[计算机软件及应用]全国计算机考试二级C上机考试.doc

全国计算机考试二级C上机考试300题1-10套上机题11.填空题请补充main函数，该函数的功能是：把一个字符串中的所有小写字母字符全部转换成大写字母字符，其他字符不变，结果保存原来的字符串中。例如：当strN="123 abcdef ABCDEF!"，结果输出："123 ABCDEF ABCDEF!"。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是逐个比较a，b两个字符串对应位置中的字符，把ASCII值小或相等的字符依次存放到c数组中，形成一个新的字符串。例如：a中的字符串为fshADfg，b中的字符串为sdAEdi，则c中的字符串应为fdAADf3. 编程题请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数个位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和千位上。例如，当a=16，b=35，调用该函数后，c=5361。21.填空题请补充main函数，该函数的功能是求方程ax2+bx+c=0的两个实数根。方程的系数a、b、c从键盘输入，如果判别式（disc=b2-4ac）小于，则要求重新输入a、b、c的值。例如，当a=1,b=2,c=1时，方程的两个根分别是x1=-1.00, x2=-1.00。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是根据整型形参m，计算如下公式的值。y=1-1/(2×2)+1/(3×3)-1/(4×4)+(-1)(m+1)/(m×m)例如：m中的值为5，则应输出0.838611。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。3. 编程题请编一个函数void fun(int  ttMN， int  ppN)， tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最大元素，并依次放入pp所指的一维数组中。二维数组中的数已在主函数中给出。31.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：把一个整数转换成字符串，并倒序保存在字符数组str中。例如：当n=13572468时，str="86427531"。2. 改错题下列给定程序中，函数fun的功能是按以下递归公式求函数值。  fun(n)=15,fun(n-1)*2例如：当给n输入5时，函数值为240；当给n输入3时，函数值为60。3. 编程题请编写函数fun()，对长度为7个字符的字符串，除首、尾字符外，将其余5个字符按ASCII值码升序排列。编写完程序，运行程序后输入：字符串为Bdsihad，则排序后输出为应为Badhisd41填空题数组xxN保存着一组位数的无符号正整数，其元素的个数通过变量num传入函数fun()。请补充函数fun()，该函数的功能是：从数组xx中找出个位和百位的数字相等的所有无符号整数，结果保存在数组yy中，其个数由函数fun()返回。例如：当xx8=135,78,72,32,222,424,333,141,541时，bb6=787,232,222,424,333,141。2. 改错题下列给定程序中函数fun()的功能是计算1/n!的值。例如：给n输入5，则输出0.008333。3. 编程题编写函数fun()，它的功能是求n以内(不包括n)同时能被5与11整除的所有自然数之和的平方根s，并作为函数值返回。例如：n为1000时，函数值应为s=96.979379。51.填空题请补充main函数，该函数的功能是求方程ax2+bx+c=0的根（方程的系数a,b,c从键盘输入）。例如，当a=1,b=2,c=1时，方程的两个根分别是：x1=-1.00,x2=-1.00。2. 改错题下列给定程序中函数fun()的功能是计算正整数num的各位上的数字之平方和。例如：输入352，则输出应该是38；若输入328，则输出应该是77。3. 编程题请编写函数fun()，它的功能是求Fibonacci数列中小于t的最大的一个数，结果由函数返回。其中Fibonacci数列F(n)的定义为F(0)0，F(1)1F(n)=F(n-1)+F(n-2)例如：t=1000时 ，函数值为987。61填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：计算×维矩阵元素的方差，结果由函数返回。维数在主函数中输入。例如：a=46  30   32  40   6   17  45   15  18的计算结果是14.414 求方差的公式为：s= 2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是将字符串s中位于偶数位置的字符或ASCII码为奇数的字符放入字符串t中(规定第一个字符放在第0位中)。例如：字符串中的数据为ADFESHDI，则输出应当是AFESDI。3. 编程题请编写一个函数fun()，它的功能是计算并输出给定整数n的所有因子(不包括1与自身)的平方和（规定n的值不大于100）。例如：主函数从键盘给输入n的值为56，则输出为sum=1113。71.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：把从主函数中输入的字符串str2倒置后接在字符串str1后面。例如：str1="How do",str2="?od uoy",结果输出："How  do you do?"。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是找出100n(不大于1000)之间百位数字加十位数字等于个位数字的所有整数，把这些整数放在s所指的数组中，个数作为函数值返回。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。3. 编程题程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int a N ，int n)，该函数的功能是使数组左下半三角元素中的值加上n。例如：若n的值为3，a数组中的值为a=2  5  41  6  95  3  7则返回主程序后a数组中的值应为5  5  44  9  98  6  10 81.