湖北省武汉市高中物理 第二章 化学物质及其变化 2.3.1 氧化还原反应 第1课时导学案新人教版必修1-word.doc

氧化还原反应一要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 问题记录【新课程标准】宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1.认识化合价变化的反应是氧化还原反应，了解氧化还原反应的本质是电子转移。2.认识元素在物质中可以有不同价态。3.可通过氧化还原反应实现不同价态同种元素的物质的相互转化。【核心素养】素养1  宏观辨识与微观探析  能从宏观与微观相结合的视角分析与解决实际问题。素养2  变化观念与平衡思想 认识物质是运动和变化的，认识化学反应的本质是有新物质生成。素养3  证据推理与模型认知 素养4  科学探究与创新意识 素养5  科学精神与社会责任 【导学流程】 一、知识链接二、基础感知 一、氧化还原反应1.从得失氧的角度认识氧化还原反应(1)氧化反应:物质的反应叫氧化反应。 (2)还原反应:物质的反应叫还原反应。 (3)氧化还原反应:既有物质得氧又有物质失氧的反应。2.从化合价变化的角度认识氧化还原反应(1)氧化反应:物质所含元素的化合价的反应。 (2)还原反应:物质所含元素的化合价的反应。 (3)氧化还原反应:物质所含元素化合价有升降的反应。3.从电子转移的角度认识氧化还原反应(1)氧化反应:物质(或偏离)电子的反应。 (2)还原反应:物质(或偏向)电子的反应。 (3)氧化还原反应:有电子(或偏移)的反应。 三深入学习氧化还原反应的特征和实质1.特征:元素的有升降。 2.实质:有转移。 讨论一：氧化反应和还原反应能不能分开进行(或反应有先后)?讨论二：在氧化还原反应中会不会只有化合价的升高或降低?知识点、氧化还原反应的有关概念：（1）氧化反应：物质里所含元素化合价升高的反应或物质中某元素原子失去电子的反应。（2）还原反应：物质里所含元素化合价降低的反应或物质中某元素原子得到电子的反应。（3）氧化还原反应：有元素化合价升降的反应或有电子转移（得失或偏移）的反应。（4）氧化剂：所含元素化合价降低的物质或得到电子的物质。（5）还原剂：所含元素化合价升高的物质或失去电子的物质。（6）氧化产物：还原剂被氧化后的产物。 （7）还原产物：氧化剂被还原后的产物。（8）氧化性：得电子的性质。 （9）还原性：失电子的性质。依据化合价是否变化将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应氧化剂有氧化性化合价降低得电子被还原发生还原反应生成还原产物还原剂有还原性化合价升高失电子被氧化发生氧化反应生成氧化产物氧化还原反应中：化合价升高总数 = 化合价降低总数 元素失电子总数 = 元素得电子总数当堂检测：写出下列化学反应方程式，并指出是否为氧化还原反应。1、镁在空气中燃烧 2、红磷在空气中燃烧3、生石灰溶于水 4、加热高锰酸钾5、电解水 6、高温煅烧石灰石7、锌和稀硫酸 8、大理石与稀盐酸反应9、铁和稀盐酸 10、氢气还原氧化铜11、铁和硫酸铜反应 12、氢氧化钙与碳酸钠 第 2 页