2018-2019学年高中语文必修四苏教版课件：1.2 我有一个梦想(共38张PPT).ppt

我有一个 梦想 背景助读 知识链接 基础梳理 20世纪五六十年代的美国,种族歧视和种族压迫现象仍然十分严 重。那时美国黑人仍然是下等公民,挣扎在社会的底层,生活贫困, 得不到良好的教育,不能进入各级各类高层机构,不能参加投票和 选举 ,不能像白人一样享有人格自由和活动自由。1963年8月23日, 马丁·路德·金组织 了美国历史上影响深远的“自由进军 ”运动。他 率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军 ,争取立法保障黑人 的权利。28日,他在林肯纪念堂前的石阶上向众人发表了著名的 演说我有一个梦想。他的这篇演说为 美国法律和生活变革 铺平了道路。 背景助读 知识链接 基础梳理 1.马丁·路德·金(19291968),美国浸礼会黑人牧师,非 暴力民权运动领 袖,获1964年诺贝 尔和平奖。他为美 国黑人的政治权利而斗争,从而为世界其他地区树立 了榜样。他带给 人们的启示是:黑人不应该 被隔离,而 应受到像其他人一样的待遇,而且应该 受到完全的尊 重。他的政治主张的核心是非暴力主义。1968年4月 4日他被种族主义者刺杀身亡。 2.演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手 段,以体态语 言为辅 助手段,针对 某个具体问题 ,鲜明、完整地发 表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种 语言交际活动。 背景助读 知识链接 基础梳理 背景助读 知识链接 基础梳理 背景助读 知识链接 基础梳理 3.解词语 (1)气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 (2)义愤填膺:胸中充满义愤 。 (3)心急如焚:心里急得像火烧一样,形容非常着急。 (4)无济于事:对于事情没有什么帮助;对于解决问题 没有什么作 用。 (5)摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。 (6)不言而喻:不用说就可以明白。 (7)大放厥词:原指极力铺陈 辞藻,现多指夸夸其谈,大发议论 (含 贬义 )。 背景助读 知识链接 基础梳理 4.辨近义 (1)骇人听闻·耸人听闻 辨析:“骇人听闻”,使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。“ 耸人听闻”,故意说夸大或惊奇的话,使人听了非常震惊。 例句:土耳其机场发生了一起骇人听闻的爆炸事件,国际社会对 此次事件的制造者齐声谴责。 我们可以得出一个有理有据的结论,那就是“方便面32小时不消 化”是一个耸人听闻的谣言。 (2)安之若素·神色自若 辨析:“安之若素”,(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对 待,毫不在意。“神色自若”,形容在异常情况下态度镇定,神情不变 。 例句:雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成 显著的负面影响,对此谁又能安之若素? 站在台上的他依然神色自若,依然用他那招牌式的灿烂笑容和 丰富的肢体语言来展示他的活力与亲和力。 背景助读 知识链接 基础梳理 (3)息息相关·休戚相关 辨析:“息息相关”,呼吸相关联,形容关系密切。“休戚相关”,彼此 间祸 福互相关联。 例句:节能减排与环保在钢铁企业生产环节无处不在,与技能 工人息息相关。 地方经济社会的发展与金融业的发展休戚相关,金融业的发 展以地方经济发展为基础,地方经济发展也离不开金融业的大力支 持。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 【目标标一】 梳理文章思路,概括文章内容 1.演说开篇阐明了签署解放黑奴宣言的巨大意义,作者这样写有 什么作用? 提示为黑人民权运动找到了法律依据;与下文黑人的悲惨处 境形成对比,产生强烈的讽刺效果;增强了战斗力和演讲的感染力 。 2.“我有一个梦想”中的“梦想”指什么? 提示政治上,生存、自由、幸福、地位、公民(选举和被选举) 权;文化上,得到尊重、理解,同等受教育的权利,同等的品格内涵 评价;经济上,同等的就业和发展机会,消除贫困。 3.这篇演讲是针对 什么人的? 马丁·路德·金为什么提出这些梦 想? 提示(1)针对美国黑人,同时也针对美国政府。(2)美国没有兑现一 百年前给黑人自由的诺言,黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中 。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 4.马丁·路德·金在文中表达了怎样的斗争原则、态度、目标和 信念? 提示(1)原则:不使用暴力,暴力易造成更大伤害。(2)态度:团结大 多数白人,获得更多的认同和支持。(3)目标:黑人必须获得自由,决 不妥协。