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：按'0'到'9'统计一个字符串中的奇数数字字符各自出现的次数，结果保存在数组num中。注意：不能使用字符串库函数。例如：输入"x=112385713.456+0.909*bc"，结果为：13，32，52，71，92。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是求出数组中最小数和次最小数，并把最小数和a0中的数对调，次最小数和a1中的数对调。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。3. 编程题m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun()，它的功能是：将高于平均分的人数作为函数值返回，将高于平均分的分数放在up所指的数组中。例如，当score数组中的数据为24，35，88，76，90，54，59，66，96时，函数返回的人数应该是5，up中的数据应为88，76，90，66，96。91.填空题请补充main函数，该函数的功能是：从字符串str中取出所有数字字符，并分别计数，然后把结果保存在数组b中并输出，把其他字符保存在b10中。例如：当str1="ab123456789cde090"时，结果为：0：2  1：1  2：1  3：1  4：1  5：1  6：1  7：1  8：1  9：2  other charactor:52. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是计算并输出high以内的素数之和。high由主函数传给fun()函数。若high的值为100，则函数的值为1060。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。3. 编程题请编写函数void  fun （int x， int pp， int *n），它的功能是：求出能整除x且不是奇数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。例如，若x中的值为24，则有6个数符合要求，它们是2，4，6，8，12，24。101.填空题请补充main函数，该函数的功能是：从键盘输入一个长整数，如果这个数是负数，则取它的绝对值，并显示出来。例如，输入：-3847652，结果为：3847652。下列给定程序中，函数fun()的功能是：读入一个字符串(长度<20)，将该字符串中的所有字符按ASCII码降序排序后输出。例如：输入dafhc，则应输出hfdca。3. 编程题请编写一个函数void fun(int m， int k， int xx)，该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k个非素数存入所指的数组中。例如，若输入15，5，则应输出16，18，20，21，22。11-20套上机题111.填空题请补充main函数，该函数的功能是：从键盘输入一个字符串并保存在字符str1中，把字符串str1中下标为偶数的字符保存在字符串str2中并输出。例如，当str1="cdefghij"，则str2="cegi"。2. 改错题在主函数中从键盘输入若干个数放入数组中，用0结束输入并放在最后一个元素中。下列给定程序中，函数fun()的功能是计算数组元素中值为负数的平均值（不包括0）。例如：数组中元素的值依次为43，-47，-21，53，-8，12，0，则程序的运行结果为-25.333333。3. 编程题请编写一个函数int fun（int *s，int t，int *k），用来求出数组的最小元素在数组中的下标并存放在k所指的存储单元中。例如，输入如下整数：234 345 753 134 436 458 100 321 135 760则输出结果为6，100。121.填空题请补充main函数，该函数的功能是：从一个字符串中截取前面若干个给定长度的子字符串。其中，str1指向原字符串，截取后的字符存放在str2所指的字符数组中，n中存放需截取的字符个数。例如：当str1="cdefghij"，然后输入4，则str2="cdef"。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：依次取出字符串中所有的字母，形成新的字符串，并取代原字符串。3. 编程题下列程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun（int aN），该函数的功能是：使数组右上半三角元素中的值全部置成0。例如a数组中的值为a=4  5  61  7  93  2  6，则返回主程序后a数组中的值应为0  0  01  0  03  2  0131.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是判断一个数的个位数字和百位数字之和是否等于其十位上的数字，是则返回"yes!",否则返回"no!"。2. 改错题下列给定的程序中，函数fun()的功能是：用选择法对数组中的n个元素按从大到小的顺序进行排序。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。3. 编程题下列程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun()，函数的功能是：求出数组周边元素的平方和并作为函数值返回给主函数中的s。例如：若a 数组中的值为a=0  1   2   7  91  11  21  5  52  21  6  11  19  7   9  10  25  4   1  4   1则返回主程序后s的值应为310。141.填空题从键盘输入一组无符号整数并保存在数组xxN中，以整数结束输入，要求这些数的最大位数不超过位，其元素的个数通过变量num传入函数fun()。请补充函数fun()，该函数的功能是：从数组xx中找出个位和十位的数字之和大于的所有无符号整数，结果保存在数组yy中，其个数由函数fun()返回。例如：当xx8=123,11,25,222,42,333,14,5451时，bb4=25,42,333,5451。