湘教版七年级上册地理 第四章 第2节 气温和降水 同步检测(无答案)-word文档资料.doc
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湘教版七年级上册地理 第四章 第2节 气温和降水 同步检测(无答案)-word文档资料.doc
第2节 气温和降水要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一选择题一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.气温相等的各点连线叫做( ) “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 A. 等高线 B. 等深线 C. 等温线 D. 等降水量线2.峨眉山山脚海拔500m,气温28,山顶海拔3100m,则山顶的气温为( ) A. 28 B. 12.4 C. 26.5 D. 43.63.一天之中最高气温出现在( ) A. 中午十二时 B. 午后二时 C. 日出前后 D. 上午八时4.分析表格数据,回答问题:最冷月均温最热月均温年降水量东京(37°N)372511610mm北京(39°N)-47261636mm(1)日本的气候与相近纬度的大陆相比( ) A. 冬季温和,夏季凉爽,降水较少 B. 冬季凉爽,夏季温暖,降水较少C. 冬季温暖,夏季炎热,降水较多 D. 冬季温和,夏季凉爽,降水较多(2)这说明日本的气候是( ) A. 深受大陆影响的季风气候 B. 深受海洋影响的季风气候 C. 温带大陆性气候 D. 热带季风气候5.小华在自己的家里测得一日的气温如下表所示时刻8点14点20点2点气温()1902该地区这一天的日平均气温为() A. 0 B. 2 C. 3 D. 46.小华在自己的家里测得一日的气温如下表所示,据此回答下题时刻8点14点20点2点气温()1902小华测量气温的仪器一定是() A. 温度计 B. 湿度计 C. 百叶箱 D. 气压计7.读世界两区域轮廓图中甲、乙两地月平均气温曲线与降水量柱形图,判断下列对甲、乙两地气候的描述,正确的是( )A. 甲、乙两地的降水都集中在夏季 B. 甲、乙两地的多雨期一致C. 甲地属于亚热带气候,乙地属于热带气候 D. 亚洲没有乙地的气候类型8.北半球陆地上的月平均气温最低出现在( ) A. 七月 B. 一月 C. 八月 D. 二月9.读等值线分布模式图,判断回答下题。若图中等值线为等温线,a为15,b为12,(图中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋),则图示地区呈现的信息正确的是( ) A. 南半球7月等温线 B. 南半球1月等温线 C. 北半球7月等温线 D. 北半球1月等温线10.请在如图中找到呼玛、赤塔、华沙、鹿特丹四个城市。这四个城市纬度差异很小,但气候差异很大。某地最热月份气温(本图中为7月气温)与最冷月份气温(本图中为1月气温)之差为该地气温年较差。仔细思考回答下题。(1)图中四个城市中,最可能成为棉纺工业中心的是() A. 呼玛 B. 赤塔 C. 华沙 D. 鹿特丹(2)鹿特丹气温年较差大约为() A. 1 B. 13 C. 16 D. 2011.降水的主要形式是( ) A. 降雨 B. 飘雪 C. 冰雹 D. 起雾12.下面关于降水的说法,正确的是() A. 降水就是降雨,两种说法一致 B. 有雨必有云,有云必有雨C. 降水是一种天文现象 D. 降水包括降雨、雪、冰雹等形式13.世界上降水最多,被称为“世界雨极”的地方是() A. 火烧竂 B. 内蒙古高原 C. 乞拉朋齐 D. 阿塔卡马沙漠14.下列四幅气温曲线和降水柱状图中,能够反映温带季风气候特点的是( ) A. B. C. D. 15.下图为某区域7月份等温线分布图,图中虚线表示海岸线,据图分析下列说法正确的是 A. 该区域位于北半球,乙地代表陆地 B. 该区域位于北半球,甲地代表陆地C. 该区域位于南半球,甲地代表海洋 D. 该区域位于南半球,乙地代表海洋二、综合题 16.油菜生长期较短,需水较多,要求土层深厚,如图中左图为我国部分油菜集中产区分布示意图,右图为甲地气温和降水统计图,读图回答下列问题。(1)描述甲地的气候特点。 (2)分析甲地种植油菜的有利自然条件。 17.读“世界年平均降水量分布图”,回答问题。(1)年降水量最丰富的地区是在_(纬线)附近地区年降水量最少的大洲是_洲。 (2)A地与B地都在_(纬线)附近,A地年平均降水量是_,B地是_。 (3)C,D,E分别处于亚欧大陆的_部、_部和_部,其中降水较少的是_地。 (4)请你分析一下,降雨量受那些因素影响:_。(两点即可) 18.读世界年平均气温图,回答下列问题。(1)世界平均最高气温在非洲北部,年平均气温约在_以上;世界平均最低气温在_洲,年平均气温约在_以下。 (2)从等温线分析,世界气温的分布规律是从_向_逐渐降低。 (3)在北纬30°附近,某地年平均气温在0以下、比同纬度其他地方低10多的地区是_,其低温的主要原因是_。 (4)由于南半球海洋面积广大,而陆地面积相对较小,所以南半球的等温线与北半球相比较为_。 19.读“世界年平均气温图和世界年平均降水量图”(部分),完成下列问题。(1)由图中等温线的变化可推测,世界年平均气温分布的纬度规律是_。 (2)图中A地的气温在_以上,B点的气温在_以下。 (3)世界年平均降水量分布的纬度规律是_。 (4)图中B地的气温比周围同纬度地区低10以上,这主要是因为该地_,联系一下世界地形图,该地主要地形区为_。 (5)图中C地月平均气温最高值出现在_月,D地月平均气温最高值出现在_月。 (6)E地的气候类型是_。 (7)世界的年平均气温最高值出现在_洲。 第 5 页