科粤版九年级上册化学1.1 身边的化学 同步练习题（无答案）-word.doc

1.1 身边的化学唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、选择题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.化学研究的核心内容是（   ） “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 A. 物体的运动规律和光电现象                                B. 物质的组成、结构、性质和变化C. 生命有机体的形成及功能                                    D. 矿产资源的地域分布和自然环境2.世界每年产生有害废物达3亿吨4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出了绿色化学的概念下列那项不属于“绿色化学”研究的内容（    ） A. 绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发        B. 绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染C. 绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染    D. 绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用3.没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界下列事实与化学没有密切联系的是（   ） A. 新材料的研制      B. “神十”飞天轨道的设定      C. 农药、化肥的研制      D. 新能源的开发和利用4.下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是（） A. 节约使用纸张           B. 分类回收处理垃圾           C. 减少使用塑料袋           D. 提倡使用一次性纸杯5.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式下列不符合“低碳生活”主题的是(    ) A. 用旧报纸制铅笔杆                                              B. 少开私家车，多做公交车C. 开发回收利用二氧化碳的新技术                         D. 深秋时节焚烧落叶6.下列产品的开发利用与环境保护无关的是（    ） A. 加碘食盐                           B. 无磷洗衣粉                           C. 乙醇汽油                           D. 脱硫煤7.下列做法符合“美丽北海，清洁城乡”活动主题的是(   ) A. 生活垃圾分类处理            B. 直接焚烧秸杆            C. 任意排放生活污水            D. 塑料袋随地丢弃8.将化学知识应用在生活中.其中建议正确的是（  ） A. 洗发时.建议先用护发液.后用洗发液                     B. 当炉具火焰黄色且冒黑烟，建议调小氧气门C. 加油站防火，建议配用泡沫灭火器                      D. 铁锅炖鱼后，建议涂食用油后放置9.下列说法中，不正确的是（） A. 雾霾与空气污染有关                                          B. 废旧电池应埋入地下C. 化石燃料的燃烧会造成空气污染                         D. 汽车改用压缩天然气，可以减少汽车尾气的污染二、填空题 10.化学是一门研究物质_、_、_以及_的科学近年来，“_”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩 11.垃圾是“放错地方的资源”，蕴藏着巨大的_ 12.请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的是_；农业上用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是_；可以作为复合肥使用的是_。 13.专家提醒：使用含氟牙膏的儿童，牙齿比较坚固，蛀牙少你认为含氟牙膏比普通牙膏中多出的有利于儿童牙齿健康的化学元素是_；但从保护臭氧层角度出发，环保专家大力提倡使用无 _空调、无 _冰箱等可见，化学元素或化学物质既有有利的一面，也有不利的一面请再举两例：_；_. 14.人们通过食物获取各种营养水果和蔬菜富含的营养素是_，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用为了防止骨质疏松，人体每天必须摄入足够量的_元素 15.能源与环境已成为人们关注的热点下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 _（填字母，下同）A节约使用纸张 B分类回收处理垃圾   C减少使用塑料袋 D减少使用一次性纸杯 三、综合题 16.生活生产中处处有化学知识，请回答问题： （1）空气中的_可用于食品防腐。 （2）生活中常用_区分硬水和软水。 （3）纯铜与黄铜相比较_的硬度更大。 （4）农业上改良酸性土壤可用_。 17.化学知识在生产生活中有广泛的应用 （1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的_作用，能有效地净化室内空气。 （2）植物的光合作用产生的气体是_； （3）不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为_。 （4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的_。 第 2 页