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：在字符串str中找出ASC码值最小的字符，将其放在第一个位置上，并将该字符前的原字符向后顺序移动。例如，调用fun()函数之前给字符串输入fagAgBDh，调用后字符串中的内容为AfaggBDh。3. 编程题N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun()，它的功能是：找出学生的最低分，由函数值返回。151.填空题str是一个由数字和字母字符组成的字符串，由变量num传入字符串长度。请补充函数fun()，该函数的功能是：把字符串str中的数字字符转换成数字并存放到整型数组bb中，函数返回数组bb的长度。例如：str="Bcd123e456hui890"，结果为：123456890。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：从n个学生的成绩中统计出高于平均分的学生人数，人数由函数值返回，平均分存放在形参aver所指的存储单元中。例如输入8名学生的成绩：85  65.5  69  95.5  87  55  62.5  75则高于平均分的学生人数为4（平均分为74.312500）。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。3. 编程题请编写一个函数fun()，它的功能是：比较两个字符串的长度，（不得调用C语言提供的求字符串长度的函数），函数返回较短的字符串。若两个字符串长度相等，则返回第1个字符串。例如，输入nanjing <CR> nanchang <CR>（<CR>为回车键），函数将返回nanjing。161.填空题str是全部由小写字母字符和空格字符组成的字符串，由num传入字符串的长度。请补充函数fun()，该函数的功能是：统计字符串str中的单词个数，结果由变量num传回。每个单词之间都由空格隔开，并且字符串str开始不存在空格。例如：str="how do you do"，结果为：num=4。2. 改错题下列给定程序中，fun()函数的功能是：根据形参m，计算下列公式的值。t=1-1/21/3-1/4（-1）（m+1）/m例如，若输入5，则应输出0.783333。3. 编程题请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被5或13整除、但不能同时被5和13整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。171.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：分类统计一个字符串中元音字母和其他字符的个数（不区分大小写）。例如，输入aeiouAOUpqrt，结果为A:2  E:1  I:1  O:2  U:2  other:4。2. 改错题下列给定的程序中，函数fun()的功能是：计算并输出k以内最大的6个能被7或11整除的自然数之和。K的值由主函数传入，若k的值为500，则函数的值为2925。3. 编程题请编写一个函数fun()，它的功能是：将ss所指字符串中所有下标为偶数位置的字母转换为小写（若该位置上不是字母，则不转换）。例如，若输入ABC4efG，则应输出aBc4efg。181.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：从'a'到'z'统计一个字符串中所有字母字符各自出现的次数，结果保存在数组alf中。注意：不区分大小写，不能使用字符串库函数。例如，输入："abc+5*c"，结果为：a=2,b=1,c=2。2. 改错题下列给定程序中函数fun()的功能是：从低位开始取出长整型变量s中奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中。例如，当s中的数为4576235时，t中的数为4725。3. 编程题请编写一个函数fun()，它的功能是：求出一个4×M整型二维数组中最小元素的值，并将此值返回调用函数。191.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是求一维数组xN的平均值，并对所得结果进行四舍五入（保留两位小数）。例如：当x10=15.6,19.9,16.7,15.2,18.3,12.1,15.5,11.0,10.0,16.0，结果为：avg=15.030000。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：先从键盘上输入一个3行3列的矩阵的各个元素的值，然后输出主对角线元素之积。请改正函数fun()中的错误，使它能得出正确的结果。3. 编程题学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把分数最低的学生数据放在h所指的数组中。注意：分数低的学生可能不只一个，函数返回分数最低学生的人数。201.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：把从主函数中输入的字符串str2接在字符串str1的后面。例如：str1="How do"，str2=" you do?"，结果输出：How do you do?2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的作用是：将字符串tt中的小写字母都改为对应的大写字母，其他字符不变。例如，若输入"edS，dAd"，则输出"EDS，DAD"。3. 编程题请编写函数fun()，该函数的功能是：移动一维数组中的内容，若数组中有n个整数，要求把下标从p到n-1（pn-1）的数组元素平移到数组的前面。例如，一维数组中的原始内容为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，p的值为6。移动后，一维数组中的内容应为7，8，9，10，10，11，12，13，14，15，1，2，3，4，5，6。21-30套上机题211.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：把从主函数中输入的由数字字符组成的字符串转换成一个无符号长整数，并且逆序输出。