(4)信念:长期斗争才能成功,胜利总会实现。 5.在第8段中“错误 的做法”“崭新内容”各指什么?如何理解“以精 神力量对付物质力量”? 提示“错误的做法”指暴力行动,“崭新内容”指为获取自由和平等 而具有的宽容、忍让甚至献身的精神。“精神力量”指宽容、忍让 、献身精神,“物质力量”指政府的种种压迫手段。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 【目标标二】 品味语语言,分析写作手法 1.“美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票 ,支票上盖着资金不足的戳子后便退了回来。”一句表达了怎样的 内涵? 提示“空头支票”喻指未被执行的解放黑奴宣言,形象地指出 了黑人在自由、权利等方面的生存现状。 2.作者在文中说:“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的”,如何 理解这句话? 提示“这个梦想”是黑人的追求。“美国的梦想”是政府宣传的赖 以立国的民主、自由、平等。后者应包含着所有有色人种的“梦 想”。它本该早就实现却未能实现。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 3.本文具有很强的鼓动性和感染力,除了得力于演讲者追求真理 的坚定信念和斗争决心外,还得力于出色的语言表达能力,试分析 一下本文在语言表达方面的特色。 提示演讲者借助对比、比喻、排比、反复等修辞手法,使语言激 情四溢,字字珠玑,极具感染力和说服力。 4.这篇演讲思路明晰,富有逻辑 性,请简 要概括。 提示以回顾历史开端,以揭示黑人生活现状,号召黑人投入争取 民主、自由、平等的非暴力战斗为主要内容,以展望美好未来作结 。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 1.马丁·路德·金积极倡导“非暴力抵抗”,可是最后自己却死在枪 弹的暴力之下。有人认为:非暴力主义是软弱的、无效的、注定要 失败的。你如何看待这一问题呢? 提示本题是对“非暴力抵抗”这一斗争方式的看法,可以有不同观 点,但应理由充分,自圆其说。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 参考答案观点一:马丁·路德·金没有失败。他领导的非暴力抵抗 运动,不但赢得了蒙哥马利城公共汽车种族隔离制度的废除,而且 赢得了全国、全世界对伯明翰市黑人运动的关注和同情;不但胜利 地组织了向首都华盛顿的大进军,而且深深地打动了包括总统肯尼 迪在内的各阶层白人的心;不但促成了美国国会通过民权法案,从 法律上正式结束美国黑人的被歧视地位,而且影响了英国国会通过 反种族歧视法和反性别歧视法。就马丁·路德·金个人而言,他不但 在生前获诺贝尔和平奖,而且他的诞辰早被确立为美国法定全国假 日。最主要的是,他不但成了本国良知的代表,还成了人类良知的 代表。而这一切所证明的恰恰是个子矮小的马丁·路德·金的精神 力量之强大,恰恰是他和甘地、曼德拉等所代表的非暴力抵抗的精 神力量之强大。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 观点二:非暴力主义是软弱的、无能的、注定要失败的。它的 两位最著名的鼓吹者甘地和马丁·路德·金就是最好的例子。甘地 毕生致力于民族团结 、宗教和解,1948年遭到暗杀;1968年4月4日, 马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店里被枪杀 身亡 。尊严是靠斗争得来的,是靠实力实现 的,一味忍让是不会让反动 者大发善心的。所以要实现 真正的种族平等,必须使用暴力手段, 用暴力推翻专制主义的统治。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 2.读罢全文,结合你所掌握的材料以及从马丁·路德·金的言谈中, 你体会到作者是怎样一个人? 提示对人物的评价应结合人物的有关言行及事迹思考。对于马 丁·路德·金,我们更应结合他在现实中所做的贡献来评价。 参考答案马丁·路德·金是诺贝 尔和平奖的得主,他被种族分子杀 害之后,美国和联合国都以他的诞辰为纪 念日,可见他的影响很大 。我们从课文中也可以看到,作者作为美国民权运动领 袖的高大 形象。 他作为美国黑人之一员,深切关心同胞的生活境遇。他为黑 人同胞仍然生活在水深火热之中痛心。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 他有勇于斗争、知难而进的精神,并能在斗争中保持清醒的 头脑 。他清醒地看到美国黑人境遇未能改善的种种原因,也清醒 地意识到斗争的种种阻力。他警告当局不要忽视“时间 的迫切性 和低估黑人的决心”,同时又提醒“心急如焚”的黑人同胞,要讲究斗 争策略。 他作为美国民权运动的领袖,高瞻远瞩,指导黑人同胞的斗争 。他提醒黑人同胞注意斗争的方式和策略,号召同胞以包容、忍耐 和博爱来对抗仇恨,以和平的方式争取正当的权益。