粤人版七年级上册地理 第五章 第1节 世界的人口 同步测试题（无答案）-word文档.doc

第1节 世界的人口 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一选择题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1下列不属于人口增长过快带来的问题的是（）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A为满足新增人口每年所需的住房、医院、学校、交通设施等的数量都很大B森林被砍伐，水土流失加剧，水质污染严重C给国家、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担D全国人民每年努力所创造的财富，有一部分消耗于新增人口的需要2有关人口问题表述正确的是（）A人口增长过快，是世界各国都普遍存在的现象B城市人口急剧增长的现象集中在发达国家C人口增长越慢越好D人口增长应与资源环境相协调3如图是“甲、乙、丙三国的人口出生率和死亡率统计图”，三个国家人口自然增长率分别为（）A30、10、5B20、10、10C50、20、15D70、30、254衡量一个国家或地区的人口增长是否合理的标准是（）A人口的增长速度越慢越好B人口的增长速度越快越好C人口的增长速度是否与社会经济的发展相适应，与环境资源相协调D人口的增长速度是否与社会经济的发展速度完全一致，与环境资源相协调5人口自然增长率是指（）A出生率B死亡率C出生率减去死亡率D死亡率减去出生率6读“我国人口总数及人口自然增长率变化”图，下列关于19872019年我国人口变化的叙述，正确的是（）A人口数量迅速增长B人口数量缓慢下降C人口自然增长率呈上升趋势D人口自然增长率呈下降趋势7某一地区在2019年，平均每5 000人当中，出生了100个婴儿，死亡了40人这个地区在2019年人口的出生率、死亡率和人口自然增长率分别是（）A10%4%6%B2%0.8%1.2%C20%18%12%D2%1.2%0.8%8人口自然增长率的计算方式是（）A人口自然增长率=出生率死亡率B人口自然增长率=出生率+死亡率C人口自然增长率=死亡率出生率D人口自然增长率=出生率÷死亡率9人口自然增长率在世界各大洲中居首位的大洲是（）A亚洲B欧洲C北美洲D非洲10衡量一个国家或地区的人口增长是否合理的标准是（）A速度越慢越好B速度越快越好C与社会经济的发展相适应，与环境资源相协调D与社会经济的发展速度完全一致11有关世界人口分布的叙述，正确的是（）A世界人口最密集的地区都在发展中国家B世界人口密度最大的洲是非洲C世界上的大平原都是人口稠密地区D亚洲人口最多，占世界总人口的一半以上12人口增长过慢、人口过少带来的社会问题有（）A交通拥堵，环境恶化B住房条件差，资源过度开发C人口老龄化，国防兵源不足D劳动力充足，就业压力大13下列关于人口分布与人口密度的叙述，最合理的是（）A人口大国的人口密度一定很大B人口自然增长率高的国家，人口密度也大C人口增长快的地区，其人口自然增长率也定大D同一地区，人口越多，其人口密度越大14人口疏密的不同程度可以用以下哪种方式表示（）A人口自然增长率B人口密度C人口数量D人口增长数量15“人口自然增长率等于零”的含义是（）A表示该地区没有婴儿出生B表示该地区出生率等于零C表示该地区死亡率等于零D表示该地区出生率与死亡率相等16大量乡村人口迁移到城市，带来的问题是（）住房紧张、交通拥挤 水土流失 就业、入学、医疗紧张 垃圾、噪声污染、环境污染。ABCD17目前，农村人口大量向城市迁移，这一现象主要发生在（）A发达国家B发展中国家C沿海国家D内陆国家二综合题 18世界人口的分布是不均匀的，但又具有一定的规律性。读下图回答相关问题。 （1）据甲图分析，从地形类型看，世界约有56%的人口分布在海拔 米以下的 地区。（2）据乙图分析，世界人口主要分布在南、北半球中的 半球；按高、中、低纬来说，世界人口主要分布在 、 纬度地区。（3）巴西亚马孙平原地区人烟稀少，主要是因为 。19读“世界人口分布图”，完成下列问题。（1）从图中可以看出，世界人口稠密区主要分布在中低纬度的沿海 地区。（2）A处人口稀疏，原因是 。（3）从南北半球看，陆地集中分布在 半球。（4）B大洲除了严寒外，年平均降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米，因此该大洲还被称为地球上的“ ”。（5）根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张。有人预言，几千万年后，红海将成为新的大洋。请用板块构造学说的观点，解释红海不断扩张的原因是 。20某地理小组拟探究“世界人口分布规律”，请你一起完成探究过程。探究主题：世界人口分布规律。探究方法：通过资料分析，得出相关的结论。探究过程：搜集相关资料，分析世界人口分布的规律（1）读图乙可知，世界人口主要分布在 （纬度）地区。（2）读图丙可知，世界人口主要分布在 （沿海/内地）地区。（3）读图丁可知，世界上的人口主要分布在海拔 米以下的 （地形类型）地区。归纳总结：（4）世界上的人口分布主要受 、 、 等因素的影响，环境优越适合人类居住。验证迁移：（5）A位于低纬度的平原地区，却是人口稀疏区，原因是： 。第 5 页