湖北省孝感市七校教学联盟20182019学年高一物理上学期期中联合考试试题-word文档.doc

湖北省孝感市七校教学联盟2018-2019学年高一物理上学期期中联合考试试题（无答案）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 (本试题卷共4页。全卷满分60分，考试用时60分钟)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 注意事项：1 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题（本大题共6小题，每题5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1下列关于运动基本概念的判断中，正确的是（ ）A参考系的选取不是任意的，只能选择以地面为参考系B质点是理想化模型，任何问题中都可将研究对象看成质点C第2秒末指的是时刻，第2秒指的是时间D位移与路程是同一个概念2关于速度，下列说法正确的是（ ） A速度是表示物体运动快慢的物理量，是个标量B汽车过某站牌时的速度指的是瞬时速度 C物体位移越大，速度就越大D运动场一圈是400m，如果运动一圈用时100s，则平均速度为4 m/s3关于加速度的说法正确的是（ ）A加速度是表示速度变化快慢的物理量B运动物体的速度变化越大，则加速度越大C运动物体某时刻的速度为零，则此时加速度也一定为零D重力加速度g大小在地球表面任一地点都是相同的4以下关于“伽利略对自由落体的研究方法”的归纳不正确的是（ ）A发现问题：伽利略发现亚里士多德“重物比轻物下落得快”的观点有自相矛盾的地方B提出猜想：自由落体运动应该是一种最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的C实验验证：在验证自己猜想的实验时，他设想通过斜面落体来“冲淡重力”以更好的测出小球运动的位移D合理外推：伽利略将他在斜面实验中得出的结论做了合理的外推，从而确定了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，且所有物体自由下落时的加速度都相同5一物体的运动图像如下图所示，则（ ）A6s末物体运动方向发生变化，向反方向运动。B2s末至6s末这段时间内，物体处于静止状态。C前2s内物体加速度为2。D10s内物体总位移为42 m。6一汽车初速度为10 m/s，向前做刹车运动，加速度大小为2，则6s末物体速度大小为（ ）A0m/s B1m/s C4m/s D6m/s二、实验题（每空3分，共9分）7某次实验研究匀加速直线运动纸带的记录如图所示，计时器打点频率为50HzA、B、C、D、E为连续的计时点，测得各段长度为AB=1.4cm，BC=1.6cm，CD=1.8cm，DE=2.0cm，则打点计时器打相邻两点所用的时间是_；打B点时的瞬时速度大小为_（结果保留两位有效数字）；小车运动的加速度大小为_（结果保留两位有效数字）。三、计算题（共2大题，共21分，要求写出必要的文字说明、主要方程式，只写出结果和无主要方程而仅通过纯数值运算得出的结果，不给分，有数值计算的题答案中要写明数值和单位。）8（9分）做自由落体运动的小球，在落地前最后1s的位移为15 m，求小球下落时离地面的高度？（g取10）。9（12分）物体由静止开始做1的匀加速直线运动，4s后加速度大小变为3，方向仍然与原来相同，求：（1）4s末物体速度大小；（5分）（2）6s内物体总位移。（7分）第 - 2 - 页