仁爱版九年级上册化学 2.1多组分的空气 同步测试-word文档资料.docx

2018-2019学年仁爱版九年级上册化学 2.1多组分的空气 同步测试教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、单选题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1.空气是一种宝贵的自然资源下列有关说法中错误的是（   ） 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积 的结论B. 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C. 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光D. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料2.下列物质的微观示意图中，属于混合物的是（   ） A.                B.                C.                D. 3.下列物质中，属于纯净物的是（   ） A. 食用醋                               B. 合金                               C. 蒸馏水                               D. 洁净的空气4.下列物质中，属于纯净物的是（   ） A. 矿泉水        B. 注射液        C. 白醋        D. 蒸馏水5.属于纯净物的是（  ） A. 盐汽水                                B. 矿泉水                                C. 自来水                                D. 蒸馏水6.为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法错误的是(   )A. 该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定                  B. 该实验方法利用的是间接测量的方法C. 造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足          D. 实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定7.按体积分数计算，含量较多且化学性质比较活泼的是（   ） A. 氮气                                B. 氧气                                C. 稀有气体                                D. 二氧化碳8.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（   ） A. 矿泉水，河水                                                     B. 冰水混合物，五氧化二磷C. 二氧化碳，澄清石灰水                                       D. 净化后的空气，受污染的空气9.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶  内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（   ）A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5     B. 实验时红磷一定要过量C. 实验前一定要检验装置的气密性              D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹10.用红磷测定空气中氧气含量时，下列操作会使测得氧气含量偏高的是（） A. 取用过量红磷进行实验                                       B. 选用气密性良好的实验装置C. 用硫、木炭等代替红磷                                       D. 将燃着的红磷慢慢放入集气瓶11.空气中体积分数约为21%的气体是（） A. 氧气                                 B. 氮气                                 C. 二氧化碳                                 D. 水蒸气12.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是  （    ）           A. 氮气                                B. 氧气                                C. 稀有气体                                D. 二氧化碳二、填空题13.下列物质 海水 矿泉水 洁净的空气 五氧化二磷 啤酒 牛奶 冰水混合物 红磷 纯净水 液态氧，其中属于纯净物的是：_；属于混合物的是：_ 14.空气的成分按体积百分数计算，大约是氮气占78%，氧气占_ ，稀有气体占_ ，二氧化碳占_ ，其它气体和杂质占_  15.有些汽车安装了安全气囊，气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体粉末。一旦汽车发生强烈的意外碰撞，传感器将激活特定的电路放电，叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气(N2)，使安全气囊打开，起到保护作用。此后气体通过气囊上的小孔迅速消散，气囊收缩。(1)写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式：_ 。(2)写出安全气囊中选用叠氮化钠的理由：_ 。 16.空气的组成主要有 _占总体积的 _%和 _占总体积的 _% 17.桌上放着一个空烧杯，但实际上烧杯中有_，其中_的体积约占烧杯容积的1/5， _的体积约占烧杯容积的4/5。 三、解答题18.阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：四、综合题19.