人教部编八年级历史上第4单元 新时代的曙光 练习题（无答案）-word文档资料.docx

第4单元 新时代的曙光一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、选择题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1. 有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩萌发”，陈独秀、李大钊等人掀起了( )“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 A戊戌变法 B新文化运动C五四运动 D北伐战争2. 在学习新文化运动一课时，如果你想更多地了解当时的情况，下列刊物中你该首选查阅的是( )A B C D3. 1936年，毛泽东回忆说：“我在师范学校学习时，就开始读这个杂志（指青年杂志）了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模。”青年杂志对青年毛泽东产生了巨大的吸引力，主要是因为它宣扬（ ）A民主、科学 B自强求富C变法图强 D三民主义4. 梁启超曾说：“革命成功将近十年觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了( )A维新派主张建立共和国B新文化运动的历史必然性C国民革命结束了封建专制制度D辛亥革命具有坚实的群众基础5. 史学家陈旭麓认为：“从林则徐开眼看世界开始，进而中体西用，进而自由、平等、博爱，进而民主和科学每一步都伴随着古今中西新旧之争。”其中“中体西用”与“民主和科学”这两“步”应指（ ）A洋务运动与辛亥革命 B洋务运动与新文化运动C戊戌变法与辛亥革命 D戊戌变法与新文化运动6. 五四运动爆发的直接原因是（ ）A北洋军阀的黑暗统治B巴黎和会上中国外交的失败C新文化运动的兴起D俄国十月社会主义革命的影响7. 五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语和口号中，最能体现这一性质的是( )A提倡民主，反对专制B誓死力争，还我青岛C外争主权，内除国贼D反对在对德“和约”上签字8. 主力：学生（ ）；地点：北京（ ）。这一表述反映了五四爱国运动前后的变化，其中缺少的内容应该是（ ）A商人、上海 B工人、上海C商人、南京 D工人、南京9. 某电影中有这样一幕：学生们举着横幅，上面写着“废除二十一条”“还我青岛”等内容。与此相关的历史事件是（ ）A辛亥革命 B新文化运动 C五四运动 D北伐战争10. “痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ）A旧民主主义革命时代B资产阶级革命时代C新民主主义革命时代D社会主义建设新时代11. “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”十月革命后，新文化运动进入宣传十月革命、宣传马克思主义的新阶段。下列历史人物中，在宣传马克思主义方面作出重要贡献的是（ ）A陈独秀 B鲁迅 C李大钊 D胡适12. 下列关于中共一大的叙述，不正确的是（ ）A确定了党的名称B选举毛泽东为中央局书记C提出了党的奋斗目标D大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动13. 从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上。推动以上情形出现的因素是（ ）A中国劳动组合书记部的设立B国共第一次合作的实现C北伐战争的开展D抗日战争的爆发14. 中共二大与中共一大相比，最重要的贡献是制定了（ ）A以工人运动为中心任务B为共产主义奋斗的目标C党在民主革命阶段的革命纲领D民主集中制的组织原则15. 其电影讲述了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物。你能从这部电影中看到哪些场景( )1916年，袁世凯在复辟帝制失败后抑郁而终1918年，胡适在课堂上向学生讲授白话文的优点1919年5月4日，北京的青年学生上街游行1921年，中共一大制定了中国历史上第一个彻底的民主革命纲领 A. B. C. D.二、材料题16.阅读下列材料，回答问题。A B C D（1）根据所学知识依次指出上面四幅图片中的人物分别是谁。（2）它们发起哪次运动？该运动的主要内容是？（3）请选择其中的一位，谈谈他在此次运动中发挥的作用。22.阅读下列材料，回答问题。材料一1919年5月4日，为反抗西方列强在巴黎和会上对中国主权的践踏，数千名北京青年学生涌上街头，高喊“外争主权，内除国贼”等口号，进行了英勇的抗争，由此掀起了一场有工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士广泛参加的全国性群众斗争。具有划时代意义的五四运动，揭开了中国人民彻底反帝反封建的崭新篇章，标志着中国新民主主义革命的伟大开端。材料二1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大精神力量，中国命运有了光明的发展前景。（1）依据材料一，指出五四运动爆发的直接原因。并依据材料，概括指出五四运动的划时代意义。（2）依据材料二及所学知识，请谈一谈你对“中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大精神力量，中国命运有了光明的发展前景”这句话的理解？第 4 页