人教版七年级上册生物 第二单元第二章 细胞怎样构成生物体 章末复习测试-精选文档.doc

第二章 细胞怎样构成生物体家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、单选题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1细胞不能无限长大的主要原因是 （ ）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 A 细胞长得太大影响生物体的整体美观B 细胞长得太大就不能进行分裂C 细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破D 细胞体积增大，表面积与体积之比变小，细胞表面的吸收能力不能满足细胞的需求2在细胞分裂时，其结构最先发生变化的是 （ ）A 出现新的细胞壁 B 出现新的细胞膜 C 细胞质分成两份 D 细胞核分成两个3以下分别是动物细胞分裂、制作人的口腔上皮细胞临时装片、植物吸水和“绿叶在光下制造有机物”实验流程图，其中有错误的是（）A 细胞核分裂细胞质分开形成新的细胞膜和细胞壁形成两个新的细胞B 一擦二滴三刮四涂五盖六染C 土壤中的水分根毛根的导管茎的导管叶的导管叶片细胞D 饥饿处理遮光处理照光处理脱色处理漂洗4下列关于动植物细胞分裂共同点的叙述，错误的是（ ）A 细胞核先分裂，细胞质再分裂 B 细胞中央凹陷，缢裂成为两个新细胞C 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D 细胞分裂形成新细胞的遗传物质与亲代细胞相同5骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（） A 分裂 B 分化 C 生长 D 以上都是6下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是A 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B 生物体的各种组织是由细胞分化形成的C 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果D 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显7下表各选项中概念之间的关系与右图不相符的是选项1234A系统器官组织细胞B生物圈农田生态系统农作物水稻C种子植物被子植物双子叶植物单子叶植物D纲目科属A A B BC C D D8NBA季后赛如火如荼，下图是NBA篮球明星詹姆斯的相关结构图，以下叙述错误的是() A 詹的身体结构层次是：细胞组织器官个体B 詹的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构内C 图乙的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程D 詹具有“绝杀”之技，离不开神经和激素的共同调节9“枯木逢春”是干枯的树到了春天，又恢复了活力，“枯木”仍能生长的原因是它具有（ ）A 分生组织 B 输导组织 C 机械组织 D 保护组织10下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是 A a表示的结构层次是组织 B 根、茎、叶在结构层次上属于bC 一棵杨树在结构层次上属于d D 植物体的结构层次可表示为：细胞abc11兔子爱吃萝卜。下列关于一棵萝卜和一只兔子的叙述，错误的是A 它们的个体发育起点都是受精卵 B 它们的结构和功能的基本单位都是细胞C 它们的结构层次都是细胞组织器官系统 D 萝卜的根、兔子的心脏都属于器官12“本地早”（如图）是我区特有的柑橘品种要获得优质高产的“本地早”，需经过嫁接、幼苗移栽和科学管理等过程下列有关“本地早”的说法不正确的是（）A 本地早酸甜可口，营养丰富，是植物的营养器官B 用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖C 移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率D 合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量13如图是四种生物的结果示意图，有关叙述错误的是（ ）A 无细胞结构，能独立生活B 无成形的细胞核，能独立生活C 的菌体由菌丝构成，细胞中有细胞核D 通过表膜摄入氧，排出二氧化碳14下列有关四种生物的叙述，错误的是（    ）A 噬菌体无细胞结构，不能独立生活 B 大肠杆菌无成形的细胞核，能独立生活C 青霉的菌体由菌丝构成，它是原核生物 D 草履虫通过表膜摄入氧，排出二氧化碳15以下关于生物特征的说法错误的是A 眼虫可以作为监测环境污染的指示动物，酵母菌可用于酿酒B 酵母菌在无氧呼吸时，能将葡萄糖分解成为二氧化碳和酒精C 酵母菌具有细胞壁和液泡，它属于单细胞植物D 单细胞生物只由一个细胞构成，但它们却能够对外界刺激能做出一定的反应，独立完成各项生命活动二、综合题16如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图,请据图回答问题:(1)图中A表示_过程;经过B过程形成了_。 (2)叶肉细胞与图中所示细胞相比,还有_(答出两项即可)等结构。 (3)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加_。 (4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节_遮光器和_反光镜。 (5)若要使视野中的物像更加清晰,应调节 _。若物像在视野的左下方,为便于观察,应将装片向_移动至视野中央。17如图所示的是植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。(1)植物的生长发育都是从图甲所示的_(填细胞名称)开始的。其由小长大的过程与细胞_和_密切相关。(2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_一样多。(3)从图乙到图丙的过程叫作细胞的_，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫作_。(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫作_。18马铃薯(俗称“土豆”)是人们十分喜爱的食物之一。请回答下列问题: (1)食用的马铃薯属于该植物的_(填器官名称)。(2)把切好的土豆丝放入清水中,过一段时间后发现土豆丝变得硬挺，从细胞液浓度分析这主要是因为_。(3)如图是发芽的马铃薯，种入土壤后长成新植株。这种生殖方式属于_。19下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为_。（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是_，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的_来完成。（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有_，它所属类群的特征主要有_。（4）C分布广泛，一是与它靠_生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有 _参与的结果。（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体_的基本单位。参考答案1-15DDABB CCAAC CAACC16 细胞分裂 组织 细胞壁、叶绿体、液泡 生理盐水 细准焦螺旋 左下方17 受精卵 生长 分裂 染色体 遗传物质 分化 组织 器官18茎土豆细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水无性生殖(或营养繁殖)19 有无成形细胞核 无细胞壁 表膜 叶绿体 无根、茎、叶的分化 分裂生殖 D 酵母菌 结构和功能第 4 页