【工作总结】政教处干事工作总结范文[1].docx

第 1 页 政教处干事工作总结范文1 特征码 LYaSpWLAREDBZdDUAqTN 细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责。它不 仅能正确反映每个人的工作态度;同时它还是一个自我提高、自 我锤炼的过程。作为一名参加工作不到一年的新教师，学校安 排我为政教干事，是对我的信任，也是提升我个人能力的两个 平台。本学期，我年级在学校的统一领导下，积极有效地开展 各项德育工作。现总结如下： 一、主要做法和取得的成效 1、思想统一，提升管理育人意识。 德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认 为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工 作的深入，因此在本学期政教工作明确提出本学期的工作重点 是：面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考 勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、 多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级 管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主 任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是 第 2 页 使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细 节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育 工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写班主任 工作经验交流材料 ，并组织好交流座谈会;学期末每位班主任 写一篇德育论文，精选装订，为以后工作经验学习提供借鉴。 2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。 本学期，学校完善了临河九中班主任工作量化管理细则 ， 目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每周 每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发 放。为了落实细则 ，政教处、团委、学生会坚持一日五查 (包括行为规范、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生 纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、行为规范检查， 学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除， 政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在曝光台一遍又一 遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查， 周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促， 以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血)， 常规管理的氛围由此营造，在每周二班主任会上都总结上周工 作的成绩和不足，布置下周工作重点。 我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段， 在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智 和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德 第 3 页 育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、 将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况 班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我 们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出 意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工 作的和谐氛围。 3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育 实践中培养良好的道德行为习惯。 德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的 性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成 功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了文明宿舍评比，班 级篮球比赛、演讲比赛、等活动。使学生在活动充分展示，从 而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注 重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国 旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声 的作用。 我们还成立了新一届学生会、开办了校园之声广播，宣传 部作为学生会的宣传窗口，主要负责对各班黑板报的检查、评 比，指导广播工作，校园之声广播是一块重要的阵地，每周一 至周五有形式多样的节目，如每天心情点滴、打开音乐盒、新 闻播报等等，为九中学生提供了一道亮丽的风景。 同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班 第 4 页 长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织 的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。 4、警校结合齐抓共管法制安全教育。 本学期，在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任 事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生 签定安全协议，每周开设一节安全课，每学期特邀派出所领导、 法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告，我们还 随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期校园 学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学 校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保 障 障。 二、存在的问题 1、班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育内 容、德育目的、师生关系等)。 2、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合力 不足) 3、农村学生行为规范和习惯的养成，有待于教育提高。 第 5 页 4、各部门在学生教育中存在衔接漏洞、科任教师融入管理欠 缺、与家长沟通较少，家长不能及时起到纠正作用。 5、政教部门人员存在不足，参与管理的人员少，很少得到 老师、领导的理解与支持。 三、今后工作设想 1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，划 分年级积极开展师生德育活动。 2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝 安全隐患(尤其住校生管理)，切实保障学生安全。 3、加强学生法制教育和法制宣传力度，创建文明平校园。 4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德 育工作。 5、各部门共同配合，搞好周边环境治理，加强思想教育， 采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。 6、改革考评机制中人为因素的困惑，以管理实效评价教师 业绩