仁爱版九年级化学学生实验6《酸、碱、盐的化学性质》基础题（word有答案）-word文档资料.docx

2019-2018 学年仁爱版九年级化学学生实验 6唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 酸、碱、盐的化学性质基础题要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一选择题（共 4 小题）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1把生石灰、二氧化硫、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试 液，溶液的颜色变化依次是（）A紫色、蓝色、红色B蓝色、红色、无色C蓝色、红色、紫色D红色、蓝色、紫色2大致测定某溶液是酸性还是碱性，要采取（）石蕊试液酚酞试液石蕊试纸pH 试纸A只有B只有 C只有D以上都可以3下列能说明醋酸具有酸性的是（） A有刺激性气味B常温下醋酸是无色液体 C能使紫色石蕊试液变红 D易溶于酒精和水4小良同学自制了一种黄色的花汁作指示剂，将花汁加入到不同的试剂中，观察到的现象如下表试剂稀盐酸食醋氢氧化钠溶 液食盐水蒸馏水草木灰 水颜色红红绿黄黄绿小良又用花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为可加入上表中的（）来改良 花盆里的土壤A食醋B食盐水 C蒸馏水 D草木灰水二填空题（共 2 小题）5CO2 通入 NaOH 溶液中没有明显现象，CO2 与 NaOH 是否发生了化学反应呢？ 某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究【查阅资料】通常情况下，1 体积水溶解 1 体积的 CO2在一定浓度的溶液中，有微溶物生成的复分解反应也能发生【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满 CO2），并进第 7 页行实验打开瓶塞和活塞，使 NaOH 溶液快速滴入锥形瓶中，立即关闭活塞（漏斗中仍有 溶液剩余），观察到 U 形管左侧的红墨水液面 （填“升高”、“降低”或“不 移动”），小红根据现象判断 CO2 和 NaOH 发生了反应，理由是 请根据 初中化学知识写出 CO2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式： 【反思与评价 1】小明认为小红的实验方案不严密，理由是 【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法，进一步探究 请填写表中的空格实验 方法操作过程现象实验结论方法 一取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量 CaCl2 溶液有白色沉淀 生成CO2 与 NaOH发生了反应方法 二取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足 量稀硫酸 【反思与评价 2】同学们经过讨论，认为【拓展实验】的 （填“方法一”或“方法二”）依然不严密，理由是 （用化学方程式表示）6为弄清“显酸性的溶液一定是酸吗”这一疑问，张生同学进行了下列探究活动 向微型实验仪器（如图）井穴板的 4 个井穴中分别滴加稀盐酸、醋酸、硫酸铝、 氯化铵四种溶液各 3 滴，再分别滴一滴紫色石蕊试液观察到四种溶液均变红色井穴板每一井穴为一个反应容器（1）本实验说明这四种溶液都显 性，溶液的 pH 7（填“”“=”或（2）分析实验过程和现象，你还能得出哪些结论？参考答案与试题解析一选择题（共 4 小题）1把生石灰、二氧化硫、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试 液，溶液的颜色变化依次是（）A紫色、蓝色、红色B蓝色、红色、无色C蓝色、红色、紫色D红色、蓝色、紫色【解答】解：生石灰（主要成分 CaO）遇水变成熟石灰（主要成分 Ca（OH）2）熟 石灰的溶液现碱性，可使紫色石蕊试液变蓝；二氧化硫易溶于水，且溶液现酸性， 可使紫色石蕊试液变红；食盐溶于水现中性，不能使紫色石蕊试液变色。所以三 种溶液分别滴入石蕊试液后颜色变化为：蓝、红、紫色。故选：C。2大致测定某溶液是酸性还是碱性，要采取（）石蕊试液酚酞试液石蕊试纸pH 试纸A只有B只有 C只有D以上都可以【解答】解：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；无色的酚酞试液 遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；酸性溶液使蓝色石蕊试纸变红，碱性溶液 使红色石蕊试纸变蓝；PH 试纸遇到酸性溶液呈红色，遇到碱性溶液呈蓝色。也 就是说都可用来检验溶液的酸碱性。故选：D。