【工作总结】教师工作总结 小学英语教学总结.docx

第 1 页 教师工作总结 小学英语教学总结 特征码 UKdRxSPsYqJWmlvIVQuc 一、钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对 地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还 不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材， 想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照 自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效 果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲 的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来 未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实 际情况,没有备好学生的课。以后，要渐渐克服这一点。 二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法， 丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门 外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学 生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及 第 2 页 时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然， 讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以， 老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这 样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因 为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学， 违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让 原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教 学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决 课堂中的问题。 三，具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学 整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分 层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用 较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们 比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有 照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及 分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材 施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀 生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导， 第 3 页 使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。 由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创 新自己的教学，难免有失败和弯路。不过我坚信，只有不断创 新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期 来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。