张老师在化学课上做了一个有趣的实验：将液态空气放入一个大烧杯中，可观察到冒出大量白雾。接着，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿，又把燃着的小木条置于烧杯口，小木条仍然熄灭；待液态空气快蒸发完时，又把燃着的小木条置于烧杯口，发现小木条火焰不但没有熄灭，反而燃烧更旺请分析回答： （1）空气的成分是以_为主； （2）第一、二次小木条火焰会熄灭，说明液态空气中首先蒸发出来的气体是_，由此可推断该气体可能的性质是_； （3）第三次小木条火焰不但没有熄灭，反而燃烧更旺的原因是_。 20.空气是一种重要的自然资源，在A氧气；B二氧化碳；C氮气；D氖气；E水蒸气五种气体中，选择适当的物质号填空： （1）工业上生产硝酸和化肥重要原料的是_； （2）人类维持生命不可缺少的气体是_； （3）几乎不与其他物质发生化学反应的是_； （4）植物进行光合作用不可缺少的物质的_； （5）脆的饼干遇到会变软的是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】解：A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积1/5 的结论，A项的错误在于氧气约占空气总体积 ，故说法不正确 B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，故说法正确C、稀有气体都没有颜色、没有气味，化学性质稳定，在通电时能发出不同颜色的光，故说法正确D、氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，故说法正确故选A【分析】A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论B、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析；C、根据稀有气体的性质进行分析；D、根据氮气的用途分析2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、该物质由一种分子构成，属于纯净物 B、该物质由一种分子构成，属于纯净物 C、该物质由两种分子构成，属于混合物 D、该物质由一种分子构成，属于纯净物 故选：C【分析】对于由分子构成的物质，由一种分子构成，属于纯净物；由两种或两种以上分子构成，属于混合物3.【答案】C 【解析】【解答】解：A、食用醋是醋酸和水的混合物，故选项错误； B、合金是金属与金属或金属与非金属组成的混合物，故选项错误；C、蒸馏水是纯净的水，属于纯净物，故选项正确；D、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，故选项错误；故选C【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物4.【答案】D 【解析】【解答】解：A、矿泉水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物； B、注射液中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；C、白醋中含有水和醋酸，属于混合物；D、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物故选：D【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成5.【答案】D 【解析】【解答】解：A、盐汽水中有盐、碳酸等物质，属于混合物，故选项错误；B、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故选项错误；C、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；D、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；故选D【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素6.【答案】A 【解析】【解答】A、碳粉燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不大，无法得出结论，故符合题意；B、铜在空气中加热消耗氧气使装置内压强减小，观察注射器内空气的消耗情况，故不符合题意；C、由于铜粉量不足，燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的 ，无法测定空气中氧气的含量，故不符合题意；D、实验结束后，密闭装置内不在发生反应，说明剩余气体的化学性质比较稳定，故不符合题意。故答案为：A。【分析】A、测定空气中氧气含量时，所选的反应物一是要与空气中的氧气反应，二是必须生成固体；B、该实验是通过铜粉消耗氧气，使容器内压强变小，注射器活塞向右运动，由此判断氧气的含量；C、消耗氧气的反应物要求必须过量，以保证把氧气全部消耗；D、实验结束后，密闭装置内剩余气体主要是氮气，化学性质稳定。7.【答案】B 【解析】【解答】解：A、氮气和稀有气体的化学性质不活泼，故选项错误； B、氧气的化学性质比较活泼，它的化学性质是氧化性和助燃性，氧气大约占21%含量比较多，故选项正确；C、氮气和稀有气体的化学性质不活泼，故选项错误；D、二氧化碳大约占0.03%，二氧化碳的含量比较少，故选项错误；故选B【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气的化学性质比较活泼，它的化学性质是氧化性和助燃性；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，二氧化碳的含量比较少8.【答案】C 【解析】【解答】解：A、矿泉水，河水都属于混合物，故选项错误； B、冰水混合物中只有水分子、五氧化二磷都属于纯净物中的氧化物，故选项错误；C、二氧化碳属于纯净物中的氧化物，澄清石灰水属于混合物，故选项正确；D、净化后的空气，受污染的空气都属于混合物，故选项错误；故选C【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素9.