大气压强_流体压强与流速的关系(没含解析).doc

第25讲大气压强流体压强与流速的关系考纲要求备考指津1.知道大气压强的存在，产生的原因，特点，标准大气压的值、单位。2知道测量大气压强的方法托里拆利实验。3了解大气压与高度的关系、流体压强与流速的关系。来源:Z§xx§k.Com4知道大气压的作用。大气压强是重要的物理现象，它与人们的生产、生活密切相关，考查的重点是大气压的测定方法、注重考查学生用大气压解释简单现象及明确大气压强的变化和应用。根据流体的压强与流速的关系解释生产、生活中的现象(如火车站台设安全线、飞机机翼、龙卷风摧毁房屋、水流抽气机等)是中考中经常出现的问题，出现的题型有：选择题、填空题或简答题。气体压强计、流体压强与流速的关系在实际生产、生活中的应用将是今后中考的热点问题。考点1大气压强(1)定义大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或者气压。(2)产生的原因大气受 并且具有 。(3)大气压的存在著名的 实验及其他小实验都表明大气压存在，并且很大。(4)大气压的测量：用 实验测量大气压：由实验知，大气压强跟玻璃管内水银柱产生的压强 ，所以测出玻璃管内水银柱的高度，利用公式 即可算出大气压强的值。用气压计可直接测出大气压的值：常见的气压计有水银气压计、金属盒气压计等。(5)标准大气压：标准大气压 。(6)大气压的变化：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而 。考点2流体压强与流速的关系(1)流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置，压强 ；流速越小的位置，压强 。(2)飞机的升力飞机运动时，机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，在机翼的上下表面产生了压强差，从而使飞机获得了向上的升力。1下列哪一事例可以说明大气压的存在()。A用吸管吸牛奶 B棒冰融化C手握橡皮圈发生形变 D水往低处流2在托里拆利实验中，下列情况会造成测量结果不准确的是()。A将玻璃管稍微倾斜了一点 B将玻璃管向上提了一些(管口没有离开槽内的水银面)C换用了内径较粗的玻璃管做实验D不慎使玻璃管中进入了少量空气3我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是()。A空气流速变大，压强变小 B空气流速变大，压强变大来源:Z#xx#k.ComC空气流速变小，压强变大 D空气流速变小，压强变小例谈气体压强和流体的压强与流速的关系在生产、生活中的应用中考中时常联系生产和生活中的实际气体和流体压强知识的应用，如：吸盘挂钩、活塞式抽水机和离心式水泵、利用大气压测高度、利用流体压强和流速的关系使飞机升空等。【例1】 人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，_将外部空气压入肺内。用高压锅(如图所示)煮食物容易煮熟，原因是压强越大，水的沸点_。解析：人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，肺内气压小于外界大气压，大气压将外部空气压入肺内。液体的沸点随气压的升高而增大，高压锅内气压大、沸点高，所以煮食物容易煮熟。答案：大气压越高【例2】 有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度_(选填“大”或“小”)，此时，上方空气压强比下方空气压强_(选填“大”或“小”)，这样，“气流偏导器”受到一个向_(选填“上”或“下”)的压力差，从而使车轮抓紧地面。解析：由于气流偏导器下方凸起，当气体在相同时间内经过偏导器上下方时，导致下方气体的压强小，上方气体的压强大，产生一个向下的合压强，即气流偏导器受到一个向下的压力，使跑车与地面间的压力变大，从而抓紧地面。答案：小大下1(2011·安徽中考)如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是()。来源:Z。xx。k.ComA当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升2(2011·山东烟台中考)如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是()。3(2011·黑龙江哈尔滨中考改编)生活中许多实例应用到物理知识。下列说法错误的是()。A用吸管从瓶中吸饮料液压技术B用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正重力方向竖直向下C纸飞机离开手以后，还会继续飞行惯性D从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起流体压强与流速的关系4(2011·浙江宁波中考)如图所示是一种中性墨水笔的笔芯。小科认为：橡皮帽对笔尖有保护作用；笔尾的油能防止墨水的蒸发；使用水笔时，笔中的墨水与油在大气压的作用下向笔尖流动；使用水笔时，笔尖与纸之间的摩擦为滚动摩擦。其中合理的()。A只有B只有 C只有 D5(2012·安徽中考)地球的表面积约为5.1×1014 m2。地球表面的大气压约1.0×105 Pa，则大气对地球表面的压力约为_N。6. (2012·江苏扬州中考)今年五月，扬泰机场正式通航了。由下表可知，飞机从北京机场飞往扬泰机场的平均速度为_km/h。飞机机翼的横截面设计成如图所示的形状，是利用了气体流速越大压强越_的原理。航班起飞时间到达时间航程/km北京扬州泰州07：3009：001 2007.(2011·山西中考)母亲节，小雨和妈妈去看望奶奶。在高速公路上，坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退。当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被“吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释上述两种现象。1小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是()。