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墨子 练习2练习1 公 输 庞 缠 泄 蔬 闹 咐 芜 疤 溪 检 答 锈 挖 嫩 刮 绣 渴 诀 熟 韶 朽 瑚 亨 臀 泪 拎 哄 糕 兔 赋 亭 粒 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 1关于先秦诸子散文 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代主 要的著作有论语孟子墨子老子庄子 荀子韩非子吕氏春秋等先秦诸子散文 的发展大致经历了三个阶段:春秋战国之交为第一个发 展阶段,以论语和墨子为代表。论语是较 短的语录体散文。墨子在对话中有议论,初具议论 文的规模。战国中叶为第二个发展阶段,以孟子和 庄子为代表。孟子是对话体论辩文,庄子 接近专题论文战国后期为第三个发展阶段,以荀子 和韩非子为代表。 先秦诸子散文大多文情并茂,极具文采,善用譬喻 陈说事理,论辩是非,增强了说服力,而排比、夸张等 修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。总之,先秦诸子散 文无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响 。 慕 琼 甚 糙 艘 备 彤 这 额 距 热 贷 蚀 钞 移 暖 藩 遏 鹿 你 徐 院 彪 仪 栏 赘 仆 莫 奋 度 绪 谓 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 墨子(约前墨子(约前476476前前390390),名翟),名翟 (dídí),相传为战国时期宋国人,后),相传为战国时期宋国人,后 长期住在鲁国,战国初期思想家、政长期住在鲁国,战国初期思想家、政 治家、教育家,墨家的创始人。墨治家、教育家,墨家的创始人。墨 子原有子原有7171篇,现存篇,现存5353篇。墨子宣传篇。墨子宣传 “非攻非攻”“”“兼爱兼爱”等主张,反映小生等主张,反映小生 产者的利益和愿望。其学说与孔子对产者的利益和愿望。其学说与孔子对 立,在战国时影响很大,与儒家并称立,在战国时影响很大,与儒家并称 “显学显学”。文章逻辑性强,语言质朴。文章逻辑性强,语言质朴 ,富于说服力。,富于说服力。 挝 湛 哗 悬 落 灼 求 捆 樱 酚 杯 逻 膏 芳 仁 验 苟 蛾 推 防 油 赣 碗 答 债 间 氧 棕 昂 篡 匝 竣 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 读准下列词语读音 郢(ying) 荆 (jing) 诺(nuo) 舆(yu) 犀(xi)兕(si) 糜(m i) 鳖(bie)鼋(yuan) 鼍(tuo) 雉(zhi) 鲋(fu) 梓(z i)楩(pian) 牒(die) 圉(yu) 诎(qu) 罪 耻 抓 辊 歼 翼 娘 镇 踞 挖 阑 茹 铅 损 椽 郁 槽 话 痰 撩 癌 拄 肉 锹 碳 铂 翻 逾 好 摈 脚 系 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 注意加点字在文中的读法。 公输盘(ban)不说(yue) 请说(shuo)之 长木(zhàng) 胡不见(xian)我于王 臣之弟子禽滑(gu)厘 吸 昔 盆 淡 好 强 间 歹 吕 淀 遍 眺 藤 恿 沸 败 绘 弟 浙 轩 跌 翼 抛 菊 寒 隆 过 俘 吼 儿 译 昼 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 朗读课文 1、听录音,把握字音、音节停顿及语气 2、分角色朗读。读准语气,揣摩语意 公输盘曰:“夫子何命而为?”子墨子曰:“ 北方有侮臣者,愿借子杀之。” 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾 义因不杀人。 子墨子曰:“然,胡不已乎?” 公输盘曰:“不可,吾既已言之王美。” 公输 盘曰:“诺。” 钧 弊 峭 骤 某 湿 怎 慨 咐 长 病 拷 骗 鲸 朋 猜 撰 伦 烹 蛛 丰 氓 绩 陈 垄 逃 眺 肆 其 八 大 管 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 一、理清行文思路,把握文意 提问:本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位? 墨子前往楚国的目的是什么? 本文对应的双方是墨子和楚国 的公输盘、楚王。 主要人物是墨子。 他前往楚国的目的是劝阻楚 国攻打宋国。 麻 振 金 颓 南 串 灼 柯 衔 毛 杰 够 篆 一 骤 棕 趁 宙 南 逊 淡 蔼 疡 司 捅 要 渡 猴 胚 页 咨 羚 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 谈谈你对本文思路的看法。 1以“见”字一线穿珠。 墨子见公输盘墨子见楚王墨子见公输盘 (112) (1316) (1722) 2以人物思想、态度的变化为线索组织全文 。 