结果由函数返回。例如，输入：，结果输出：。2. 改错题下列给定程序中函数fun()的功能是：将长整型数中每一位上为偶数的数依次逆向取出，构成一个新数放在t中。高位在低位，低位在高位。例如当s中的数为25846513时，t中的数为6482。3. 编程题学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：按分数的高低排列学生的记录，低分在前。221.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：按行统计×维矩阵元素中的最大值（均为整数），并把这些值按从小到大的顺序保存在数组b中。矩阵的维数在主函数中输入，并赋予随机数。2. 改错题已知一个数列从0项开始的前3项：0，0，1，以后的各项都是其相邻的前3项之和。下列给定的程序中，函数fun()的功能是：计算并输出该数列前n项的和sum。n的值通过形参传入。例如，当n=10时，程序的输出结果应为96.000000。3. 编程题请编写函数fun()，其功能是：将所有大于1小于整数m的素数存入xx所指数组中，素数的个数通过k传回。例如，输入25，则应输出2 3 5 7 11 13 17 19 23。231.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：输出一个×矩阵，由键盘输入，矩阵元素的值为随机数，并计算出该矩阵四周边元素的平均值，结果由函数返回。例如：当时：a=6 0 2 0   6 7 5 5  8 6 4 8  1 9 2 0平均值为3.917。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：对N名学生的学习成绩，按从低到高的顺序找出前m（m10）名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。3. 编程题学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把指定分数范围之外的学生数据放在b所指的数组中，分数范围之外的学生人数由函数值返回。例如，输入的分数是80和89，则应当把分数低于80和高于89的学生数据进行输出，不包含80分和89分的学生数据。主函数中把80放在low中，把89放在heigh中。241.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是按条件删除一个字符串指定字符一半的数目，具体要求如下：如果该字符串所包含的指定字符的个数是奇数，则不予删除，如果其数目是偶数，则删除原串后半部分的指定字符。其中，a指向原字符串，删除后的字符串存放在b所指的数组中，c中存放指定的字符。例如：当a输入"abababa",c='a'时，b的输出为"ababb"；如果a的输入为"ababa"，则b的输出为"ababa"。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：将m（1m10）个字符串反着连接起来，组成一个新串，放入pt所指字符串中，例如：把3个串DEG，ac，df反着串联起来，结果是dfacDEG。3. 编程题学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：函数返回指定成绩的学生数据，指定的成绩在主函数中输入。若没找到指定的成绩，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1，作为函数值返回。251.填空题请补充函数fun()，该函数的功能求能整除x且是偶数的数，把这些数保存在数组bb中,并按从大到小的顺序输出。例如当x=20时，依次输出：201042。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：用冒泡法对6个字符串按由大到小的顺序进行排序。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。3. 编程题请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中下标为奇数的字符删除，串中剩余字符形成的新串放在t所指数组中。例如，当s所指字符串中的内容为siegAHdied，则在t所指数组中的内容应是seAde。261.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是计算下面公式SN的值：S=1/1+3/1+5/4+.+2N-1/S(N-1)例如：当N50时，SN71.433699。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：利用插入排序法对字符串中的字符按从大到小的顺序进行排序。插入法的基本方法是：先对字符串中的头两个元素进行排序，然后把第3个字符插入到前两个字符中，插入后前3个字符依然有序；再把第4个字符插入到前3个字符中，待排序的字符串已在主函数中赋予。3. 编程题学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生数据放在c所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，低于平均分的学生人数通过形参m传回，平均分通过函数值返回。271.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：计算下面公式的值（k<50）:S=1(3)/3(1)*3(5)/5(3)*.(2k-1)/(2k+1)例如：当k=5时,s=338.215158。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：输出M行N列整数方阵，然后求两条对角线上的各元素的平方和，返回此和数。3. 编程题请编写函数fun()，其功能是：计算并输出下列多项式值。S=（1+1/2）+（1/3+1/4）+（1/（2n-1）+1/2n）例如，若主函数从键盘给n输入12后，则输出为S=3.775958。n的值要求大于1但不大于100。281.填空题在主函数中，从键盘输入若干个数放入数组x中，用0结束输入但不计入数组。