这就为黑人 民权运动的胜利奠定了基础。 他满腔热情地投身民权运动,不顾个人得失。他怀抱远大理 想,并执着地为实现这远 大理想而坚持不懈地奋斗。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 问题导思多维探究文脉图解每课一法 如何辨别反复修辞手法 本文大量运用反复手法,表达出作者的真挚情感。那么什么是反 复?如何辨别反复与排比的区别呢? 1.什么是反复明确其内涵 反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些 词语 、句子或者段落等。 2.反复修辞手法的几种类型感悟其内容 (1)词语 反复。为凸显某种感情或某种行为,连续 两次以上使用 同一词语 ,达到强调的目的。 例如:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅 记念刘和珍君) 鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对段祺瑞政府 的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 (2)词组 或句子反复。有时为 了表达内容或者结构安排的需要, 要连续 两次以上使用同一个词组 或句子。 例如:“大山原来是这样 的!月亮原来是这样 的!核桃树原来是这 样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。”(铁凝哦, 香雪) 这里连续 三次反复使用“原来是这样 的”,表明了香雪此时的快 乐心情。 (3)语段反复。在诗歌和小说中最为常见。鲁迅在小说祝福 中,不惜笔墨,连续 两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段,一方 面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇 上的人们 对她的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇 女的封建礼教。 问题导思多维探究文脉图解每课一法 3.反复与排比修辞手法的区别领会其实质 反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语 ,形式上相似,容易 混淆,两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。 反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语 或句子,所要表达的侧重点在于重复的词语 或句子;排比则是把结 构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或 句子排列起来使用,侧重点不在相同的词语 上。例如: 终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝,我们终 于自由啦!(马 丁·路德·金我有一个梦想) 这里三次咏叹“终于自由啦”,表达对自由的期盼和渴望,侧重点 就是“终于自由啦”,所以此句的修辞手法为反复。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 在诺贝尔和平奖授奖仪式上的演说(节选) 马丁·路德·金 今天,我以委托人的身份来到奥斯陆,心情激动,充满了献身人类 的新的勇气。我代表所有热爱和平与兄弟情谊的人们接受这个奖 。我之所以说我以委托人的身份来到这里,是因为在我的内心深处 ,我意识到这个奖绝不是我个人的荣誉。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 我接受诺贝尔和平奖的时刻,正是美国2 200万黑人从事一场 创造性的战斗,以结束种族不公正的漫漫长夜的时刻。我代表民权 运动接受这个奖,这个运动正以坚定的信念和蔑视危险的勇气向前 发展,以建立一个自由与公正的制度。我深知,就在昨天,我们的那 些呼唤兄弟情谊的孩子们却受到消防水龙头的喷射、警犬的吠咬 乃至死亡的回击。我深知,就在昨天,那些争取选举权的年轻人却 被虐待和杀害;就在昨天,仅仅在密西西比州就有四十多座黑人教 堂被炸毁或焚烧。我深知,我的人民正在令人萎靡不振和痛苦不堪 的贫困深渊里饱受折磨。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 我代表这个运动获得和平奖,是对以下事实的深刻认同:非暴 力并不是对我们时代的至关重要的政治与道德问题的回答人 类必须克服暴力与压迫,而不诉诸压迫与暴力。非暴力并非毫无结 果的消极被动,而是一种导致社会变迁的强大的道德力量。世界上 所有的人或迟或早都要找到一种和平共处的办法,从而将这首即将 来临的茫茫哀歌变成兄弟情谊的赞歌。如果这就是要实现的目标, 那么,人们就必须为所有的人类冲突找到一种解决办法,一种排除 复仇、侵略和报复的办法。这种办法的基础便是爱。 