[其它考试]姜大源 吴全全-中德职业教育师资进修项目总结-200704.ppt

中德职业教育师资 进修项目总结 Zusammnfassung des chinesischen und deutsschen Projektes fuer Fortbildung der Berufsschullehrer,中国教育部职业技术教育中心研究所 姜大源 吴全全 Prof. Dayuan Jiang/Quanquan Wu ZIBB 2007.4.23 南京 Nanjing,项目目标 Zielsetzung,项目背景 Hintergrund,项目实施 Durchfuehrung,项目成果 Ergebnis,项目前景 Aussicht,项目背景 Hintergrund,问 题 Plobleme,中职教师质量 Qualitaet 职业实践能力欠缺 职业教学能力欠缺 Es fehlt Kompetenz Fuer Berufspraxis und der Berufspaedagogik,建立国家重点 职业教育师资 培养培训基地 Einrichtung von Stuetzpunkten Fuer Aus- und Fortbildung Der Berufsschul- lehrer,完善职业教育 师资管理以及 培养培训制度 Verbesserung von Aus- und Fortbildungsgang Der Berufsschul- lehrer,实施国家职业 教育师资培训 培养重点项目 Durchfuehrung von Schwerpunkts- programmen der Aus- und Fortbildung der Berufsschullehrer,措施 Massnahme,中职教师数量 Quantitaet 生师比 24:1 Lehrer zu Schueler 年 20:1 缺35万 12:1 缺110万 Es fehlt 350000 oder 1.1Mio.in 2010,现状分析 Situationsanalyse,姜大源 2007,中德职业教育师资进修项目 Das chinesische und deutssche Projekt fuer Fortbildung der Berufsschullehrer,当代德国职业教育主流教学思想 Hauptsgedankens der modernen Berufsbildung in Deutschland,设计导向的教育 Gestaltungsorientierte Berufsbildung,职业能力的开发 Berufliche Kompetenzentwicklung,学习领域的课程 Curriculum Lernfeld-Konzept,行动导向的教学 Handlungsorientierung,职业教育专业教学论 Berufliche Fachdidaktik,五大内容 5 Themen,姜大源，2007,当代德国职业教育主流教学思想研究理论、实践与创新 清华大学出版社（邮购热线：010-62786544）,项目名称：中德职教师资进修项目 Das chinesische und deutssche Projekt fuer Fortbildung der Berufsschullehrer,中国教育部 Bildungsministerium China,德国国际培训 与发展协会 INWENT,2003年10月在北京签约 Unterzeichnung 10.2003,数控技术应用 CNC-Technik,机电技术应用 Mechtronik,旅游管理与服务 Tourismus,汽车运用与维修 KFZ-Technik,国际商务 Internationaler Handel,电子技术应用 Elektronik,20042006 900名职业学校骨干教师赴德 900 Lehrer zur Fortbildung in Deutschland 2003-2005,项目目标 Zielsetzung,目 标 界 定 Zielfestlegung,项目目标 Zielsetzung,提高教师基于职业岗位及其 发展趋势确定职业人才所需 要的职业资格要求的能力 Erhoehung der Kompentenz der Festlegung von Qualifikation Auf der Basis von Arbeitsplatz Und Entwicklunstendenz,提高教师基于职业教育的特 点掌握相关专业领域里的专 业教学论和方法论的能力 Erhoehung der Kompetenz Der Beherrschung der beruflicen Fachdidaktik bzw. Fachmethode auf der Basis von Berufsbildungskaraktern,姜大源 2007,国家和省部级重点职业学校及 全国职教师资培养培训基地的专业教师 Fachlehrer aus Schwerpunktsberufsschulen auf der Nations- und Provinzebene bzw. aus Stuetzpunkten fuer Aus- und Fortbildung der Berufsschullehrer,专 业 界 定 Fachrightung,数控 技术 应用 CNC- Technik,机电 技术 应用 Mecha- tronik,汽车 应用 与维修 KFZ- Technik,电子 技术 应 Elek- tronik,国际 商务 Interna- tinaler Handel,旅游 管理 与服务 Tourismus,对 象 界 定 Adressant,姜大源 2007,项目实施 Durchfuehrug,中国教育国际 交流协会 CEAIE （派出事宜）,教育部 职业技术教育 中心研究所 ZIBB （专业协调 课程开发）,教育部职业教育与成人教育司师资处 Hauptabt.f.Berufs-u.Erwachenbildung （教师遴选）,教育部国际交流与合作司欧洲处 Hauptabt.f.Intern.Austausch u. Zusammenarbeit （总协调、外事协调）,中德职教师资 进修项目,主 持 机 构,姜大源 2007,数控 技术 应用 CNC,机电 技术 应用 Mechtronik,汽车 应用 与维修 KFZ,电子 技术 应用 Elektronik,国际 商务 Interna- tionaler Handel,旅游 管理 与服务 Tourismus,南京 东南大学 职业技术 教育学院 Nanjing,北威州技术 与设计职业 综合学校 