下列给定程序中，函数fun()的功能是：输出数组元素中小于平均值的元素。请补充函数fun()。例如：数组中元素的值依次为1，2，2，12，5，15，则程序的运行结果为1，2，2，5。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：根据整型形参n，计算如下公式的值。A1=1,A2=1/（5+A1）,A3=1/（5+A2）,An=1/（5+A（n-1）例如，若n=10，则应输出0.192582。3. 编程题请编写函数fun()，它的功能是计算：s=（1-ln（1）-ln（2）-ln（3）-ln（m）2s作为函数值返回。在C语言中可调用log（n）函数求ln（n）。log函数的引用说明是double log（double x）。例如，若m的值为15，则fun()函数值为723.570801。291.填空题字符串str由数字字符组成（长度不超过个字符），可看作任意进制的数，请补充函数fun()，该函数的功能是：把str字符串转换成任意进制的数，结果保存在数组xx中，由函数返回转换后数组xx的实际长度。其中x表示str原来的进制，y表示要转换成的进制。例如，输入str="1111",x=2,y=10,结果输出：15。如果输入str="15"，x=10,y=2，结果输出：1111。2. 改错题给定程序中，函数fun()的功能是：使数组中的元素的值缩小5倍。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。3. 编程题请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值为偶数的字符外，其余的全部删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。例如，若s所指字符串中的内容为edB2A4Dsdg，其中字符A的ASCII码值为奇数，因此应当删除；其中字符B的ASCII码值为偶数，但在数组中的下标为偶数，因此也应当删除；而字符2的ASCII码值为偶数，所在数组中的下标为奇数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是d24。301.填空题字符串str由数字字符'0'和'1'组成（长度不超过8个字符），可看作二进制数，请补充函数fun()，该函数的功能是：把str字符串转换成十进制数，结果由函数返回。例如，输入"1001"，结果输出：。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：从字符串s中，删除所有大写字母'F'。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。3. 编程题请编写函数fun()，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。S=1-x+x2/2!-x3/3!+（-1*x）n/n!例如，当n=15，x=0.5时，函数值为0.606531。31-40套上机题311.填空题str为一个字符序列，序列由字符0和1组成。请补充函数fun()，该函数的功能是：查找该字符序列中0字符连续出现的最长长度（即0字符的个数），如果有几个0字符串长度相同，只记录最后一个0字符串的相关信息。通过m和k返回最长0字符串的长度和最后0字符的下标。例如，如果输入"01001000"，结果为：0字符串最长长度为3，起始和结尾下标依次为5、7。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：依次取出字符串中所有的数字字符，形成新的字符串，并取代原字符串。请改正函数fun()中的错误，使它能得出正确的结果。3. 编程题m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun()，它的功能是：将低于平均分的人数作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指的数组中。例如，当score数组中的数据为10，20，30，40，50，60，70，80，90时，函数返回的人数应该是4，below中的数据应为10，20，30，40。321.填空题请补充main函数，该函数的功能是：从键盘输入学生的成绩（用回车键作为分隔符），并统计各分数段学生的人数。具体要求为：A类为90100分，B类为8089分，C类为7079分，D类为6069分，59分以下的为E类。当成绩为0时结束成绩的输入，并且最后输入的0不进行统计。例如，输入89,99,45,64,56,78,88,74,66,55,0。结果为A：1  B：2  C：2  D：2  E：32. 改错题假如整数数列中的数不重复，并存放在数组中。下列给定的程序中，函数fun()的功能是：删除数列中值为X的元素。N中存放的是数列中元素的个数。3. 编程题请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。331.填空题str为一个字符序列。请补充函数fun()，该函数的功能是：查找str中值为x的元素，返回该字符序列中值为x的元素个数，并把这些值为x的元素下标依次保存在数组bb中。例如，在"abcdefahij"中查找'a'，结果为：2个'a'，下标依次为0、6。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：根据整型形参m的值，计算如下公式的值。t=1-1/(2×2)-1/(3×3)-1/(m×m)请改正函数fun()中的错误，使它能得出正确的结果。3. 编程题请编写函数void  fun (int x， int pp， int *n)，它的功能是：求出能整除x且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。例如，若x中的值为30，则有4个数符合要求，它们是1，3，5，15。341.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：把一个字符串中的字符（字母）按从小到大排序，并把这个全部由字母组成的字符串保存在原串中，函数返回这个字符串的长度。例如：输入"cixbr2.3"，如果为bcirx,字符串长度为5。