人教版五四制八年级化学 第三单元 物质构成的奥秘 章节测试（解析版）-精选文档.docx

2018-2019学年人教版五四制八年级化学 第三单元 物质构成的奥秘 章节测试观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单选题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是（   ） 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A. 干冰升华分子的体积变大                            B. 闻到远处花香分子在不断地运动C. 水变为水蒸气体积变大分子间间隔增大       D. 氧化汞受热分解分子在化学变化中可以再分2.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（   ） A. 物质只能由分子构成                                           B. 分子质量一定大于原子质量C. 相同原子可能构成不同的分子                             D. 化学变化中分子数目一定发生变化3.下列变化能证明分子可以再分的是（  ） A. 水通电分解                      B. 水蒸发                      C. 干冰升华                      D. 蒸发食盐水得到食盐4.分子和原子的本质区别是（   ） A. 分子大，原子小                                                  B. 分子能保持物质的化学性质，原子不能C. 分子能直接构成物质，原子不能                         D. 在化学反应中分子可分，原子不可分5.下列有关分子、原子、离子说法正确的是（   ） A. 分子是化学变化中最小的粒子                             B. 分子、原子、离子都能直接构成物质C. 分子的质量总比原子质量大                                D. 一切原子的原子核都是由质子、中子构成的6.1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子为(    ) A. 115                                       B. 49                                       C. 66                                       D. 1647.要善于从化学的视角认识世界对下列事实解释错误的是（   ） A. 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，分子之间有一定间隔          B. 酒香不怕巷子深分子在不断运动C. 水银体温计测量体温温度升高，分子大小发生改变          D. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同8.中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（   ）A. 镁元素属于非金属元素                                       B. 镁元素原子的核电荷数为12C. 镁元素原子的核外电子数为12                            D. 镁元素的相对原子质量为24319.微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示，下列有关锆的说法正确的是（   ）A. 属于非金属元素        B. 原子序数为40        C. 相对原子质量是91.22g        D. 原子核内中子数为4010.下列涉及学科观点的有关说法正确的是（） A. 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B. 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C. 根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似D. 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加l0mL水后质量分数变为20%11.下列有关粒子的叙述中错误的是（  ） A. 原子是最小的粒子                                              B. 分子在不断的运动C. 构成物质的粒子有分子、原子、离子                  D. NaCl是由离子构成的物质二、填空题12.元素符号“H”表示_，还表示_. 13.微粒模型观察与比较。如下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的， 故原子的质量几乎都集中在原子核上。若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“”或“”或“”填空。（1） m(Na)_ m(Na+)；   （2） r(Cl)_ r(Cl)；（3） r(Na)_ r(C1)；      （4） r(Na+)_r(Cl)。 14.