【答案】D 【解析】【分析】测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，现象应是大量的白烟，而雾应是液滴燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于【解答】A、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的，所以A正确    B、红磷过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确所以B正确    C、装置漏气时，氧气耗尽，空气及时补充，达不到实验的目的所以C正确    D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于，所以D不正确故选D【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点10.【答案】D 【解析】【解答】解：A、红磷量不足，氧气没有完全消耗，结果偏小，取用过量红磷进行实验，氧气被完全消耗，故错误；B、装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，结果偏小，选用气密性良好的实验装置，不影响实验结果，故错误；C、碳、硫能在空气中燃烧，但生成二氧化碳、二氧化硫气体，在反应装置中虽然消耗了氧气，却又产生了新的气体，因而不能用来测定空气中氧气的含量结果偏小，故错误；D、点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶内的操作过于缓慢，导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶，实质等于瓶中空气减少，气压减小，水倒吸得多故正确；故选D【分析】结果偏小的原因可能有以下几种：装置气密性不好，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中；红磷量不足，氧气没有完全消耗；实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹，由于瓶内气体温度偏高，气压偏大，会导致测量结果小；燃烧时插入集气瓶过浅，使瓶中气流对流受到影响，瓶中氧气完全耗尽前，燃烧就已停止，导致测量结果小等；会使测定结果偏大的原因是：瓶内气压过低，气体过少原因可能是：点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶内的操作过于缓慢，导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶，实质等于瓶中空气减少，气压减小，水倒吸得多11.【答案】A 【解析】【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%A、氧气占21%，故选项符合题意B、氮气占78%，故选项不符合题意C、二氧化碳占0.03%，故选项不符合题意D、其它气体（包括水蒸气)和杂质占0.03%，水蒸气含量小于0.03%，故选项不符合题意故选A【点评】本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健12.【答案】A 【解析】【分析】空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。所以空气中含量最多的气体是氮气。故选A。【点评】此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此类问题。二、填空题13.【答案】； 【解析】【解答】五氧化二磷冰水混合物 红磷液态氧等都是由一种物质组成的，都属于纯净物；海水 矿泉水 洁净的空气  啤酒 牛奶  纯净水都是由不同种物质组成的，都属于混合物；14.【答案】21%；0.94%；0.03%；0.03% 【解析】【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%故答案为：21%；0.94%；0.03%；0.03%【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可15.【答案】2NaN32 Na+3N2；氮气稳定 【解析】【解答】（1）根据题目所给信息，氮化钠在放电条件下迅速分解生成钠并放出氮气(N2)，故化学方程式为2NaN32 Na+3N2；（2）由于叠氮化钠分解生成的氮气化学性质稳定，不易和其他物质反应， 对空气无污染。【分析】在解此类方程式的书写题时，首先应根据题目所给信息确定反应原理，找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式。16.【答案】氮气；78；氧气；21 【解析】【解答】空气中各物质组成及其体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳：0.03%、其它气体及杂质：0.03%，故填：氮气；78；氧气；21【分析】根据空气中各物质组成及其体积分数来进行判断17.【答案】空气；氧气；氮气 【解析】【解答】解：空气是无色无味的气体，充满整个大气层，一个空烧杯，但实际上烧杯中有 空气。空气中各成分的含量按体积分数计算含量最多的是氮气，占78%。氧气占21%，所以氧气的体积约占烧杯容积的1/5；氮气的的体积约占烧杯容积的4/5。故答案为：空气，氧气，氮气。【分析】熟记空气的组成及体积分数。三、解答题18.【答案】解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）故答案为：【解析】【分析】从空气的成分及各自占体积分数去分析四、综合题19.【答案】（1）氮气和氧气（2）氮气；不支持燃烧，也不能燃烧（3）氧气后蒸发出来，且可以支持燃烧. 【解析】【解答】（1）空气的主要成分是氮气和氧气；（2）根据氮气不能燃烧也不支持燃烧，氧气具有助燃性，第一、二次小木条火焰会熄灭，说明液态空气中首先蒸发出来的气体是氮气；故答案为：氮气          不支持燃烧，也不能燃烧（3）氮气蒸发出来了以后，剩余的主要是氧气，氧气具有助燃性。所以第三次木条烧得更旺。故答案为：氧气后蒸发出来，且可以支持燃烧【分析】空气的基本组成有(所占体积分数)：氮气(78%)、氧气(21%)、二氧化碳(0.03%)、稀有气体(0.94%)。各气体的沸点都不一样，故会先后从液态空气中蒸发出来。20.【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B（5）E 【解析】【解答】解：（1）工业上生产硝酸和化肥重要原料的是氮气；（2）人类维持生命不可缺少的气体是氧气；（3）几乎不与其他物质发生化学反应的是氖气；（4）植物进行光合作用不可缺少的物质的二氧化碳；（5）脆的饼干遇到会变软的是水蒸气； 故答案为：C；A；D；B；E【分析】根据空气的成分及各成分的性质分析解答即可第 8 页