2. 改错题下列给定的程序中，函数fun()的功能是：用选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序进行排序。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。3. 编程题请编写一个函数 void fun(char *tt,int pp)，统计在tt字符串中'a'到' z'26个字母各自出现的次数，并依次放在pp所指数组中。例如：当输入字符串abcdefgabcdeabc后，程序的输出结果应该是：3 3 3 2 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0351.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：判断某一个年份是否为闰年。例如，1900年不是闰年，2004是闰年。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：在字符串str中找出ASC码值最大的字符，将其放在第一个位置上，并将该字符前的原字符向后顺序移动。例如，调用fun()函数之前给字符串输入ABCDeFGH，调用后字符串中的内容为eABCDFGH。3. 编程题请编写一个函数void fun(int m, int k, int xx)，该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k个素数存入所指的数组中。例如，若输入17，5，则应输出19，23，29，31，37。361.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：只保留字符串中的大写字母，删除其他字符，结果仍保存在原来的字符串中，由全局变量m对删除后字符串的长度进行保存。2. 改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：从n个学生的成绩中统计出低于平均分的学生人数，此人数由函数值返回，平均分存放在形参aver所指的存储单元中。例如输入8名学生的成绩：80.5  60  72  90.5  98  51.5  88  64则低于平均分的学生人数为4(平均分为75.5625)。3. 编程题请编写一个函数int fun(int *s,int t,int *k)，用来求出数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的存储单元中。例如，输入如下整数：876 675 896 101 301 401 980 431 451 777则输出结果为6,980。371.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：依次取出字符串中所有的小写字母以形成新的字符串，并取代原字符串。2. 改错题下列给定的程序中，函数fun()的功能是：将s所指字符串中出现的t1所指字符串全部替换成t2所指字符串，所形成的新的字符串放在w所指的数组中。在此处，要求t1和t2所指字符串的长度相同。例如：当s所指字符串中所指的内容为abcdabfab，t1所指字符串中的内容为ab，t2所指字符串中的内容为99时，结果在w所指的数组中的内容应为99cd99f99。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。3. 编程题编写函数fun()，函数的功能是：根据以下公式计算s，计算结果作为函数值返回；n通过形参传入。S=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+1/(1+2+3+n)例如：若n的值为11时，函数的值为1.833333。381.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是判断一个数是否为素数。该数是素数时，函数返回字符串：yes!，否则函数返回字符串：no!，并在主函数中输出。2. 改错题下列给定程序中函数fun()的功能是：求出字符串中最后一次出现的子字符串的地址，通过函数值返回，在主函数中输出从此地址开始的字符串；若未找到，则函数值为NULL。例如，当字符串中的内容为abcdabfabcdx，t中的内容为ab时，输出结果应是abcdx。当字符串中的内容为abcdabfabcdx，t中的内容为abd时，则程序输出未找到的信息：Not found!请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。3. 编程题编写函数fun()，它的功能是：根据以下公式求p的值，结果由函数值带回。m与n为两个正数且要求m>n。P=m!/(n!(m-n)!)，例如：m=12，n=8时，运行结果为495.000000。391.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是将字符串tt中的大写字母都改为对应的小写字母，其他字符不变。例如，若输入"Are you come from Sichuan?"，则输入"are you come from sichuan?"。2. 改错题下列给定程序中，fun()函数的功能是：根据形参m，计算下列公式的值。t=1+1/2+1/3+1/4+1/m例如，若输入5，则应输出2.283333。3. 编程题下列程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int aN)，该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值全部置成0。例如a数组中的值为a=   1  9  72  3  84  5  6则返回主程序后a数组中的值应为0  9  70  0  80  0  0401.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是判断一个数是否为回文数。当字符串是回文时，函数返回字符串：yes!，否则函数返回字符串：no!，并在主函数中输出。所谓回文即正向与反向的拼写都一样，例如：abcba。2. 改错题下列给定的程序中，函数fun() 的功能是：判断字符ch是否与str所指字符串中的某个字符相同；