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（填序号）（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是_；（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_；（3）D中X_；从E图中你获得的信息有_；（答一条）（4）写出A与E元素组成化合物的化学式_ ， 其中阳离子的符号为_。 15.自行车夏天易爆胎，从微粒的角度解释其原因是_。 16.紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生索B、维生素C、锌、铁、钙、硒等（1）紫薯中锌、铁、钙、硒等指的是_（填“原子”“分子”“离子”“元素”）；（2）紫薯中的硒元索被誉为“抗癌大王”硒元素的部分信息如图，则下列说法中正确的是_ A.硒元素的相对原子质量为78.96gB一个硒原子中有34个中子C硒原子结构示意图中的X=18D硒元素在化合物中可能显2价 三、解答题17.根据“物质的组成和结构决定物质的性质”的观点，简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因（1）氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红（2）二氧化碳与一氧化碳化学性质不同 四、实验探究题18.学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质 （1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：和两种原子中相等的是_ （填序号）A质子数    B电子数 C第一层电子数    D第二层电子数 （2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是_  （3）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中表示氧原子，表示碳原子）_  五、综合题19.元素周期表是学习研究化学的重要工具下表是118号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息： 请分析信息并回答下列问题： （1）12号元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与_（写元素符号）原子具有相同的核外电子数 （2）表中不同种元素最本质的区别是_ （3）表中3至10号元素位于第二周期、11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素核外的相同9号和17号元素最外层电子数相同，都易_（填“得到”或“失去”）电子 （4）17号元素的原子核外电子数为_，推断该元素最高正化合价为，其最低负化合价为_ 20.下列是几种粒子的结构示意图，请你仔细观察并回答问题： （1）上述粒子中有稳定结构的是_（填字母，下同） （2）上述粒子中属于同种元素的是_，属于阳离子的是_ （3）上述粒子中属于金属元素原子的是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】解：A、干冰升华，是因为分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误 B、闻到远处花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确C、水变为水蒸气体积变大，是因为水分子间的间隔增大，故选项解释正确D、氧化汞受热分解，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确故选：A【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、构成物质的微粒有分子、原子和离子三种，所以A错误； B、分子、原子的种类很多，有的分子比原子大，有的分子比原子小，故B错误；C、相同原子可能构成不同的分子，例如，氧原子可以构成氧分子和臭氧分子故C正确；D、分子在化学变化中可以再分，分子的种类一定发生变化，分子的数目可能发生变化故D错误故选C【分析】根据构成物质的微粒种类结合其概念及性质对分子和原子相似性和根本区别进行分析解答即可3.【答案】A 【解析】【分析】在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以能证明分子可以再分的变化，必须是化学变化【解答】A、水通电生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，所以能证明分子可以再分，故A正确；B、水蒸发由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；C、干冰升华是固态二氧化碳由固态直接变为气态，没有新的物质生成，属于物理变化，故C错；D、蒸发食盐水得到食盐是水与食盐的简单分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故D错故选A【点评】解答本题关键是要知道能证明分子可以再分的变化，必须是化学变化4.【答案】D 【解析】【解答】解：A、分子和原子不能直接比较大小，只能说分子比构成它的原子大，错误； B、分子和原子都是构成物质的基本微粒，都能保持相应构成的物质的化学性质，错误；C、分子和原子都能直接构成物质，错误；D、在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分，正确；故选D【分析】根据已有的分子和原子的关系进行分析解答即可5.