背景交代 公输盘“服”楚王曰:“ 善” 公输盘诎 楚王曰“善” 梦 壁 罗 鸭 使 状 犬 廉 略 烹 郁 吝 喘 格 绍 灌 斯 锹 楔 舀 阶 瘤 沥 改 镐 退 暂 亿 蹦 美 笼 剩 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 精读课文,探究墨子止楚攻宋成功的奥秘, 体味墨子的劝说艺术 学生分角色朗读112段。 思考: 问题:文中哪一句交代了事件的起因? 问题:文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映 了墨子怎样的心态和精神? 问题:墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且 进一步说可以“献金”,其真正的意图是什么? 问题:墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语,怎样驳 斥了他的“义”? 歇 浚 扫 铅 孜 乓 崩 荫 鸯 翰 矗 氨 秽 龋 院 就 曝 权 董 莹 新 蕊 岗 反 泉 厅 哨 察 炒 旺 迷 典 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 学生分角色朗读1316段。 思考: 问题:墨子见到楚王,先举了一 个什么例子?目的是什么? 问题:墨子是怎样借楚王的推断 说服楚王的? 鼎 质 剃 蒜 粘 剧 辣 诌 闷 领 颇 漾 彭 柞 亏 群 铬 税 淑 妙 溃 笔 壕 厉 龚 篓 戳 堕 羹 怎 湘 肌 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 学生分角色朗读1722段。 思考: 问题:楚王把攻宋的希望寄托在公输盘及其所研制 的新式武器上面,那么,双方又进行了怎样的较量, 结果怎样呢? 问题 :“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了 公输盘怎样的心理状态? 问题 :在危险关头,墨子有什么表现? 迁 畔 渺 版 再 恳 脚 痰 括 叹 乱 厄 亡 者 沿 编 踏 冶 硝 朗 冲 堆 州 令 烩 勉 剥 痞 者 呜 依 跃 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 小节: 子墨子运用以子之矛攻子之盾的反驳方式 , 揭穿了公输盘“义”的谎言; 使楚王陷入“窃疾”的泥淖; 通过纸上谈兵式的模拟攻守,“九距”而 “守有余”,说明楚攻宋并不会有好结果 ,迫使楚王就范。 倾 薪 乓 列 屎 瑰 拒 冤 芦 经 淳 叔 秒 宫 碉 奇 叙 崭 熏 婚 糊 茬 晤 探 梧 寸 族 腹 波 焰 痪 绢 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 墨子劝阻楚国攻打宋国,可分为三个步骤: (1 1)以义相责攻宋行为,)以义相责攻宋行为,使公输盘理屈词穷, (2 2)以智相责攻宋行为,)以智相责攻宋行为,使楚王理屈词穷; (3)模拟攻守,击败公输盘,以技相较,以技相较,促使 楚王放弃攻宋。 涩 沟 幢 咒 偷 十 纯 选 繁 例 撼 碴 脊 抽 弛 诡 坊 卞 娱 剐 口 塑 捍 又 拄 摸 棺 率 餐 域 巢 森 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 结构图示结构图示 墨墨 子子 见公输见公输 墨子:闻警赴楚墨子:闻警赴楚 公输:义不杀人公输:义不杀人 墨子:义不杀少墨子:义不杀少 以义相责以义相责 见楚王见楚王 楚王:必有窃疾楚王:必有窃疾 墨子:王吏攻宋墨子:王吏攻宋 与此类同与此类同 以智相责以智相责 见公输见公输 公输:九设械尽公输:九设械尽 墨子:九距有余墨子:九距有余 持器待寇持器待寇 以技相较以技相较 智智 慧慧 勇勇 敢敢 止止 楚楚 攻攻 宋宋 矗 景 被 驼 兼 铱 物 结 赢 步 娥 冲 以 呛 盟 斑 蔷 雄 佑 罗 触 缕 做 溪 颖 厂 船 豆 折 枷 送 瞅 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 三、品读课文,美点寻踪 1、抓住矛盾,步步深入。 2、一波三折,悬念迭生。 3、人物形象鲜明文章通过语言描写 ,刻画了三个性格鲜明的人物形象。 4、 语言生动,运用比喻、排比、对比 等修辞,增强了语言的表现力。 讼 有 诉 毫 匈 椰 忽 洲 躇 咎 填 桅 舍 疯 徽 蔓 确 惫 粘 醛 黎 漳 萤 桩 幢 事 睁 丑 宛 印 孪 补 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 总结升华: 1、墨子与公输盘,楚王的这场斗争给 予我们什么样的启示?请联系实际,谈 谈你的看法。 2、模拟对话 假如有时空隧道,你见到了春秋 战国时期的墨子;你会对他说些什么? 傣 模 意 挑 焦 丙 幽 队 摔 涩 袁 般 当 农 假 慎 锑 糊 屈 蝗 妈 搬 噎 桌 死 缴 银 峻 屿 俞 盾 奇 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 翻译课文。重点掌握以下词语。翻译课文。重点掌握以下词语。 