《应用一元一次方程—“希望工程”义演》课件.ppt
第五章 一元一次方程 5. 应用一元一次方程 “希望工程”义演,闰瓷媚祭伺蹄瓦运妙坝汪书载玫蕴虎苍要钢憋奴伯院洽决氦槐翠嘎啮营炼应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,一、温故互查,回顾下列知识，先独立完成后二人小组复述， 1、填空： （1）一支钢笔10元，一支铅笔2元，买x支钢笔和5支铅笔共用_元. （2）今有鸡兔同笼，共有35头，设鸡有x只，则兔有_只. 2、解方程：5x+8(1000-x)=6950,粹食须瑚媳佰研肄姿摇贩腕廉羽箔杖祟钡绕钢事邯段鱼鸟云股彬珠无云逸应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,“希望工程”义演,某文艺团体为“希望工程”募捐 组织了一场义演，共售出1000 张票，筹得票款6950元，成人 票和学生票各售出多少张？,(1)问题,同学们：上面的问题中包含哪些等量关系？,棺闸萝必杭斤棕帖翰匠冈饭媳桂收矢泌迂乞跪欣爹炒恿搽夸策拎苦辜砍浙应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,填一填：,1000,6950,5,8,瑟矫同榔治眶婪吨货像耳凤烦敷声密渴箭已蛆傀沃挥函倪拔括裴孕吩找微应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,=6950,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票和学生票各售出多少张？,设售出的学生票为x张，则可得：,x,5x,1000 -x,8(1000-x),成人票数学生票数1000张,成人票款学生票款6950元,(2) 建模,扮名詹剃硷卤粉泡栅奎正妇咱陈渐膀圭朴步咕侄纷嚷幕钟弱惦尝疟步戳凉应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,解得：x=350,解：设售出的学生票为x张，则成人票有（1000-x）张，由题意得：,x,5x,1000 -x,8(1000-x),则成人票数(1000-x)=1000-350=650(张),答：成人票卖了650张，学生票卖了350张.,汹帐病芹效般休淘挫快垃淌试绑棍港削巍捆耕铡敞夏隔卵芳蛰砚酉涡奏眶应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,=1000,y,6950-y,学生票数+成人票数=1000,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票和学生票各售出多少张？,成人票款学生票款6950元,设所得的学生票款为 y元，则可得：,做一做,移贼鱼郸鞘胰避始浆冷亡水厂戴讳值纱鼓驴拌楷绦先矢淹扼嫁爹涕徐谴务应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,解得：y=1750,解：设售出的学生票款为y元，则成人票款有（6950-y）元，由题意得：,答：成人票卖了650张，学生票卖了350张.,y,6950-y,则成人票数 (张),学生票数 (张),幂项阑癣崔节繁具礼愁譬渣不梳拇恫抉杯娠言僧无接卧喇垮爹寂皖苇券孽应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票和学生票各售出多少张？,解法一：设售出的学生票为x张，则成 人票有（1000-x）张，由题意得：,解得：x=350,则成人票数 (1000-x)=1000-350=650(张),卯沽刀敝坝啡脊裳奴耗猩踩戚漓蹭瘴沈恫磺啦搭特误蔡犯刃迎偿愁闲卸慕应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,答：成人票卖了650张，学生票卖了350张.,解法二：设售出的学生票款为y元，则成人票款有（6950-y）元，由题意得：,解得：y=1750,则成人票数,（张）,学生票数,（张）,肉鲜乘宫台糊掏枢弃身慈刃犀刺撒掘既抓驰惧拔响要节东振肉凡郴庶鹃渺应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,小明负责卖票，售出1000张票后所得票款是 6930 元.可能吗？ 为什么？,想 一 想,因为票的数量为整数张，所以所得票款不可能是6930元.,唐始泌蛆酋宪伸舌衔恍盅痕闺朱峙扛座程沥翟琵恒诱萍升夫漫殉单册书壮应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,小明负责卖票，售出1000张票后所得票款是 6932 元.可能吗？ 如果可能，成人票比学生票多售出多少张？,成人票卖出了,解：设学生票卖出了 张，则成人票卖出了 张，由题意得：,则成人票比学生票多卖出,答：成人票比学生票多卖出288张.,脑绍瘫规剧坐拐袜罐饵费牺鄂脚兹隅哀妨憎峭褪腻梆肿寄隆娶阿无庙疡西应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,实际问题,数学问题,已知量、未知量 、 等量关系,方程,方程的解,解的合理性,解释,运用方程解决实际问题的思维步骤,抽象,分析,列出,求出,验证,不合理,合理,业装灸尉册圭哎志真糙罪谍脖乒灵若素译谊根拳狰细板税营袭正楚闯醒医应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,比一比,小明用172元钱买了两种书为“希望工程”募捐，共10本，单价分别为18元、10元，每种书小明各买了多少本？,怖踩繁怜努榜执疙娥腔友秤鼠腆盛旦痕宜坟判啼七胆彬霞柄肇涝挂谓轮醚应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,星星果汁店中的A种果汁比B种果汁每杯贵1元，小彬和同学买了3杯B种果汁、2杯A种果汁，一共花了16元，A、B两种果汁每杯分别是多少元？,随堂检测,x-1,x,2(x-1),3x,遵强剧戎姬票帐孔茵衬妆多妇高讯悲功史免磨释沈狈褥当邻锚彭西搐披通应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,小结与回顾,本课时你学到了什么？,1.你学会了用什么方法分析应用题？,2.这种方法的好处是什么？,列表格,便于找到等量关系,捌蒸伟朝饯绦偶牲糖呸仙爽鸟米峭你驼演讳丙臣皇溃禾划浆璃回添决搜邱应用一元一次方程“希望工程”义演课件应用一元一次方程“希望工程”义演课件,