【答案】B 【解析】【解答】解：A、原子是化学变化中最小的粒子，故A错误；B、分子、原子、离子都能直接构成物质，故B正确；C、分子和原子都是构成物质的微粒，分子和原子之间不好比较大小，所以分子的质量不一定比原子质量大，故C错误；D、不是有的原子的原子核都是由质子、中子构成的，例如氢原子中不含有中子，故D错误故选：B【分析】A、原子是化学变化中最小的粒子；B、分子、原子、离子都能直接构成物质；C、分子和原子都是构成物质的微粒，分子和原子之间不好比较大小；D、不是有的原子的原子核都是由质子、中子构成的6.【答案】B 【解析】【分析】根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来分析本题，并要结合核内质子数等于核外电子数，对这些关系要灵活运用【解答】由在原子中质子数=电子数=核电荷数，可知原子的核外电子数等于元素的核电荷数为49故选B【点评】通过回答本题要知道在原子里：质子数=电子数=核电荷数；相对原子质量=质子数+中子数7.【答案】C 【解析】【解答】解：A、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，A不符合题意；B、酒香不怕巷子深，是因为酒精分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到酒香，B不符合题意；C、水银体温计测量体温，是因为温度升高，分子间隔变大，C符合题意；D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为分子构成不同，D不符合题意。故答案为：C。【分析】本题主要考查微粒的性质，物质是由微粒构成的，构成物质的微粒之间存在空隙，在不停运动，在物理变化中，微粒种类不改变，改变的是微粒之间的空隙。8.【答案】A 【解析】【解答】A、由镁的汉语名称，可知其元素种类为：金属元素，故A错误；B、根据“原子序数=核内质子数=核电荷数”，则镁元素原子的核电荷数为12，故B正确；C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则镁元素原子的核外电子数为12，故C正确；D、由题意可知“在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示”，可知镁元素的相对原子质量为24.31，故D正确故选A【分析】由题意可知“在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示”，可知镁元素的相对原子质量；由镁的汉语名称，可知其元素种类；根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知其他信息了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；了解元素的简单分类9.【答案】B 【解析】【解答】由题中信息知，在元素周期表中锆元素属于金属元素。故A错误。原子序数为40。故B正确。相对原子质量是91.22 故C错误。原子核内质子数为40。故答案为：B。【分析】根据元素周期表小格中信息分析，元素周期表小格中左上角为原子序数，在原子中，原子序数质子数核电荷数电子数，右上角为元素符号，中间为元素名称，最下面为相对原子质量。10.【答案】B 【解析】【解答】解：A、水是由水分子构成的，而不是由氢原子和氧原子构成的，故A错误；B、一氧化碳和氧气的点燃的条件下可以生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，所以一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，故正确；C、氦原子和镁原子最外层电子数相同，但化学性质不相似，错误；D、10mL质量分数40%的硫酸的质量大于10g，而l0mL水的质量等于10g，混合后质量分数大于平均值20%，等质量混合时才是20%，故错误故选B【分析】A、根据水是由水分子构成的进行解答；B、根据一氧化碳和二氧化碳的性质进行解答；C、根据氦原子和镁原子最外层电子数分析；D、根据质量可以加减而体积不可以直接相加减进行解答11.【答案】A 【解析】【分析】原子是化学变化中的最小粒子，A错；分子的性质之一是不断运动，B正确；构成物质的微粒有分子、原子和离子，C正确；NaCl是由离子构成的化合物，D正确。故选A二、填空题12.【答案】氢元素；1个氢原子 【解析】【解答】元素符号的意义：表示一种元素，表示该元素的一个原子；元素符号“H”表示氢元素，还表示1个氢原子13.【答案】；<；>；< 【解析】【解答】同周期的元素一般满足从左往右半径依次减小，因为半径越小，对电子的吸附能力就越强，外围的电子数就越多；离子核外电子层数越多离子半径越大。（1）1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的， 故原子的质量几乎都集中在原子核上，所以m（Na）m（Na+）；（2）因为Cl离子比Cl原子多了1个电子，所以Cl离子的半径大于Cl原子的半径；r（Cl）r（Cl-）；（3）根据同周期的元素一般满足从左往右半径依次减小，可知：r（Na）r（C1）；（4）比较离子的半径大小：第一看离子核外电子层数，层数越多离子半径越大；第二，如果电子层数相同，看核电荷数，核电核数越大对外界电子的吸引力越大，离子半径反而越小。Na+只有两层电子层，Cl-有三层，因此：r（Na+）r（Cl-）。【分析】同周期的元素一般满足从左往右半径依次减小，本题难度较大。14.【答案】AB；C；8；其相对原子质量是40.08（合理即可）；CaO； Ca2+ 【解析】【解答】（1）根据元素的种类由质子数决定，质子数相同是同种元素，A、B质子数都是8，所以是同种元素；（2）根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，所以根据A的最外层电子数是6可知其化学性质与C相似；（3）D为18号元素氩，是稀有气体元素，最外层电子数是8，依据元素周期表中各部分的信息可知：20是其原子序数、元素符号是Ca、其相对原子质量是40.08等；（4）A是氧元素，E是钙元素，两者的化合价分别是2和+2，所以A与E元素组成化合物的化学式为CaO，其中的阳离子是钙离子，符号为Ca2+。