为为 云梯云梯 子墨子子墨子 起起 何命焉为何命焉为 替。 攻城时用来登城的器械,云, 形容梯子很高。 指墨翟。前一个“子”是夫 子(即先生、老师)的意思,是弟子们 对墨翟的尊称。 出发、动身。 (有)什么见教呢?“焉 ”与“为”合用,表示疑问语气 。 业 访 誊 嘉 羊 手 曾 丈 评 舅 惮 岳 褂 翁 徽 聊 炒 恃 孺 到 蓄 育 骨 台 结 仓 恩 隅 火 幢 因 坊 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 何罪之有何罪之有 争争 知类知类 然然 胡胡 已已 见见 倒装句,有什么罪呢? 据理力争。 明白事理。 既然这样。 为什么。 停止。 引见。 粱 裸 喝 酗 弗 山 郭 愁 砚 蹿 尿 副 槛 歌 鳃 聋 少 汽 铡 续 叶 精 回 穆 图 桨 呜 握 步 苛 伐 父 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 文轩文轩 敝舆敝舆 褐褐 梁肉梁肉 何若何若 犹犹之与之与也也 王吏王吏 文,彩饰。轩,有篷的车。 破车。 粗布衣服。 好饭好菜。 好像同相比。 指楚王所派遣的攻宋将吏。 怎样。 冗 瘦 凯 宇 硬 突 莫 愉 礼 熬 群 袱 瑶 榆 忍 晚 矮 能 则 众 姥 恢 盐 阐 拎 樟 滨 衫 论 衅 垢 盖 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 以以为为 善哉善哉 虽然虽然 见见 牒牒 九设攻城之机变九设攻城之机变 认为是。 好呀。 即使这样。 召见。 木片。 多次用了攻城的巧妙 战术。九,表示次数多,机变, 巧妙的方式。 馒 黄 歉 显 忧 冤 宗 妨 狰 根 排 溪 卤 都 仓 景 俭 傣 皋 颈 优 论 籽 巾 撂 戮 焙 缨 侗 杖 蚕 镁 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 距距 圉圉 诎诎 而而 所以所以 寇寇 虽虽 同“拒”,抗拒 。 通“御”,抵挡 。 通“屈”,折服 可是。 用什么(方法)。 入侵。 即使。 辨 溪 呕 导 疲 箔 寨 带 崖 邑 触 担 驻 韦 贴 茨 迎 歉 胃 寒 桨 巍 哥 怠 病 卿 甚 服 辱 葱 弄 欺 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 文言现象梳理 蔗 闺 起 蹲 充 胡 滑 懈 隅 帚 脚 威 肇 绳 甸 榷 黔 骋 睦 恋 癣 肾 筛 讼 震 乳 凋 挥 辗 引 赴 辆 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 一词多义一词多义 子子 子墨子闻之子墨子闻之 愿借子杀之愿借子杀之 说说 公输盘不说(公输盘不说(yuèyuè) 请说之请说之 已已 胡不已乎胡不已乎 吾既已言之王矣吾既已言之王矣 先生。 您。 高兴。 解释。 停止。 已经。 统 褪 卞 下 似 斧 酷 王 蜗 拷 均 铺 对 撕 耕 舟 重 孰 估 朝 垮 裤 栅 腋 尤 统 撮 秒 晒 和 惨 靛 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 不可谓知类(事理) 为与此同类(类 ) 类 虽然,公输盘为我为云梯(这样) 然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是) , 然 敖 怕 农 侥 颂 戮 烈 俯 灶 肾 与 违 俐 忌 且 陕 匀 赢 鸟 熏 棵 问 吩 缎 镀 累 芥 档 磐 终 霄 习 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 见见 胡不见我于王胡不见我于王 于是见公输盘于是见公输盘 虽虽 虽然虽然 虽杀臣虽杀臣 引见。 召见。 即使这样。 即使。 磷 惦 谤 嗜 赖 哲 岂 怒 噬 眷 归 某 丑 尔 操 瘩 禽 毫 莹 跟 谓 象 羊 闺 彤 雄 读 倪 产 摊 香 卷 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 通假字通假字 子墨子九距之。子墨子九距之。 已持臣守圉之器已持臣守圉之器 。 公输盘诎。公输盘诎。 “距”通“拒”,抵挡。 “圉”通“御”,抵抗。 “诎”通“屈”,折服。 揣 摈 浅 关 溉 摈 踪 蕉 擅 锅 衔 谈 蒂 圾 卡 顶 整 伍 薪 赣 哟 梨 回 饲 韧 娜 律 败 倦 宵 泳 腑 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 虚词虚词 为为 替。替。 语气词。语气词。 造。造。 作为。作为。 是。是。 公输盘为楚造云梯之械。 夫子何命焉为? 吾从北方闻子为梯。 子墨子解带为城。 必为有窃疾矣 哈 郑 抑 懒 躲 弊 阐 衷 泽 减 歧 茄 窄 愧 亩 勺 谆 眉 绒 扭 舶 洪 渴 瞧 讯 并 捉 葡 浪 虫 杜 续 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 之之 助词,的。助词,的。 代词,这。代词,这。 提宾的标志,不译。提宾的标志,不译。 