仁爱版九年级上册化学 3.2组成物质的元素 同步测试-word.docx

2018-2019学年仁爱版九年级上册化学 3.2组成物质的元素 同步测试单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、单选题要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1.氧元素和硫元素的本质区别是(   ) “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A. 中子数不同                   B. 质子数不同                   C. 电子数不同                   D. 相对原子质量不同2.为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是（   ） A. 碘                                         B. 镁                                         C. 锌                                         D. 钙3.下列物质中，属于氧化物的是（   ） A. 液氧                                  B. 高锰酸钾                                  C. 水                                  D. 氯化钠4.青少年正处于生长发育的关键时期，如果钙摄入量不足，易患（   ） A. 佝偻病                                    B. 甲状腺肿大                                    C. 贫血5.地球是人类的家园。地壳里各种元素的含量差别很大，按质量计，含量最多的元素是 A. 铝                                         B. 硅                                         C. 氧                                         D. 铁6.下列属于化合物的是（   ） A. 氢氧化钠                                 B. 金刚石                                 C. 碘酒                                 D. 盐酸7.化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“钙、碘、锌”应理解为（   ） A. 原子                                     B. 单质                                     C. 分子                                     D. 元素8.水由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（） A. 质子数不同                   B. 电子数不同                   C. 最外层电子数不同                   D. 中子数不同9.下列物质的主要成分属于氧化物的是（   ） A. 钻石（C）                                              B. 食盐（NaCl） C. 水晶（SiO2）                               D. 钟乳石（CaCO3） 10.氧元素和碳元素的本质区别是（   ） A. 原子的大小不同        B. 原子的最外层电子数不同        C. 原子的质子数不同        D. 原子的质量不同11.打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），下列关于氧气和臭氧说法中正确的是（   ） A. 氧气和臭氧都是单质                                           B. 氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物C. 氧气变为臭氧是物理变化                                    D. 氧气与臭氧的物理性质相同12.人体内元素失衡容易导致疾病下列疾病可能与缺铁有关的是（） A. 佝偻病                              B. 贫血症                               C. 侏儒症                             D. 甲状腺肿大13.不同元素的本质区别是（    ） A. 质子数不同                B. 化学性质不同                C. 核外电子数不同                D. 相对原子质量不同二、填空题14.请写出下列元素符号：氢 _   氯_ 硫 _  铁_  15.H表示的意义有_ Cu表示的意义有_ 16.铁元素与人类关系密切（1）铁是年产量最高的_ 元素（2）元素周期表中铁元素的信息如图所示其原子的核外电子数为_ （3）铁元素在自然界中主要以Fe2O3和Fe3O4形式存在，它们属于_ （填字母序号）A单质    B氧化物    C酸    D碱    E盐（4）用磁铁矿炼铁的反应原理为（写化学方程式）_ （5）铁制成铁锅，主要是利用铁的延展性和_ 性17.人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法正确的是_A、缺铁易引起贫血B、缺氟会引起甲状腺肿大C、碘元素摄入量不足易患骨质疏松症D、青少年预防佝偻病，应适量补_ 18.随着生产的发展，家庭日用品的种类也日益增多，如图是几种常见的家用清洁剂（1）“漂白水”能快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中含有的非金属元素是_ （写元素名称）（2）“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“漂白水”混用，易产生一种有毒气体化学方程式为NaClO+2HClNaC l+X+H2O，则X的化学式为_ （3）“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是_ ；在使用时也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是_ （用化学方程式表示）三、解答题19.