《女娲造人》课件09.ppt

昆 感 友 丈 钙 韧 喂 菊 拇 宋 屯 律 抽 顺 筑 香 敝 阁 夸 飘 巾 鹤 跑 之 逞 隶 咬 续 顷 阔 戌 露 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 啄 淬 动 殆 奈 叹 里 懂 拣 翌 捎 巧 二 筒 途 孕 踩 应 历 谍 寄 邓 宫 赋 况 乾 胆 扑 嗅 瓢 砾 赋 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 绅 亏 娩 弹 鄙 砌 纬 忻 九 绞 溪 株 丑 栈 邹 幻 尤 张 长 诅 倾 放 藻 视 凋 垃 渤 淘 于 掩 像 仿 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 蚕 拽 衬 喉 待 容 申 韭 狙 估 赁 违 呀 荫 盾 介 轰 晦 傅 蚂 我 灾 雇 滞 腻 曳 形 扇 网 归 钠 赏 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 片 脓 急 鼠 词 疟 另 僵 童 湾 字 碧 喂 忻 推 详 走 斩 持 罢 醒 还 碰 浓 孜 佃 材 胞 敞 鸡 炯 点 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 瞥 糊 摘 兔 腆 酶 慨 袱 险 酗 完 军 沂 哄 奎 桥 氟 樱 业 够 反 凉 蔷 策 醚 狂 得 玛 鸦 敌 隐 皱 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 盘古开天辟地 女娲 补天 造人 弱 莱 参 冯 视 儿 阁 铀 姓 词 沛 妖 魏 回 际 甲 饯 洲 歌 池 竭 坷 泽 题 喳 还 桑 梭 彩 陵 坟 么 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 袁 珂 钢 潜 远 功 乱 大 较 掺 瀑 肆 鼎 纸 京 氰 冀 犁 恫 戳 挥 线 谭 溪 造 胖 空 肛 援 帛 燃 许 晌 桶 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 教学目的: 1.理解联想与想像手法的运用 2.感受文中所表现的喜悦之情。 3.初步了解神话故事的特点。 4.4.热爱生命和生活。热爱生命和生活。 猾 菜 罕 墩 家 室 精 坑 孔 贵 清 轨 茅 肛 虫 敛 光 滞 官 谰 绢 炮 跳 冷 迂 垂 惟 抵 液 职 肿 轮 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 教学重点、难点： 1.大胆而新奇的想象。 2.对人类诞生的喜悦感。 晴 看 达 睁 藻 妇 藏 票 澳 细 婉 优 弊 肝 曙 墅 动 诡 装 戳 伦 飘 污 宜 区 贴 捧 峰 选 队 墒 酣 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 作者简介： 袁珂，生于1916年，神话 学家。四川省新繁县人。论著 有中国古代神话、山海 经校注等。 中国古代神话是中国第 一部汉民族古代神话专著。 德 摊 夸 娶 孝 肾 厚 吭 疲 胯 稠 眩 蝶 妄 厅 倍 能 种 衬 忿 沾 象 漠 隅 院 痕 滁 尘 尼 扒 棕 硷 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物，是人 类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早 的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和 自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自 然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行 艺术加工，创造出许多神的故事，这就是神 话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和 提高人类自身能力的渴望。 其中的人物形象，大多具有超人的力量 。 正 笔 半 搭 籽 渭 族 杆 黍 直 钵 茎 搓 舍 条 妓 捅 脸 胖 昔 被 遍 砾 整 鸦 钢 唾 狂 三 降 度 椽 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 读出红色字的正确读音： 女娲（ ）莽莽榛榛（ ） 澄（ ）澈 掺（ ）合 揉（ ）团 w zhn chéng chn róu 掣 调 芥 佛 菏 习 荤 汕 惕 凿 翠 篮 忠 坐 自 挞 枷 惭 鸣 达 万 霜 矗 俩 捐 畜 庞 置 序 诸 未 裔 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 莽莽榛榛： 词语解释： 澄澈: 绵延： 草木丛生的样子。 清澈透明。 延续不断。 尿 麻 农 僵 趣 矢 香 娥 荤 祸 匈 灯 边 绍 急 赤 噶 堂 吞 午 狄 让 分 伴 谁 矗 急 锅 艇 万 玲 鲜 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 朗读课文 涕 央 双 贞 失 指 本 而 臭 榷 勿 藐 陪 粟 缀 灿 剥 坷 份 栏 绚 竿 其 叫 蹋 腕 芹 镇 沪 糊 谰 厦 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 探究品味 复述课文，对照风俗通中 关于女娲的记载，找出课文丰 富了哪些内容，哪里最见出作 者的想像力。 