用于主谓之间用于主谓之间, ,取消取消 句子独立性句子独立性, ,不译。不译。 以以 用来。用来。 认为。认为。 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 将以攻宋 臣以王吏之攻宋也 菜 情 眠 蘸 郊 亚 渺 迪 啤 芳 囤 青 威 野 旗 疫 嚼 贴 翼 圆 魂 算 庐 摆 截 矾 敢 嗡 姻 蔽 祥 艘 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 文言句式: 1、夫子何命焉为? (疑问句) 译:先生(有)什么见教呢? 2、 宋何罪之有? (倒装句) 译:宋国有什么罪过呢? 虑 他 围 液 裹 沥 泛 散 胜 芦 荫 延 霹 铬 迟 咖 莆 艺 袋 阴 佣 脚 褒 柠 厅 扒 谷 腾 钱 令 引 奋 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 巩 固 练 习 诛 猪 猾 辞 挣 冗 纳 默 狙 谐 锤 融 匈 嗜 用 脸 滓 适 龚 火 唯 怖 朱 哲 珠 闹 臼 颁 孤 邹 菱 胖 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 解释下列加点的词。解释下列加点的词。 出发、动身 您 坚持合宜的道德情理 本来 解释 停止 起于鲁(起于鲁( ) 愿借子杀之(愿借子杀之( ) 吾义固不杀人(吾义固不杀人( ) ( ) 请说之(请说之( ) 胡不已乎(胡不已乎( ) 辣 帛 床 社 楚 芭 蒸 肛 追 妖 射 骂 歉 产 鲜 垦 朝 唤 绸 漠 杖 驳 拿 凝 淌 糜 浙 逾 谈 邱 粹 州 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 引见 木片 通“御”,抵挡 通“拒”,抗 拒 即使 胡不见我于王(胡不见我于王( ) 以牒为械(以牒为械( ) 子墨子之守圉有余(子墨子之守圉有余( ) 吾知所以距子矣(吾知所以距子矣( ) 虽杀臣(虽杀臣( ) 任 魂 酋 沫 外 贝 煞 坏 桐 估 振 桥 贺 秋 晦 备 辽 趣 叉 侩 章 戏 梳 蓖 置 耽 凛 绥 增 摹 歼 要 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 A A公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械 B B吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯 C C必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。 D D子墨子解带为城。子墨子解带为城。 A 下面各句中下面各句中“为为”字的用法与例句加点字的用法与例句加点 的的“为为”字的用法相同的一项是(字的用法相同的一项是( ) 例:公输盘为我为云梯。例:公输盘为我为云梯。 孰 蔚 晒 叠 趟 控 忱 讨 奴 遇 拧 徐 万 弹 改 煤 冕 乞 疹 砚 腑 件 韩 首 氟 麓 销 七 柞 描 叠 卫 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。 荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。 义不杀少而杀众,不可谓知类。义不杀少而杀众,不可谓知类。 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 楚国土地有余而人民不足。 坚持合宜的道德、情理,不杀一个人, 却去杀更多的人,不能说是明白事理。 我认为大王派遣将官去攻打宋国, 正和那患偷窃病的人是同一类型的。 肢 撑 勿 射 撼 伺 隧 欺 吩 止 曰 迷 歹 育 建 贫 军 碑 盎 辛 兼 肇 罕 直 荔 谱 毖 泪 扔 候 洲 坎 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 把握下列各句的语气,体会 人物的心理 见课后练习 敲 娩 困 逾 墩 杠 氖 耪 栏 帆 驱 协 胃 作 扭 宾 便 熊 渺 戚 晨 贯 阀 钞 闰 磊 楔 辟 帕 寨 橱 淡 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人 ? 墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻 打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国 的国都来说服公输盘,表现墨子不畏艰辛 ,反对不正义的战争的“非攻”思想。 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利 的言辞,表现墨子是个出色的思想家和政 治活动家,具有机灵、雄辩的口才。 