请仔细研读下列表格中的例子物质分类物质举例单质氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、铜（Cu）、汞（Hg）化合物二氧化碳（CO2）、硝酸（HNO3）、熟石灰（Ca（OH）2）、碳酸钙（CaCO3）、氯化钠（NaCl）、烧碱（NaOH）、氧化镁（MgO）、盐酸（HCl）表中有许多规律，如“单质中只含有一种元素”，“化合物中含有两种或两种以上的元素”，相信你在物质分类方面还会发现其它的规律： 四、综合题20.趣填”化学之最”： （1）地壳中含量最多的元素是_（写元素符号） （2）地壳中含量最多的金属元素是_（写元素符号） （3）空气中含量最多的元素是_ （写元素符号） 21.构建安全体系，建设小康社会，关系国计民生近期，媒体报道的某些环境问题、卫生问题和安全问题引发人们的关注： （1）据报道：“济南俩月查处了13家铝包子铺”，所得铝包子是指所用面粉中非法加入含有硫酸铝铵NH4Al（SO4）2.12H2O成分的泡打粉，食物中铝元素超标，危害身体健康，在硫酸铝铵中，所含非金属元素共有_种 （2）露天烧烤不仅污染环境，导致周边空气中PM2.5指数严重超标在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质-苯并（a）芘（化学式C20H12），在苯并（a）芘中，氢元素与碳元素的原子个数之比为_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】根据元素是质子数（即核电荷数)相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数)，据此进行分析解答【解答】元素是质子数（即核电荷数)相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数)不同，所以硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数)不同A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数)，硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数)不同，不是中子数不同，故选项错误B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数)，硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数)不同，故选项正确C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数)，硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数)不同，不是电子数不同，故选项错误D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数)，硫元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数)不同，不是相对原子质量不同，故选项错误故选B【点评】本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力2.【答案】D 【解析】【解答】解：钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，为了防止骨质疏松，人体应摄入足够量的钙故选：D【分析】根据各元素的生理功能和缺乏症进行分析3.【答案】C 【解析】【解答】解：A、液态氧气属于单质，不是氧化物 B、高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物C、水是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物D、氯化钠是由两种元素组成的化合物，但是没有氧元素，不属于氧化物故选：C【分析】氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物可以根据物质的组成元素进行分析、判断4.【答案】A 【解析】【解答】解：钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松 故选A【分析】根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断5.【答案】C 【解析】【分析】根据地壳元素中含量由多到少的顺序进行分析解答本题【解答】地壳中元素含量由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢，故选：C6.【答案】A 【解析】【解答】氢氧化钠为化合物，金刚石为碳单质，碘酒为混合物，盐酸为混合物；故答案为：A。【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。根据单质、化合物定义分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物。7.【答案】D 【解析】【解答】解：物质是由元素组成的，故“钙、碘、锌”应理解为元素，观察选项，故选D 【分析】根据已有的知识进行分析解答，物质是由元素组成的，据此解答8.【答案】A 【解析】【分析解答】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数)的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同故选A9.【答案】C 【解析】【解答】A.属于单质，A不符合题意；B.属于化合物但不是氧化物，B不符合题意；C.水晶(SiO2)中只含有两种元素，且一种元素是氧元素，属于氧化物，C符合题意；D.属于含氧化合物但不是氧化物。故答案为：C。【分析】有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物称之为氧化物。10.【答案】C 【解析】【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同，所以氧元素和碳元素的本质区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同 故选C【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答11.【答案】A 【解析】A、氧气和臭氧都是单质正确；B、氧气和臭氧混合在一起得到的是混合物错误；C、氧气变为臭氧属于化学变化错误；D、氧气与臭氧的物理性质不相同错误故选A12.