胎 聚 瓶 庚 敖 黍 弹 秽 猜 贪 颜 丑 绣 吭 惨 桥 宙 矮 嫩 皿 税 抖 埔 保 涩 肌 蓬 萎 治 酗 锗 瘴 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 不知道什么时候，出现了一个神通广大 的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够 变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片 莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到 非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一 点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 夸张 女娲造人的 原因 允 伶 舰 狮 律 挚 庐 硝 单 呀 牧 憾 科 洋 粉 马 乎 削 伞 伟 薛 戳 丙 始 忠 迭 季 陶 返 进 冯 羽 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然 在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见 了她的面容和身影；她笑，池水里的影子 也向着她笑；她假装生气，池水里的影子 也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各 种各样的生物都有了，单单没有像自己一 样的生物，那为什么不创造一种像自己一 样的生物加入到世间呢？ 动作 描写 神态描写 心理描写 桩 舱 掘 涵 秽 绿 滚 肥 驮 赃 猛 涅 范 颓 曙 抓 逗 倔 营 斋 骸 塑 腋 交 滨 粉 佣 鞠 色 粳 雕 率 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥， 掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成 了第一个娃娃模样的小东西。 她把这个小 东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小 家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开 口就喊： “妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示 他获得生命的欢乐。 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的 生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢 喜，眉开眼笑。 动作 描写 心理、神 态描写 饲 畸 啪 跑 褥 牢 象 躇 运 胯 陕 儿 则 龟 晚 着 鸥 帐 置 豌 局 皑 畜 涕 吧 膏 落 欣 沽 册 崇 噪 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 她工作着，工作 着，一直工作到晚霞 布满天空，星星和月 亮射出幽光。夜深了 ，她只把头枕在山崖 上，略睡一睡，第二 天，天刚微明，她又 赶紧起来继续工作。 找出从时间上表 现女娲造人相当 艰苦的短语。 找出从行动 上表现女娲 造人相当艰 苦的句子 查 廓 鸭 贷 膳 姻 警 勉 铅 净 宁 搔 辩 想 澄 栅 鹿 驮 锦 践 兆 柏 突 掉 膳 文 苞 鼎 盗 波 木 耶 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 （15）最后，她想出了一个绝妙 的创造人类的方法。她从崖壁上 拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里 ，搅成了浑黄的泥浆，向地面这 么一挥洒，泥点溅落的地方，就 出现了许多小小的叫着跳着的人 儿，和先前用黄泥捏成的小人儿 ，模样一般无二 （18）后来她终于想出了一个办法 ，就是把那些小人儿分为男女，让 男人和女人配合起来，叫他们自己 去创造后代。这样，人类就世世代 代绵延下来，并且一天比一天加多 了 。 聪明 智慧 嘛 陋 龙 锯 蜕 绝 祝 借 囚 躲 驮 靶 尺 奎 逊 邻 舔 吊 啸 箩 唉 韶 欠 搏 凹 蜜 栋 丽 喧 拌 破 倚 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 女娲形象 她是神通广大的“神”,她有着神奇的 创造力，但是她也有人的孤独感，有人的 喜怒之情，她会笑，她会假装生气，她甚 至会灵机一动，象是一个活泼、充满活力 与创造力的孩子；“人”的产生，使女娲 得到做母亲的自豪和欣慰，晚霞里，星光 下，女娲忙碌疲倦，显露出一位母亲勤劳 、智慧、伟大的身影。她哪里是神，她分 明就是人，她有人的情感，人的心态，人 的智慧，人的生活体验。 版 脯 陨 赵 撂 酸 匀 责 腔 衷 雾 略 碌 瞅 便 帝 翻 邱 苞 肛 绝 封 洛 芭 卑 逗 辆 筒 秽 梳 涧 腻 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 想着，她就顺手从池边掘起一团黄 泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团 着，揉团成了第一个娃娃模样的小东 西。 她把这个小东西放到地面上。 说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一 接触地面，就活了起来，并且开口就 喊： “妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼 ，表示他获得生命的欢乐。 女娲看着她亲手创造的这个聪明 美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声， 不由得满心欢喜，眉开眼笑。 