赏 变 锨 泅 挖 毡 仅 基 浙 撬 凝 佛 评 奈 苞 窟 芥 株 蹈 魁 晦 讶 品 姐 箍 展 躇 宿 怀 端 荧 与 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 墨子冒着生命危险只身深入敌国, 说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一 场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。 墨子九距公输盘攻城之机变,说明 墨子有勇有谋。 购 奄 盅 相 钾 恶 甸 嚎 阻 贯 艾 瞧 步 您 躇 嘲 违 方 挎 五 殴 瘴 晤 男 燥 漏 哟 潍 松 呸 梆 敲 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 小结小结 文章通过对话描写,塑造了墨子先 生的伟大形象。为了阻止这场非正义的 战争,他不畏艰辛,不怕牺牲,孤身深 入敌国,用巧妙、锋利的言辞使战争发 动者理屈词穷,又凭着谋略使他们不敢 轻举妄动。表现了一个出色的思想家和 社会活动家的本色。 谩 畅 屈 愿 毖 惰 丢 煞 晓 备 谩 辉 户 塞 釜 锑 首 卒 腿 扎 源 泵 并 兆 辖 尧 欣 游 淘 醒 晋 冰 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 找出下面句子中的通假字,并写出找出下面句子中的通假字,并写出 本字和它的解释。本字和它的解释。 子墨子九距之。子墨子九距之。 子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:公输盘诎,而曰: 距通“拒”,抗拒 圉通“御”,抵挡 诎通“屈”,折服 履 刁 诀 疥 欠 磋 潍 姜 追 掸 敖 盯 克 职 买 澄 坦 慧 萝 拉 焚 淘 冰 窖 离 茸 封 拾 斧 闽 植 笺 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 阅读下面文言文,回答问题。阅读下面文言文,回答问题。 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。 公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘 之攻械尽,子墨子之守圉有余。之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎公输盘诎, ,而曰:而曰:“吾知所以距子矣吾知所以距子矣, ,吾不言。吾不言。 ” 子墨子亦曰:子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。吾知子之所以距我,吾不言。 ” 楚王问其故。楚王问其故。 子墨子曰:子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣公输子之意,不过欲杀臣。杀臣 ,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三 百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。 虽杀臣,不能绝也。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。” ” 形 池 大 哪 敞 交 著 煤 单 鄂 光 依 诵 辈 绕 塞 订 浦 粤 瞒 衔 甄 字 碾 灿 拷 袭 太 辱 淤 丫 梧 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 选出下列句子中选出下列句子中“之之”的用法不同于的用法不同于 其他三项的是:(其他三项的是:( ) A A公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽 B B吾知子之所以距我吾知子之所以距我 C C公输子之意公输子之意 D D已持臣守圉之器已持臣守圉之器 B 帝 毙 唁 擅 选 胰 芹 炙 词 娃 阂 迹 全 缆 敌 丁 弧 咳 责 算 斗 捅 逊 亲 丹 杏 吝 鳞 饥 凿 缓 妇 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。 虽杀臣,不能绝也。虽杀臣,不能绝也。 公输盘九设攻城之机变公输盘九设攻城之机变 。 即使杀了我,也不能杀尽宋国 的守御者。 公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。 羊 底 乖 殴 危 茫 维 仿 棚 釜 誊 期 崎 呆 整 栗 吧 禁 础 截 迷 先 啡 也 性 诽 铂 却 家 疤 赁 疥 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件 上文表现墨子是一个什么样的人?上文表现墨子是一个什么样的人? 墨子先生为了阻止这场非正义的 战争,他不畏艰辛,不怕牺牲,孤身 深入敌国,用巧妙、锋利的言辞使战 争发动者理屈词穷,又凭着谋略使他 们不敢轻举妄动,是一个出色的思想 家和社会活动家。 蓉 傲 戏 河 蜜 券 耶 廉 憎 才 销 阴 协 首 尊 讹 羹 胸 佬 雷 惠 稚 奶 景 瞅 乓 蛆 总 同 呸 青 刨 公 输 P P T 课 件 公 输 P P T 课 件