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    三四年级例文分析.ppt

    • 资源ID:2150044       资源大小:919.01KB        全文页数:9页
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    三四年级例文分析.ppt

    作文点评 最佳进步奖:耿一凡 作文运用到了写事六要素和想象魔法等要素,妙趣横生,要再接再厉! 最佳跑偏奖:耿瑜辰 作文开头简洁明快,但后来跑题。字迹工整,书面较整洁! 详细叙事奖:梁珈硕 家务劳动过程详细,动作描述生动。 书面工整奖:朱芸轩 书面工整,动作描述仔细,需要继续努力。 中心表达奖:胡润泽 抓住家务劳动的一个重点描写,有中心逻辑。但书写还有字数有待提高。,人类的伟大不在于他们做了什么,而在于他们想做什么。,勃朗宁,约翰·摩西·勃朗宁,美国著名的轻武器设计师。一生中设计研制成功的各种武器三十余种。他设计了著名的Colt 1911式手枪,并用自己的专利制造了勃朗宁M2式机枪及BAR1918式机枪。,想一想 1、“我”攀岩的原因是什么?用到了哪几个要素 攀岩之前”我“的心情如何? 2、“我”攀岩的过程 攀岩过程中我都有哪些表现 攀岩的结果是什么? 3、结尾:“我”的感受如何?,第一次攀岩 上周六晚上,妈妈说给我报名参加攀岩比赛。长这么大,我还是第一次参加这样的比赛呢!第二天下午,我怀着兴奋的心情来到比赛场馆。 一进大厅,一面十几米高的黄色石壁映入眼帘,上面镶嵌着大小不一的彩色石块。通过工作人员介绍,我知道攀岩时不能借助工具,仅靠手脚和身体平衡向上运动。手和手臂根据支点的不同,采用各种用力方法,如抓、握、挂、抠、撑、推、压等。几位男教练为我系上安全带和保护绳,并告诉我注意事项。 我系好安全带,站在“悬崖绝壁”前,心里有点儿胆怯。我可从没攀过岩啊!这么高,我能爬上去吗?但是,开弓没有回头箭,已经没有退路了。我鼓足勇气,手脚并用,勇敢地向上攀爬起来。,突然,难关出现了我右脚蹬在一处岩石上,左脚悬空,而下一个落脚点在我的右上方。我的身子快扭成麻花了,抓着上方岩石的手也开始发麻。呀,我的右脚滑了一下,只觉得两眼发花,背上瞬间冒出冷汗,眼看我就要支撑不住了。“加油,周志翔!”在观众和主持人的鼓励声中,我鼓足全身力气,将右脚换成左脚,蹬在岩石上,为继续向上攀爬创造了机会。 就这样,我闯过一道道难关,顺利攀爬到最高点。我使劲儿在象征终点的红色标记上拍了一下。在掌声中,我手握保险绳,双脚点着岩壁,轻松滑到地面。 这次攀岩比赛,我中途没有放弃,坚持到了最后,成功到达岩顶。挑战自我的攀岩运动锻炼了我的意志和胆量。,

    注意事项

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