3下列能说明醋酸具有酸性的是（） A有刺激性气味B常温下醋酸是无色液体 C能使紫色石蕊试液变红 D易溶于酒精和水【解答】解：醋酸的酸性属于化学性质，要通过化学变化体现出来，因此醋酸的 气味、颜色状态、溶解性都不能体现其化学性质，只有使紫色石蕊变色是化学性质，且体现了醋酸的酸性，故选 C。4小良同学自制了一种黄色的花汁作指示剂，将花汁加入到不同的试剂中，观 察到的现象如下表试剂稀盐酸食醋氢氧化钠溶 液食盐水蒸馏水草木灰 水颜色红红绿黄黄绿小良又用花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为可加入上表中的（）来改良 花盆里的土壤A食醋 B食盐水 C蒸馏水 D草木灰水【解答】解：分析表格信息，氢氧化纳溶液/草木灰水显碱性，可用显碱性的物 质改良酸性土壤，但氢氧化纳溶液有腐蚀性，所以只能用草木灰水。故选：D。二填空题（共 2 小题）5CO2 通入 NaOH 溶液中没有明显现象，CO2 与 NaOH 是否发生了化学反应呢？ 某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究【查阅资料】通常情况下，1 体积水溶解 1 体积的 CO2在一定浓度的溶液中，有微溶物生成的复分解反应也能发生【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满 CO2），并进 行实验打开瓶塞和活塞，使 NaOH 溶液快速滴入锥形瓶中，立即关闭活塞（漏斗中仍有 溶液剩余），观察到 U 形管左侧的红墨水液面 升高 （填“升高”、“降低”或“不 移动”），小红根据现象判断 CO2 和 NaOH 发生了反应，理由是 U 型管左侧液面 升高，说明锥形瓶内气压减小，CO2 和 NaOH 发生了反应 请根据初中化学知 识写出 CO2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式： 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【反思与评价 1】小明认为小红的实验方案不严密，理由是 二氧化碳溶于水（或 与水发生反应）也会使锥形瓶内气压减小 【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法，进一步探究请填写表中的空格实验 方法操作过程现象实验结论方法一取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量 CaCl2 溶液有白色沉淀生成CO2 与 NaOH发生了反应方法 二取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足 量稀硫酸 有气泡冒 出 【反思与评价 2】同学们经过讨论，认为【拓展实验】的 方法一 （填“方法一”或“方法二”）依然不严密，理由是 CaCl2+2NaOH=Ca（OH）2+2NaCl （用 化学方程式表示）【解答】解：【实验探究】观察到 U 形管左侧的红墨水液面升高，判断 CO2 和 NaOH 发生了反应，理由是 U型管左侧液面升高，说明锥形瓶内气压减小，CO2 和 NaOH 发生了反应； CO2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 故填：升高；U 型管左侧液面升高，说明锥形瓶内气压减小，CO2 和 NaOH 发生 了反应；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【反思与评价 1】 小红的实验方案不严密，理由是二氧化碳溶于水（或与水发生反应）也会使锥形 瓶内气压减小 故填：二氧化碳溶于水（或与水发生反应）也会使锥形瓶内气压减小【拓展实验】 取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量稀硫酸，产生气泡，说明 CO2 与 NaOH 发生了反应故填：有气泡冒出【反思与评价 2】同学们经过讨论，认为【拓展实验】的方法一依然不严密，因为氯化钙能和氢氧化钠反应生成微溶于水的氢氧化钙和氯化钠，反应的化学方程式为： CaCl2+2NaOH=Ca（OH）2+2NaCl 故填：方法一；CaCl2+2NaOH=Ca（OH）2+2NaCl6为弄清“显酸性的溶液一定是酸吗”这一疑问，张生同学进行了下列探究活动 向微型实验仪器（如图）井穴板的 4 个井穴中分别滴加稀盐酸、醋酸、硫酸铝、 氯化铵四种溶液各 3 滴，再分别滴一滴紫色石蕊试液观察到四种溶液均变红色井穴板每一井穴为一个反应容器（1）本实验说明这四种溶液都显 酸 性，溶液的 pH 7（填“”“=”或（2）分析实验过程和现象，你还能得出哪些结论？ 酸性的溶液不一定是酸 ； 有些盐溶液也现酸性 【解答】解：能使紫色石蕊试液变红的溶液显酸性，其 pH7，但不一定都是酸只 有放在水中，电离出的阳离子全部是氢离子的物质是酸；电离出的阴离子全部是 氢氧根离子的物质是碱；其他是盐硫酸铝、氯化铵是盐 故答案为：（1）酸、（2）显酸性的溶液不一定是酸有些盐溶液也显酸性（其他合理答案也可）