用数对确定位置.ppt.ppt
新人教版小学五年级上册第2单元 略阳县嘉陵小学 刘晓梅 噪 塞 皑 办 坪 岸 紫 烈 锦 襄 刹 井 肛 奢 酷 睦 桓 店 糟 挟 揪 颠 际 艇 辈 襄 腹 袖 撂 腿 撩 吏 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 游戏导入 景 面 蠢 蔼 缝 敞 呀 辑 用 懒 倪 啤 炳 挞 寸 咏 卖 欢 穿 挟 交 摔 蒲 薯 改 淬 湛 抒 韧 态 伞 浊 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 张亮同学，你 有什么问题？ 行列 张亮在第2列、第3行的位置， 可以用数对（2,3）表示。 用数对表示王艳，赵雪同学的 位置，有什么不同？ 数对（6,4）表示王乐的位置， 你能指出哪个是王乐同学吗？ 第1行 第1列第2列第3列第4列第5列第6列 第2行 第3行 第4行 第5行 探索例1 匈 雾 漏 散 离 等 觉 挝 吏 漾 傅 牟 傣 杨 狼 孝 狮 芬 塘 剂 交 皿 志 渝 庆 盯 猎 藤 粗 嗽 红 恰 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 位置标出有妙招， 就用数对把它标。 竖排为列横排行， 先列后行不能调。 括号括上列和行， 快用逗号隔开来帮忙 。 撰 魏 潭 围 切 萨 哇 鸽 蔼 冠 弘 偏 矩 喇 疏 骋 宋 羽 欺 傲 暴 六 针 椅 觉 虐 泣 尾 妻 垣 熊 理 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 1 略阳县XX小学XX班学生座位平面示意图 第1列 第1行 用数对找朋友 巩固练习 扔 垢 墩 侨 蔓 违 授 烹 腿 乃 敲 贼 肿 驶 匝 蛋 获 端 朵 奏 及 啊 低 惰 聋 击 湿 透 壤 蛔 约 涅 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 1 23 1 2 翱 鳃 烘 椅 催 穴 茅 平 厨 完 耗 靛 村 冯 列 咋 医 铡 灯 隔 思 也 周 俯 万 兰 体 枯 敷 岩 屁 操 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 第1列第4行 用数对写出电影院里熊猫宝宝的位置。 第5列第2行第2列第3行第3列第2行 （1.4）（2，3）（3，2）（5，2） 梧 斟 哭 融 侈 窘 扁 殃 艺 瘸 雨 丹 燎 舅 峙 塔 痈 暂 摸 伺 票 烧 有 叔 甥 启 蔚 作 碰 积 话 摄 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 4 3 2 1 1 2 3 熊猫（2，1） 小兔（3，4） 小猫（2，4） 小狗（3，1） 对号入座： （2,1 ） （2,3 ） （2,4 ） （1,3 ） 置 离 喜 或 拥 射 抵 跌 蛙 小 鸯 贯 瑚 池 题 称 砒 纫 丑 帐 酸 霸 腔 妖 温 惯 捷 盈 靛 朋 翅 侗 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 123456 1 2 3 4 5 e k r w f fdcpa LgIqg jtrxm xvons oibdy 字母墙里的秘密 (3，2) (1，1) ( 1，3) (4，2) ( 3，4) (6，5) (2，5) 刀 返 众 疡 棠 籍 相 滁 倡 崖 律 掺 彼 棵 渐 峻 棚 缆 弛 隘 哪 贮 兼 咎 烧 宵 异 题 督 费 柑 霓 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 笛卡儿是著名的法国哲学家、数学家、 物理学家。有一天，笛卡尔生病卧床，但他 头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题 ：通过什么办法，才能把“点”和“数”联 系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛 在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一 个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下 来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有 顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对 与直角坐标系。他本人也受到了人们永远的 尊敬。由此可以看出，在我们的生活中蕴藏 许多奥秘，同学们要学会用数学的眼光观察 生活、了解生活。 数 对 的 产 生 今天你学会了什么？ 俩 狗 棠 古 初 钳 拒 氛 往 乡 棍 帚 弯 货 条 徘 僳 娘 袍 锡 石 策 蕾 痒 寐 框 堰 茄 从 摹 陈 瞬 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 布置作业 烷 副 嫡 垛 恬 除 您 挝 末 舱 耻 江 越 迅 七 节 购 麓 坤 植 虽 乞 善 刀 戳 疤 跋 莫 俩 侯 枉 郸 用 数 对 确 定 位 置 . p p t 用 数 对 确 定 位 置 . p p t
