题意；C、水、铁矿中的水属于可再生资源，故不符合题意；D、森林、铜矿中的森林属于可再生资源，故不符合题意故选A13.【答案】C 【解析】【分析】所有的矿产资源都属于非可再生资源。石油属于矿产资源，是非可再生资源。森林、耕地和阳光是可再生资源。故选C符合题意；选项A、B、D不符合题意。故答案为：C。【点评】本题考查的是自然资源的相关知识，自然界中对人类有利用价值的都叫自然资源，自然资源分为可再生资源和非可再生资源。14.【答案】B 【解析】【分析】课本的原材料是森林，我市中、小学对部分教材推行课本循环使用，每年就可以少订课本10万多册，可见课本的循环使用，对森林资源具有直接保护作用。故选：B。【点评】中国土地资源类型齐全，拥有耕地、林地、草地等多种土地类型，但中国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积较广，所占比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小。本题考查森林资源的保护，理解解答即可。15.【答案】C 【解析】【分析】我国水资源的时间分布特征为夏秋多，冬春少，所以解决水资源季节变化大的最好办法是兴修水库，解决空间分布不均的措施为跨流域调水。 16.【答案】D 【解析】【分析】我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不足，工业、交通和城市的发展占用了一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少因此我国把“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策故选：D【点评】我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不足，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少因此我国把“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策17.【答案】C 【解析】【解答】我国水土资源的分布状况是：北方耕地多，水资源少，南方耕地少，水资源多故选：c【分析】（1)我国水资源的分布状况是：南多北少，东多西少；（2)我国北方地区平原面积广阔，耕地多，南方地区多丘陵、山地，耕地面积较少本题考查的是我国水土资源的分布状况18.【答案】C 【解析】【分析】我国华北平原土地资源以旱地为主，大兴安岭以林地为主，黄土高原以旱地为主，西双版纳以林地为主。19.【答案】A 【解析】【分析】读图可知，图中所示信号灯顶部的装置是把太阳能转化为电能。故A正确。故答案为：A。【点评】本题考查学生日常生活中对地理知识的运用，注意培养学生的观察能力。20.【答案】B 【解析】【分析】我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不足，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少因此我国把“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策【解答】我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不足，工业、交通和城市的发展占用了一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少因此我国把“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策故选：B【点评】本题主要考查我国土地利用基本国策指定的依据，学生应熟记我国土地资源的现状及保护耕地的意义，牢记基本国策，灵活运用并结合实际问题来思考问题三、综合题21.【答案】（1）长江；西北；华北（2）京杭（3）空间（4）用洗衣服水涮拖把、可以用淘米水浇花等。 【解析】【分析】（1）南水北调工程就是把长江水系的水资源通过引水工程调到我国严重缺水的西北和华北地区。（2）南水北调工程东线利用了我国著名的京杭运河作为输水主干河道。（3）图中的引水、调水工程可以解决我国水资源空间分布不均的问题，修建水库可以解决水资源时间分布不均的问题。（4）在生活中为节约用水可以用洗衣服水涮拖把、可以用淘米水浇花等。故答案为：（1）长江；西北；华北；（2）京杭；（3）空间；（4）用洗衣服水涮拖把、可以用淘米水浇花等。【点评】我国水资源的分布受降水的影响，时空分布不均匀，季节分配夏秋多、冬春少，空间上分布南多北少、东多西少；为了解决空间上的分布不均匀，我国修建的跨世纪工程是南水北调，该工程主要是把长江水系的水调到缺水严重的华北、西北地区。本题考查我国的南水北调工程，牢记即可。22.【答案】（1）长江；华北（2）豫；冀（3）丹江口（4）将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路；农业生产中更多地采用滴灌等节水灌溉模式；生活中一水多用 【解析】【分析】读图可知：（1）南水北调工程是将长江流域的水调往缺水的华北、西北地区，南水北调工程分为西线、中线、东线三种方案，自南向北沟通了长江、淮河、黄河和海河四大流域；（2）中线方案由汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经鄂、豫、冀，一直流向京、津地区。（3）东线方案是从长江下游扬州附近抽引长江水，沿着京杭大运河苏北段和沿途河湖北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达天津、北京。中线方案由汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，顺流向北到达北京、天津。（4）节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，提高水资源的利用效率，是缓解缺水问题的有效途径。比如，在农业生产中更多地采用滴灌等节水灌溉模式，将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路等，收集城市雨水作为绿化用水。总之，我们要为建立“节水型社会”付出更多的努力。故答案为：（1）长江；华北；（2）豫；冀；（3）丹江口；（4）将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路；农业生产中更多地采用滴灌等节水灌溉模式；生活中一水多用。【点评】跨世纪的四大工程。由于我国水资源地区分布不平衡，为了合理利用水资源，有必要兴建跨流域的调水工程。如引黄济青工程，将黄河水调进青岛市，以解决青岛市供水不足的问题。目前规划上马的南水北调工程，将把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区。考查我国水资源的开发与利用，要理解记忆。23.【答案】（1）夏（秋）多冬（春）少；三峡水电站（2）不合理；南水北调（3）一水多用人走关紧水龙头 【解析】【分析】（1）由材料二可知，我国水资源季节分配的特点是夏（秋）多冬（春）少；我国已兴建了大量水库，用于调控水量，提高防洪、抗旱能力，其中位于长江流域最大的水电站是三峡。（2）从材料三可知，我国南、北方水土资源匹配不合理，解决北方水资源短缺最有效的途径是南水北调。（3）在日常生产、生活中，节水措施有一水多用，人走关紧水龙头、喷灌、滴灌，防止水污染等；故答案为：（1）夏（秋）多冬（春）少；三峡水电站；（2）不合理；南水北调 （跨流域调水）；（3）一水多用、人走关紧水龙头、喷灌、滴灌等（言之有理即可）。【点评】兴修水利工程，能在相当程度上调节水资源的时空分布。但是，随着人口的增长、城市化的推进、工农业的发展，我国水资源的供需矛盾仍然十分严重。我国有半数以上的城市缺水，而水资源污染会使这一问题更加突出。南方湿润地区的一些城市，由于水资源污染也成为缺水城市。因此，节约用水，科学用水，保护水资源，防治水污染，是解决缺水问题的有效途径。第 8 页