【分析】考查原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义15.【答案】夏天温度高，分子运动速度加快，分子间隔增大 【解析】【解答】夏天，温度升高，分子的能量增大，运动速率加快，间隔变大，故夏天易爆胎。故答案为：夏天温度高，分子运动速度加快，分子间隔增大【分析】根据分子的特性解答：分子之间是有间隔的，分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的16.【答案】元素；C、D 【解析】【解答】（1）紫薯中锌、铁、钙、硒等指的是物质中的元素；（2）A、相对原子质量的单位是一，省略不写；B、一个硒原子中有34个质子；C、硒原子对外不显电性，因此X=18；D、硒原子最外层有6个电子，容易得到2个电子，因此可能显2价解：（1）紫薯中锌、铁、钙、硒等指的是物质中的元素；故答案为：元素；（2）A、相对原子质量的单位是一，省略不写，而不是克，故A错误；B、一个硒原子中有34个质子，故B错误；C、硒原子对外不显电性，因此X=18，故C正确；D、硒原子最外层有6个电子，容易得到2个电子，因此可能显2价，故D正确故答案为：C、D【分析】本考点考查了元素与人体健康的关系、原子结构示意图等，要会识别题目给出的信息，了解原子结构示意图的意义本考点基础性比较强，应该好好把握要合理膳食，均衡营养，保证身体健康本考点主要出现在选择题和填空题中三、解答题17.【答案】解：（1）氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红，原因是：二者在溶液中都电离出氢氧根离子；（2）一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，但是分子的结构形式不同，每个CO分子由一个C原子和一个O原子构成，每个CO2分子由一个C原子和两个O原子构成，所以化学性质不同故答为：（1）它们的溶液中都存在OH；（2）分子的构成不同 【解析】【分析】（1）氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红从“电离出氢氧根离子”解释；（2）一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但分子的构成不同四、实验探究题18.【答案】（1）C（2）一氧化碳分子（3）【解析】【解答】解：（1）观察原子结构示意图可以发现，第一层电子数相同，故选：C；（2）保持一氧化碳化学性质的粒子是一氧化碳分子；（3）根据反应前后原子种类和数目不变可知：反应后有两个碳原子，四个氧原子，反应前有二个氧原子，所以空白处有2个一氧化碳分子答案：（1）C；（2）一氧化碳分子；（3）【分析】（1）根据碳原子和氧原子的结构示意图解答；（2）一氧化碳是由二氧化碳分子构成的，据此解答；（3）根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变分析解答五、综合题19.【答案】（1）金属；Ne（2）质子数不同（3）得到（4）17；1价 【解析】【解答】解：（1）12号元素是镁元素属于金属元素，它易失去最外层的两个电子形成离子它的离子与氖原子具有相同的核外电子数；故填：金属；Ne；（2）不同种元素最本质的区别是质子数不同；故填：质子数不同；（3）第二周期的310号元素原子的电子层数相同，第三周期的1118号元素原子的电子层数也相同，因此得出规律每一周期元素原子的电子层数相同；故答案为：电子层数； 9号和17号元素最外层电子数相同，都为7，在化学反应中都易得到一个电子达到稳定结构；故填：得到；（4）具有相同的核外电子数，故17号元素的原子核外电子数为17；该元素最高正化合价=最外层电子数=+7；最低负化合价=最外层电子数8=78=1故填：17；+7价；1价【分析】（1）根据元素名称可知元素是金属元素或非金属元素；根据原子结构解答；（2）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行解答；（3）根据元素周期表中同一周期的规定来分析；根据最外层电子数与化学性质的关系来解答；（4）根据具有相同的核外电子数；该元素最高正化合价=最外层电子数；最低负化合价=最外层电子数820.【答案】（1）ABC（2）BD；B（3）DE 【解析】【解答】（1）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，由粒子结构示意图可知，粒子中有稳定结构的是 ABC；（2）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；由粒子结构示意图可知，粒子中属于同种元素的是BD；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；由粒子结构示意图可知，属于阳离子的是 B；（3）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，由粒子结构示意图可知，粒子中属于金属元素原子的是DE；故答案为：（1）ABC；（2）BD；B；  （3）DE【分析】（1）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答；（2）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；进行判断；（3）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，非金属元素的最外层电子数一般多于4，进行解答第 9 页