六年级语文句型转换复习课定.ppt

句式转换,“把”字句 与“被”字句的转换,一、,例句：战士们把敌人消灭了。,“把”字句 与“被”字句的转换,敌人被战士们消灭了。,方,法,“把”字句：施动者把受动者怎么样了？,“被”字句：受动者被施动者怎么样了？,1、密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。（改“被”字句） 2、我渴望已久的这本书被爸爸买回来了。（改“把”字句）,“把”字句 与“被”字句的转换,一、把下面的句子分别改写为“把”字句和“被”字句。,练,习,1、他捉住了小鸟。 （1）“把”字句：_ （2）“被”字句：_ 2、大风卷起来了一些纸片。 （1）“把”字句：_ （2）“被”字句：_ 3、洪水冲走了小村子和那些斧头。 （1）“把”字句：_ （2）“被”字句：_,陈述句与反问句的互换,二、,陈述句与反问句的互换,例如： 1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。,白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？,陈述句与反问句的互换,例如： 1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。,白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？,句末标点、句末的语气词、多了一个“难道”、多了一个“不”。,陈述句与反问句的互换,2偷别人的东西不是一种好行为。,偷别人的东西难道是一种好行为吗？,陈述句与反问句的互换,2偷别人的东西不是一种好行为。,偷别人的东西难道是一种好行为吗？,方,法,（反之则相反） 陈述句改为反问句,1、加。加反问语气词（如：怎么、难道、怎、岂等）。,2、变。句末加“吗”、“？”。,3、替。有“不”去不，无“不”加不。,“变”,二、陈述句与反问句的互换,（一）把下面的句子改成反问句： 1、这活泼的小孩是我的好朋友。 2、40学校开展的师生才艺表演活动很好看。 3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 ,（二）把下列反问句改成陈述句 1、字典难道不是我们的良师益友吗？ 2、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ ,人称代词,第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们、它们、她们,引述句与转述句的转换,三、,引述句与转述句的区别,张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 请你对比一下这两句有什么不同。,（一）标点符号的改变 引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。 （二）人称的变化 第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。,当引述内容涉及其他人称时的改法,1姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”,改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。,上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。,练习,鹿晗说：“你们表现得很好，我要和你们一起跑步。” 张杰说：“我来教你唱逆战。” 老师说：“你就应该这样做，我很赞同。”,老师说，我就应该这样做，他很赞同。,鹿晗说，我们表现得很好，他要和我们一起跑步。,张杰说，他来教我唱逆战。,法,方,扮演角色法,1、人称代词的变化。 2、标点符号的变化。 3、注重对句子的理解。,注意,（一）、引述句改为转述句。 1、老人对我说：“是我打扰了你。” 2、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 4、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” （二）、转述句改为引述句。 1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 ,老人对我说，是他打扰了我。,张林告诉他，要是星期日下雨，他们就不去看电影。”,蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？,李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。,美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”,一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”,四、句型转换练习题,1、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 2、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 3、难道这是一种巧合吗？ 4、万里长城难道不是一个伟大的奇迹吗？ 5、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 7、凡卡说：“我在给爷爷写信”。 8、胡老师对我们说：“你们是好样的。” 9、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。” 10、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 请同学们在完成以后，以小组形式总结一下答案，把有困惑的地方勾画出来。,考试上上签,五：课堂小结,请提醒一下你的同学，在完成句型转换时，你认为应该注意的地方。,六：课后作业,请你给你同桌写三个句子让他换一种表达方式。,再见,