体现我们对抗行为的内在精神与外在形式的词是非暴力。民 权斗争中的非暴力意味着不依赖于斗争的武器。它意味着对那些 体现种族歧视与奴役统治的制度层面的习俗和法律采取不合作的 态度,非暴力还意味着:在近几年令人痛苦的斗争中,我的人民自己 忍受痛苦,而不加诸别人。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 非暴力寻求消除作为当代人类重大困境的精神与道德的落后状态 。它寻求通过道德手段来达到道德目的。非暴力是一种历史上独一无 二的强大而公正的武器:它砍下去时不会造成创伤,而会使挥舞它的人 变得高尚。 我今天接受这个奖,心中充满了对美国和对人类的一种永恒的勇敢 的信念。我不接受这种观点,失望是对历史的模糊性的最终反应;我不 接受这种观点,目前人性的“现存状态”使人在道德上无法企及那种永远 与之相对立的永恒的“应然状态”;我不接受这种观点,人只不过是生命 的河流中的漂流物和废弃物,无法对其周围正在出现的事件发挥任何作 用。 我所说的话归结为肯定的一点:人类的生存有赖于人类解决种族歧 视、贫困和战争问题的能力;而这些问题的解决又有赖于人类使其道 德进步与科学进步相一致,有赖于人类学会在和谐中生活的实际艺术。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 思维训练 1.在文章的第段中,演讲者一连使用了三个“意味着”,请根据这 三个“意味着”的内容,概括“非暴力”的含义。 参考答案“非暴力”的含义:不遵守那些体现种族歧视与奴役统治 的制度和法律,同时又不反抗地接受触犯这种制度和法律应得到 的处罚 ,而且,只针对 制度法律而不针对 具体的个人。(意思对即 可) 2.什么叫作人性的“现存状态”和“应然状态”?你是怎样理解这两 种状态的? 参考答案人性的“现存状态”指当前存在着的包括种族歧视和种族 隔离在内的各种丑恶的不道德的本性;“应然状态”指人类文明追 求的理想的人性,具体来说,近指的是民族平等,远指的是人类普遍 的爱心。“应然状态”是值得我们追求和为之不懈奋斗的理想社 会。 马丁·路德·金之梦(节选) 狄 马 1963年8月28日,马丁·路德·金在首都华盛顿广场的林肯纪念堂前 举行了规模浩大的黑人集会。会上,他面对25万听众,发表了著名 的演讲我有一个梦想。当时,与会的黑人唱了一天灵歌,听了 一天演说,身心疲惫到难以站着听讲。但当马丁·路德·金上台时,人 群顿时沸腾起来,他在演说里,把美国关于自由和正义的许诺比作 一张“支票”,当黑人兑付时,“银行”就贴上“资金不足”的字样。语音 铿锵,雄浑苍凉,它让人想起黑人兄弟自贩卖为奴以来几百年的苦 难和眼泪 我有一个梦想,有一天这个国家会站起来,讲出这个真理“我 们相信这一点是不言而喻的:所有的人生而平等”。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 我有一个梦想,从前奴隶的后嗣和奴隶主的后嗣,有一天,可以在 佐治亚州红色的山峦上,平起平坐,兄弟相称。 我有一个梦想,即如蒸发着热气的密西西比州,蒸发着不平等的 热气、蒸发着欺压者的热气,有一天,将会转化为自由正义的绿洲 。 我有一个梦想,有一天,再没有人以肤色来评价我的孩子,而单单 看重品格内涵,因为他们将活在一个平等的国家,再没有种族歧视 。 这是20世纪最为惊心动魄的声音之一,穿过近半个世纪的时光隧 道,我仍然能够感到其中的大悲悯和大悲痛。但即使在这一场波涛 汹涌、黑人的不满情绪一触即发的集会上,他仍然以他惯有的理性 和基督之爱向人群宣讲: 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们,有些话我是必须说 的。在争取合法地位的过程中,我们不要采取错误的做法。我们不要为 了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远 举止得体,纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为 暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中 去。 这就是一个“非暴力”提倡者的理念之花。在他看来,“手段代表了在形 成之中的理想和进行之中的目的,人们无法通过邪恶的手段来达到美好 的目的。因为手段是种子,目的是树”。 这场演讲鼓舞了东西方世界所有酷爱平等的人们,甚至肯尼迪总统在 演讲当天就邀请马丁·路德·金到白宫做客,并说:“我也有一个梦想,我梦到 ,有一天新的民权法案能够在参众两院通过。”三个月后,总统带着这个梦 遇刺身亡。而像大多数理想主义者一样,马丁·路德·金,这个一生苦心经 营“梦想”的黑人也最终倒在了“梦”的路上。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 1968年3月,金组织“贫民进军”。4月,来到孟菲斯市领导工人罢工 ,下榻洛林汽车旅馆。4日晚饭前,他立在二楼三百号房间的阳台上, 和其他同志谈话。而没有想到,这时在街对面的一幢普通公寓里, 一个狙击手已端好了一架带有观测镜的气步枪。