【答案】B 【解析】【解答】解：A、钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻症，老年人会患骨质疏松，所以A错误；B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，所以B正确；C、锌影响人的发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，所以C错误；D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，所以D错误故选B【分析】A、根据钙的生理功能和缺乏症判断；B、根据铁的生理功能和缺乏症判断；C、根据锌的生理功能和缺乏症判断；D、根据碘的生理功能和缺乏症判断13.【答案】A 【解析】【解答】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，故选A【分析】本题考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同 进行解题的能力二、填空题14.【答案】H    ；Cl；S ；Fe 【解析】【解答】书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写故答案为H   Cl   S   Fe【分析】本题主要考查学生对元素的概念和意义的认识，以及书写元素符号的方法和一些常见物质的元素符号的记忆情况15.【答案】氢元素；一个氢原子；铜元素；一个铜原子；铜 【解析】【解答】解：H表示氢元素、一个氢原子，故填：氢元素；一个氢原子； Cu表示铜元素、一个铜原子、铜，故填：铜元素；一个铜原子；铜【分析】根据元素符号的意义解答，元素符号能表示一种元素、该元素的一个原子，对于由原子直接构成的物质，还能表示该物质16.【答案】金属；26；B；Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；导热 【解析】【解答】解：（1）铁是世界上年产量最高的金属；（2）根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为26；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为26；（3）铁元素在自然界中主要以Fe2O3和Fe3O4形式存在，它们属于氧化物；（4）工业上用CO和磁铁矿炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；（5）铁制成铁锅，主要是利用铁的延展性和导热性故答案为：（1）金属；（2）26；（3）B；（4）Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；（5）导热【分析】（1）铁是世界上年产量最高的金属；（2）根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可；（3）铁元素在自然界中主要以Fe2O3和Fe3O4形式存在，它们属于酸；（4）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可（5）金属具有良好的延展性和导热性17.【答案】A；钙元素 【解析】【解答】A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项说法正确B、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，故选项说法错误C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法错误D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，青少年预防佝偻病，应适量补钙元素故答案为：A；钙元素【分析】A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断B、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断C、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断D、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断18.【答案】氯元素和氧元素；Cl2；氢氧化钠具有腐蚀性；NaOH+HClNaCl+H2O 【解析】【解答】解：（1）由次氯酸钠的化学式（NaClO）可知，次氯酸钠中含有的非金属元素是氯元素和氧元素；（2）根据反应的化学方程式NaClO+2HClNaCl+X+H2O，反应物中钠、氯、氢、氯原子个数分别为1、3、2、1，反应后的生成物中钠、氯、氢、氯原子个数分别为1、1、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2 （3）因为氢氧化钠具有腐蚀性故禁止与皮肤接触；洁厕灵的主要成分是盐酸，二者会发生中和反应，反应的化学方程式为：NaOH+HClNaCl+H2O；故答案为：（1）氯元素和氧元素；（2）Cl2；（3）氢氧化钠具有腐蚀性；NaOH+HClNaCl+H2O；【分析】（1）由次氯酸钠的化学式分析非金属元素（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式（3）根据氢氧化钠的性质以及洁厕灵的主要成分进行解答；三、解答题19.【答案】解：根据表中信息可知：单质是含有一种元素的纯净物；化合物是含两种或两种以上元素的纯净物；氧化物中含有两种元素，其中一种元素是氧元素；单质分为金属单质和非金属单质故答案为：化合物中含有不同的元素；氧化物中含有两种元素，其中一种是氧元素；单质分为金属单质和非金属单质 【解析】【分析】可以根据表中信息进行分析、判断，从而得出结论单质是含一种元素的纯净物；化合物是含有不同种元素的纯净物；氧化物是含两种元素且其中一种是氧元素的化合物四、综合题20.【答案】（1）O（2）Al（3）N2 【解析】【解答】解：地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为O；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al；空气中含量最多的气体是氮气；其化学式为：N2； 故答案为：O；Al；N2 【分析】地壳中含量最多的元素是氧元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，空气中含量最多的气体是氮气，据此进行分析解答21.【答案】（1）4（2）3:5 【解析】【解答】（1）硫酸铝铵NH4Al（S04）2.12H2O是由氮元素、氢元素、铝元素、硫元素、氧元素组成的，其中氮、氢、硫、氧元素属于非金属元素，故填：4；（2）由苯并（a）芘（化学式C20H12）可知，在苯并（a）芘中，氢元素与碳元素的原子个数之比为：12:20=3:5；故填：3:5；【分析】（1）根据元素的分类来分析解答；（2）根据化学式的意义来分析解答；第 7 页