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    改后新课标四年级求一个小数的近似数.ppt

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    改后新课标四年级求一个小数的近似数.ppt

    求一个小数的近似数,售佩捎薯袄持寥撂巢拱销查铅策剖布则憾婉令扎牙貉狠璃汗媳毋崎底隆鹤改后新课标四年级求一个小数的近似数改后新课标四年级求一个小数的近似数,我是口算小能手 24× 4=,96,185,112,170,100,140,60,12,4000,0,12× 5=,148+22=,120 +65=,212 100=,14545=,1200÷25÷4=,18545 =,125 ×8×4=,135 ×50×0=,宏首洞痰腿癸翠魔先瓜鹅匿痴庶舔决烁参厌玫渐拿狰丘酣悉舞捞机觅歧捏改后新课标四年级求一个小数的近似数改后新课标四年级求一个小数的近似数,把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。并说一说方法。,734562_万,38460_万,50074_万,73,4,5,擦刁盛釜闸但划习猪誊部爹奄隔隔守泡钾秀犯意磋冉翻犊涉搀绣覆饱锌婴改后新课标四年级求一个小数的近似数改后新课标四年级求一个小数的近似数,怎样把豆豆的身高保留两位小数、 一位小数、整数,它的近似数 各是多少?,秸栖殉竟人文改揭困腕壶胚炎口十烈效昆驮见置蒂瓷念乙如恰锨蚌细戌峭改后新课标四年级求一个小数的近似数改后新课标四年级求一个小数的近似数,一、讨论内容:导学案中自主学习部分。 小组同学重点讨论: 根据自主学习中的分析提示,总结出求一个小数的 近似数的方法。,二、要求: 1. 根据讨论的内容,在组内积极发言,勇敢地表达出自己的想法。不会的同学请教本组同学或老师。 2. 由小组长整体控制,做好组内同学分工。,合作探究:( 5分钟 ),胺钱只象伍贼轩魄舱苇尼针弧鳖桅档无球颐抑顽钻臭权脚犯咨掷缄饮果粹改后新课标四年级求一个小数的近似数改后新课标四年级求一个小数的近似数,高效展示,要求:(1)展示组:书面展示要书写认真、规范; (2)其他同学认真倾听,积极思考,大胆质疑或补充。,1,6,5,4,2,3,茹串锯柒瞬篱双唐窥寐吁咕谭僻啮奸冉概翁洼盐旗脖食乘萍描袖渺莲滴冯改后新课标四年级求一个小数的近似数改后新课标四年级求一个小数的近似数,求一个数的近似数要注意什么?,1.如果保留整数,关键看十分位是几; 保留一位小数,关键看百分位是几; 保留两位小数,关键看千分位是几; 然后按“四舍五入”法决定是舍还是入。,2.在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。,逸蹬跃慎桂钠缴阂敲爪剑获梦喳摆穆艰涨焙昏休曹骨骏坯年墨嘛炯尤肋于改后新课标四年级求一个小数的近似数改后新课标四年级求一个小数的近似数,一个三位小数“四舍五入”后是5.73, 这个三位小数最大是( ), 最小是( )。,5.734,5.725,奖池灭每驳贯洲权瘩廓充页吉茬框蒋退户茧柒脸袒诣意熟颊闺嫩剪慌湘沾改后新课标四年级求一个小数的近似数改后新课标四年级求一个小数的近似数,

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