子弹从前面穿过 金的脖子,在颚后爆炸,一根使无数黑人站起来的颈骨就这样断裂 了,一个怀揣美好梦幻的黑人就这样倒下了,不再起来。 具有讽刺意味的是,马丁·路德·金,这个继甘地之后最伟大的非暴 力主义者,他的死却引来了美国历史上罕见的“暴力”。一些黑人组 织因金的被刺而号召同胞:“拿起枪来!”短短几天,全美168个城镇遭 到严重破坏。华盛顿的纵火事件就达到711起。全国因暴乱被抓2 600人。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 这说明“暴力”和“非暴力”孰好孰坏,从来不是几个白面书生坐在书 斋里议论的结果。当一个社会或时代的人民面对奴役和压迫觉得还 有希望通过言论、集会和结社的形式来表达时,他们一般不会铤而 走险,这时个别领袖人物的“非暴力”主张就会适得其时;但当一个独 裁、专制的政府对它人民的剥削、压榨到无以复加,而且剥夺掉他 们的一切自由,使他们没有任何可能通过合法形式来表达愿望时,暴 力反抗几乎就是必然的选择。 你不能要求李自成用“战无不胜”的理论武装后再来推翻明朝,我相 信中国历史上大多数农民起义军,不是他们天生热爱攻城,而是因为 上午不“革命”,下午就会饿昏;我也不相信一些全无心肝的“告别革命 ”论者对孙中山的指责,事实上,孙在起义以前有过许多次“改良”的请 求,但大都破产。这就是“非暴力”的局限,也是人类历史上许多英雄 人物、忧时伤生的思想家,面对暴力和灾难时的苍凉和无奈。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 品读提示 本文在肯定马丁·路德·金为争取平等所做的努力外,更 重要的是对其所采取的斗争手段做了理智的反思。认为,“非暴力” 的斗争形式有一定的局限性。本文语言理智、深邃,也不乏恰当的 修辞手法的运用。如“一根使无数黑人站起来的颈骨就这样断裂 了”一句,运用双关,既表明马丁·路德·金的“颈骨”“断裂”,被人谋杀, 也暗指这位“使无数黑人站起来”的黑人倒了。语言含蓄曲折,意味 深长,能引起读者更为丰富的联想。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 (1)马丁·路德·金激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人;那 铿锵有力的声音唤醒了人们沉睡多年的良心;那一浪接一浪的掌声 给人们留下了永不磨灭的回忆正因为马丁·路德·金心中有这 个伟大的梦想希望黑人和白人有一天能平等地生活在一起,于 是他成为了为实现自己的梦想而甘愿抛洒热血的勇士,坚持的精神 是“非暴力抵抗”。这是人类在面对苦难和暴政时,只有为数不多的 心灵才能做出的坚韧反应。正是由于他这种坚忍不拔的意志和毅 力,美国黑人才最终获得了和白人平等的权利。 运用方向 坚持;毅力;爱国;自由;信仰。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 (2)马丁·路德·金不但是美国良知的代表,而且是人类良知的代表 。他说:“仇恨产生仇恨,暴力产生暴力我们要用爱的力量,去对 付恨的势力。我们的目标,绝不是击败或羞辱白人,正相反,我们要 赢得他们的友谊和理解。”马丁· 路德·金毕生致力于和平和改革事 业。我们难以想象没有他的美国历史,他代表真理,他遵照上帝的 旨意让美国变得更公平。 运用方向 平等相处;追求和斗争;用爱赢 得和平。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 追求是人类永恒的话题 ,一个人只有有了追求,才会想尽办法,排 除万难,达成自己的心愿;一个社会只有有了共同的追求,才会团结 一致,凝心聚力,实现 自己的梦想。追求是灯,照亮我们前行的道路; 追求是甘泉,滋润我们干涸的心灵 请以“追求与梦想”为话题 ,写一段不少于300字的文字,题目自 拟。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 写作示例 追求让梦想花开 追求,追求是什么?追求就是自己的人生目标,就是要明确自己想 要什么,就是懂得要追求的是什么,就是指明了我们人生的方向。 追求,可以让梦想花开。 追求是一种无上的快乐,只要你追求的是积极的进步的东西,那 么当你全身心投入时,你就会感到一种无与伦比的快乐,也会使周 边的人一起享受这快乐。杜甫追求的是“安得广厦千万间,大庇天 下寒士俱欢颜”,所以才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰;苏 轼追求的是“但愿人长久,千里共婵娟”,所以才会在仕途不顺,一贬 再贬下,依然有着美好的精神寄托,“食芋饮水,着书以为乐”;文天祥 追求的是“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,所以才做到了人生 的最高境界“为国捐躯”。 类文悦读 美文品读 素材开发 微写作 追求,让我们放飞梦想,追求,让我们梦想花开。让我们的青春在梦 想中飞扬,让飞扬的梦想在追求中绽放。