Gelsenkirch,天津工程 师范学院 Tianjin,上海电子 工业学校 Shanghai,黑森州发展中 国家技术职业 促进培训中心 Gross Gerau,马格德堡 大学 “人、技术与 组织公司 Magdeburg,山东 巴伐利亚 职教师资 培训中心 Shandong,重庆师 范大学 Chongqing,上海电子 工业学校 Shanghai,艾康公司 （ICON） Aachen,奥斯卡 凯莫学校 Magdeburg,德国国际 职业教育 学院 Mannheim,姜大源 2007,执 行 机 构 Durchfuehrungsinstitution,第一阶段 国内进修 Phase 1 Fortbildung Inland,第二阶段 国外进修 Phase 2 Fortbildung Ausland,第三阶段 网络进修 Phase 3 Fortbildung E-Lerning,姜大源 2007,项目安 排 Fortbildungsphase,姜大源 2007,国外进修6周 Fortbildung in Deutschland Sechs Wochen,数控技术应用 CNC in Gelsenkirchen 盖尔森格尔欣,电子技术应用 Elektronik In Gross-Gerau 格罗什-盖劳,旅游管理与服务 Tourismus In Magdeburg 马格德堡,机电技术应用 Mechtronik in Magdeburg 马格德堡,国际商务 Internationaler Handel in Aachen 亚琛,汽车运用与维修 KFZ-Technik in Mannheim 曼海姆,国外进修主要形式 Hauptform der Fortbildung in Deutschland,课堂授课 Unterricht-Fachdidaktik （专业教学论）,课堂授课 Unterricht-Fachtheorie （专业知识）,教学观摩 Hospitation,参观实习 Exkusion,姜大源 2007,电子学习与中德职业教师进修项目 P300网络学习平台介绍 Berufsschullehrerfortbildung mit E-Lerning (P.300),网络管理者 王伟杰 Zustaendiger WANG Weijie 广东技术师范学院计算机网络中心（广州市中山大道293号） Paedagogische Universitaet fuer Technik Guangdong Zentrum fuer Information E-mail:wangweijie_gdin126.com Tel:0086-20-38256639,13318838707,网络学习www.p300.gc22.com,姜大源 2006,政治制度 Politisches System,经济发展 Wirtschafts- entwicklung,文化传统 Kultur- hintergrund,教育体系 Bildungs- system,价值观念 Wertschaet- zung,风俗习惯 Sitten Tradition,中德两国差异 Unterschied Zwischen China und Deutschland,姜大源 2007,项目协 调 Koordination,协调功能 Funktion der Koordination,管理层面 配合 Verwaltungsebene,教学层面 匹配 Unterrichtsebene,心理层面 理解 Psychoebene,生活层面 关心 Lebensebene,姜大源 2007,引导定向,发现问题,归纳提高,激励鼓动,成果推广,温暖 人心,总结 反馈,防患未然,姜大源 2007,项目目标 Zielsetzung,项目成果 Ergebnis,在形式上由“输入型” 向“输出型”转变 Von Input zu Output,在内容上由“被动接受型” 向“主动获取型”转变 Von der passiven Aufnahme zur aktiven Erwerbung,在机制上由“供给导向型” 向“需求导向型”转变 Von Angebot- Zu Bedarforieentierung,国际合作三大转变 Drei Aenderungen der Zusammenarbeit,姜大源 2007,项目意义Bedeutung,目标定位： 以中国实际需求为导向 Zielorientierung Bedarforientierung,内容定位： 以专业教学论为主线 Inhaltsorientierung Fachdidaktikorientierung,方法定位： 以项目教学法为基础 Methodeorientierung Projektgrundlegend,国外进修定位 Orientierung der Fortbildung in Deutschland,姜大源 2007,内容定位 Inhalt 需求导向 Bedarfs- orientierung,模式创新 Modell 情境训练 Situatioans- orientierung,方式拓展 Form 网络学习 E-Lerning,项 目 经 验 Erfahrung,姜大源 2007,学习领域 课程方案 Arbeitsprozess- orientierung,行动导向 教学过程 Handluns- orietierung,整体理论 教学结构 Ganz- heitlich,姜大源 2007,项 目 收 获 Ergebnis,项目前景 Aussicht,中等职业教育领域 Bereich Mittele Berufsbildung,2007年,姜大源 2007,职业教育的专业教学论（教学法） Fachdidaktik der Berufsbildung(Methodik),机电 技术 Mechtronik,电子 技术 Elektronik,汽车 运用 与维修 Kfztechnik,旅游服务 与管理 Tourismus,机电 技术 Mechtronik,数控 技术 CNC- Technik,电子 技术 Elektronik,汽车 运用 与维修 Kfz.- Technik,建筑 Bau- technik,高等职业教育领域 Bereich Hoehere Berufsbildung,2007年 120名示范性高职骨干教师 120 Fachlehrer aus den Modellkollege,姜大源 2007,提高基于工作过程的教学过程的设计能力 Erhoehungder Gestaltungskompeten fuer Lernprozess Aufder Grunlage des Arbeitsprozesses,谢谢！ Danke!,