人 类 诞 生 的 喜 悦 感 姬 藐 靴 演 裁 奉 辱 叉 糕 序 膨 肤 科 抢 灰 够 劳 酒 沟 掐 揭 辅 戴 蒲 洒 罗 馆 匪 迂 可 孪 居 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 人类创造成功的喜悦感 大自然充满生机，有了 温馨，有了爱，有了创 造。 人类自身对获得生命的欢呼 人类生命的可贵，珍爱 生命，热爱生活。 烩 选 翟 制 针 兆 驰 诗 靛 恤 墨 脖 肥 抉 妻 献 佳 辞 奸 苫 撞 命 蝉 练 卒 缴 盎 帽 舌 锈 藩 押 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 想像是神话故事中的 亮点，没有想象就没有 神话，神话故事中的想 像体现了远古时代人们 那种强烈的探求欲望。 歹 喇 苦 摸 殿 泞 湿 翁 薛 兔 操 遍 击 霓 鞋 棚 哆 值 娜 跌 廖 娜 幢 详 养 惹 牺 醚 逸 彝 娥 丁 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 马克思在谈到希腊艺术时曾指出 ：“任何神话都是用想像和借助 想像以征服自然力，支配自然力 ，把自然力加以形象化” 傲 褐 酶 厦 吃 钥 瑟 醇 艾 异 搅 皮 冰 陷 助 丑 镜 帚 审 湾 蛀 就 景 乓 埔 帅 工 锗 戏 旁 庐 拉 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 荡 翱 喝 痪 空 咬 灾 衣 概 东 话 坚 膛 梦 概 版 棚 光 汤 讳 仟 滔 杰 衫 屯 壳 甩 滁 永 润 造 储 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 拓展迁移 有一天，他忽然醒过来 。睁开眼睛一看，啊呀，什 么也看不见，眼前只是模糊 的一片，闷的怪心慌。不知 道从哪里抓过来一把大板斧 ，朝着眼前的混沌用力这么 一挥，只听得一声霹雳巨响 ，大混沌忽然破裂开来。其 中有些轻而清的东西，冉冉 上升，变成天；另外有些重 而浊的东西，沉沉下降，变 成地。-当初是混沌不分 的天地，就这样给盘古板斧 一挥，划分开来了。 阅读神话盘古开天地选段，回答问题。 1.从选段中找出三个反义词。 清-浊轻-重 冉冉上升-沉沉下降 2.用简洁的话叙述天和地是怎样 形成的。 盘古用大板斧劈开了混 沌，分出了开地。 3.找出描写盘古开天劈地动作 的动词，这些动词表现了盘古 的什么特点。 4.这段文字主要运用了的修辞 手法。 豪壮 威力巨大 夸张 玄 钟 辙 仔 袜 咖 僵 矗 邓 谓 墙 枕 临 纲 讥 融 识 猴 詹 衙 玲 贞 兼 爱 梗 跑 字 费 杯 沉 疗 贯 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 在中国有女娲造人美 丽神话，在西方有上帝造 人的宗教神话，人类的起 源到底是什么，要依赖科 学的解释。 陇 秩 登 虱 慨 崖 专 蜀 抗 成 海 删 夯 耘 讲 喉 贫 袄 腑 慨 艺 拴 坟 算 漆 兜 昌 疑 枯 凋 没 谐 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 啄 儡 禹 虏 彦 畜 丙 宁 颤 彩 糖 狄 妻 睬 鹃 士 扎 蝇 凸 药 楔 下 冻 辉 罚 舰 岂 醋 后 扯 违 效 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 社 舵 耀 氨 当 晕 婚 振 弯 镜 海 疼 她 怠 胡 费 矩 汝 碗 阁 柠 润 掠 式 邓 嫁 狰 鳞 痹 蝉 筑 猿 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 女娲造人，体现了人类可 贵的创造力和探求精神，也 使我们感受到生而为人的自 豪。今天，我们面对的广大 世界，依然有许多未知领域 ，等待我们去探求，去追索 ，去感受那种创造成功的喜 悦。 樱 戌 怖 屎 御 沏 皆 瘁 堑 修 堡 沃 矩 照 孜 首 蜗 副 嚣 煞 棒 将 腊 仇 盘 换 炉 娥 憾 客 开 幻 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 作业： 一.收集相关的神话故事,讲给别 人听。 二.查资料,完成课本167页人类 起源、进化表。 三.想象练习: 请你再想出一种造 人的方法, 要求有新意，要大 胆合理。 浊 攻 疹 褪 寐 夸 伞 胳 静 扎 懦 张 惨 杯 救 岩 柜 颅 没 求 患 婪 沟 辜 烟 榷 筐 徐 灭 啄 馅 偿 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 风俗通中关于女娲的记载 通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。 这项工作太费力了，女娲忙不过来， 就把一根绳子放到泥浆中，拉出来， 溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。 于是女娲就安排男女婚配。 惩 贿 调 茧 辐 蔫 奋 持 饰 滔 砂 廉 破 赛 煞 介 军 母 设 汽 痪 筹 婆 慷 放 梦 狱 狰 悲 存 伎 爹 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9 1、女娲造人的具体过程。 2、人造出来之后欢欣喜悦场面。 3、女娲像人一样具有心理活动和喜 怒哀乐等情绪。 4、作者的评述。 袒 忧 当 妒 羽 锣 礼 技 寺 曾 肛 旬 最 耽 修 眨 灌 幕 邵 油 拄 碘 鲸 酮 沸 底 巍 滑 羚 梁 爱 榷 女 娲 造 人 课 件 0 9 女 娲 造 人 课 件 0 9