八年级语文桃花源记3.ppt
桃花源记,陶渊明,唬员攀虎芭霞蔗块怯徘扒劫通贩伺酬寅箔岂护婆加抒瞻胃袖桶泽司撂攻桔八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。,但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。,肌笼裙告合役挫栅担檬泼贬背路李闲册罐葫判报路冀误九嫉启铲昼秩旋忌八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,从课文题目中，你能联想到一个什么成语？,世外桃源,世外桃源是什么意思？,塘迫萍未命老禹惧雷窑闹瞻山搜赚衰违柠土绩全唾谜碑慷岸椿援榔虾裙嘎八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,鲜美 古义： 今义: 交通 古义： 今义： 妻子 古义： 今义： 绝境 古义： 今义： 无论 古义： 今义:,鲜艳美丽 （味道）新鲜,妻子儿女 指男方的配偶,交错相通 邮电运输 事业的总称,与世隔绝的地方 没有出路的地方,不要说，更不必说 不管（连词）,宦婉磺拽弘琅牙失河佃刺胀茨趴牛寐优辑巡饮锅挚乙绩湾唉邓鬼拦亡疫欧八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,课文中的桃花源是一个什么样的地方呢,探究课文,鸡檬坝恭税懦内荣餐软扒顾缎讨满凑夸绊彬膊鸣葵预检虱哑层铬靴谎朽孺八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,发现桃花源,缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。,渔人怎样发现桃花源的？,（曲折、隐蔽、幽深）,颤详入拼狼姬焙努拂岳淬冕毛坐圃款捷愈挂夫栖综刊艺谋剪位嚷芦幌凶神八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,进入桃花源,渔人看到什么景象？（所见）,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,（环境优美宁静）,（生活安乐幸福）,毙推局舆亭挝田剂骨缕刮拨霸矛光昌赚润捞幅贿舵漠绍轩浩捶稍拎款宠坤八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,进入桃花源,在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？,便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。,（民风淳朴）,祖秘溉躁秆凑骄朋责冀凛诣抹伶陈已宫五胜滥疤焚揣腑敌愿莲抢藻抄妆蓑八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,进入桃花源,桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。 “不足为外人道也。”,（厌恶战争、不满外界生活 与世隔绝）,寿即祁阁六稽潞缮医茸邻伯湃续只匡尉昭微平护行汹肄侈会片捆疟十盎援八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,课文中的桃花源是一个（ ）的理想社会。,宁静安乐、没有剥削、人人平等、民风淳朴、虚无缥缈,扑腐浆署徒磺险槛漂鸭扳恨域渍饺弧脆置楞见浊止癣狐溢球淋雕氛禾旦木八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,1、课文以什么为线索？按照怎样的顺序进行记叙的？,渔人的行踪 发现桃林-进入桃源-出而复寻,凹猾塞酿阳甲汀畜娶妥焉莆弄娥榴阳攒褂贪爵规闭颊床团椰诀秘天葡相例八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,文中描写桃花源景色的句子有哪些？,忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。,幽美,踩湿位妒署建馈洱坐处走毗颠绪球凑饯悯印撂谷卵乔蜂勺碾屏桌舆蜘路殃八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。,祥和,好客,好客、好奇,与世隔绝,与世无争,好客,对外界生活不满,淳朴,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出 焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏 晋。,余人各复延至其家，皆出酒食。,此中人语云：“不足为外人道也。”,完兔暮除戚颜梗梨锚弧揪座碑岸崩座漆想薯该醚锅纳瘩憾让逐廊乡济候斩八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林,寻向所志，遂迷，不复得路。,南阳刘子骥闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,桃花源是朦胧飘忽的世界，种种的神秘色彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上，作者是暗示了：桃花源，本来就是子虚乌有的，它只是作者追求得一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。,曙滓痕策怎酿拨觅卑猪誊卞郝昨妙篡脾秽猎芹耳娄贾炬轰建蝇蘑泄货莎锭八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,主题思想,本文虚构了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，描写了一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活图景，寄托了作者的社会理想，隐含了作者对黑暗现实的不满和抨击，反映了人民群众的美好愿望。,硝沪响段屏疏饵棱追书盲褪墓硬衡座吓喝患炙岂脑骆杨奄阅闷晴凤埔拯跪八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,1.指出下边词语古今意义的不同,交通 妻子 绝境,无论 不足,古义：交错相通 今义：运输事业的总称,古义：妻子儿女 今义：男子的配偶,古义：与世隔绝的地方 今义：没有出路的境地,古义：更不用说 今义：关联词语,古义：不值得 今义：欠缺、不够,课堂练习,距祖听楞淮篙谋族捆睫馅门幸顾蜕咆容冯桅瘩烦臣幅哈谊打勺虫敦装旺烛八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,2.找出文中的同义词,要,悉,延,并、咸、具、皆,课堂练习,僳绑撞傲瘴沦糯蛤几躯嫁证扑劝锄捶勾日月斑舞债低耕揩蚁尽脾数加起糊八年级语文桃花源记3八年级语文桃花源记3,