A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪2用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。下列过程会导致测量数值发生变化的是()。A将实验装置从山下移到山上 B使玻璃管稍下降一点C使玻璃管稍倾斜一点 D换用稍细点的玻璃管3如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两只船之间的水面快速注水，两船将()。来源:学.科.网Z.X.X.KA向中间靠拢 B静止不动 C向两侧分开 D向同侧偏移4下列现象中，利用了大气压作用的是()。A用滴管吸取液体 B用注射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空 D将热气球放上天5王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的是()。6如图，下列实验现象的相关解释正确的是()。来源:学科网ZXXKA甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小B乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能C丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大D丁图中，罩内传出的铃声逐渐减弱，说明电铃振动逐渐变弱7内地游客到青藏高原时，会头晕、耳鸣，甚至出现呕吐情况，其主要原因是在青藏高原上空气稀薄，大气压强_标准大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)。测量大气压的仪器叫_。8如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速_(选填“增大”“减小”或“不变”)、压强_(选填“变大”“变小”或“不变”)。9(1)托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示，当时的大气压强等于_ mm高的水银柱所产生的压强。(2)某地大气压强为1×105 Pa，作用在0.02 m2面积的大气压力为_ N。(3)如图乙，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力_下表面的压力(选填“大于”“等于”或“小于”)，证明气体压强与流速的关系是_。10小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图所示。小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。参考答案基础自主导学自主测试1A2.D3.A知能优化训练中考回顾1A若外界大气压不变，当气温升高时，瓶内气体体积膨胀，气压增大，玻璃管液面下降；当气温降低时，瓶内气体体积缩小，气压减小，玻璃管液面升高。2B选项A中的实验现象说明：在压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。雪橇就是利用这个原理在实际生活中的应用，选项A正确；选项B中的实验现象说明：液体压强与深度的关系，水柱越高，水柱产生的压强越大。而家用喷雾器的原理是：活塞在中间小圆筒中运动，会使里面的气体流动，压强变小，而别的地方的压强不变，就会有压强差，然后压力差就把药水压了上来。所以选项B所揭示的规律所对应的应用技术不正确；选项C中所揭示的原理是：液体压强随深度的增加而增大，潜水服就是利用这一原理制成的；选项D实验现象证明了大气压强的存在，用两个皮碗将玻璃板吸起来就是利用大气压强的作用。3A用吸管从瓶中吸饮料是利用大气压的作用，因此选项A中的说法错误。选项B、C、D中的说法是正确的。4D5答案：5.1×1019解析：由p得，Fp0S1.0×105 Pa×5.1×1014 m25.1×1019 N。6答案：800小7答案：(1)因为小雨是以自己所乘坐的客车为参照物，道路两旁的树木相对所乘坐的客车(参照物)的位置发生了变化，所以感觉到道路两旁的树木在向后运动。(2)由于客车疾速行驶，客车外空气流动速度大，压强小，车内空气流动速度较小，压强大，车内的气体压强大于车外的气体压强，车内外气体产生压强差，所以小雨的头发被“吸”到窗外。模拟预测1D2A在托里拆利实验中，玻璃管内水银面上方是真空，是大气压支持着管内水银柱不下落，因此只要外界大气压不发生变化，水银柱高度就不会发生变化，即测量数值不发生变化，故选项B、C、D均不会导致测量数值发生变化。大气压与高度有关，将实验装置从山下移到山上，高度增加，大气压减小，会导致测量数值变小。3A用大注射器向两船之间的水面快速注水，两纸船之间的水流速度变大，压强变小，小于纸船外侧的压强，在压强差的作用下，两纸船将向中间靠拢。4A用滴管吸取液体是利用大气压来完成的，故选项A正确；用注射器把药液注入肌肉，这是利用活塞对药液的推力来完成的，与大气压无关，故选项B错误；火箭喷射高温燃气而升空，是利用力的作用是相互的，相互作用力方向相反，故选项C错误；将热气球放上天，是利用空气的浮力，与大气压无关，故选项D错误。5CA项向两纸片间吹气，两纸靠拢，纸间空气流速快压强减小，外侧气压未变造成压强差形成的压力差，B、D与A类似，C中现象是由于大气压的存在。6A7答案：小于气压计解析：大气压随高度的增加而减小。青藏高原上空气稀薄，大气压强小于一个标准大气压。测量大气压的仪器叫气压计(或气压表)。8答案：增大变小解析：气体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。题图所示的实验现象说明：乒乓球上方气体流速增大，压强变小。9答案：(1)750(2)2×103(3)小于流速越大、气体压强越小解析：(1)水银柱的高是指真空端水银面到水银槽内水银面之间的距离，图中为750 mm。(2)由p得FpS1×105 Pa×0.02 m22×103 N。(3)纸表面上方空气流速快，压强小，压力小，气体压强随其流速增大而减小，随流速减小而增大。10答案：实验步骤和实验现象：先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来。然后，放开堵住孔的手指，发现塑料片和杯子里的水都落下来。