说明文阅读答题技巧周四.ppt

学习目标：,梳理说明文相关知识点，归纳中考常见题型 规范答题语言，强化答题技巧，提升答题能力,说明文常考题型,1、理解说明文标题、首段的作用 2、辨析说明方法，分析其作用; 3、理清文章结构，辨析说明顺序 4、品味说明文语言（准确性、生动性）; 5、表述感受，能力迁移：开放性题目.,方法导航一：说明文标题作用：,1、揭示说明对象；点明说明对象的特征 2、设置悬念，激发读者阅读的兴趣 3、运用······修辞，生动形象 4、句式 如：疑问句式，引起读者注意、思考····· 5、········ 实战演练： 基伍湖会燃烧的湖泊 3D打印：无所不能的未来 烂掉一点点的水果还能吃吗,1、引出/点明说明对象； 2、激发读者阅读兴趣； 3、概括首段的内容（举大家熟知的现象、事例、古诗、名言开篇）,引出下文的说明。,方法导航二：说明文首段作用：,五三122页高山上的守望者岳桦 ：第一段在文中起什么作用？,1、照应题目，引出说明对象岳桦。 2、生动形象，引起读者阅读兴趣。 3、简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强。 4、引起下文,方法导航三：常见说明方法及作用,、举例子：列举例子,具体有力地说明了事 物的特征/事理。 、分类别：把分作,条理清晰地说明了事物的特征/事理。 、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 、作诠释：对的特征/事理加以具体的解释说明，显得通俗易懂。 、打比方：将比作，形象生动地说明了事物的特征/事理。,、摹状貌：用等语句对进行具体的描述，使说明对象更具体形象。 、下定义：用简明语言对进行了定义，科学准确、简明地说明了事物的本质特征。 、列数字：列举了数字，具体确切地说明了事物的特征。 、画图表：对通过图表的形式进行说明，使说明内容直观形象，一目了然。 、作引用：引用，增强文章的说服力、权威性/文学性、趣味性。,例：美国的规定是，在距离微波炉大约5厘米的地方，每平方厘米的功率不超过5毫瓦；而我国的标准更加严格，是1毫瓦。,虽然月下变为狼人只是魔幻故事里的情节，但月亮对动物确实起着不可否认的影响，可以说是动物们的女王。,列数字，作比较。列出了“5厘米”“5毫米”等具体数字，并且拿美国的规定和我国的标准作比较，突出说明了我国的标准更加严格，使说明更准确无误、科学严密。,打比方 把月亮比作动物们的女王，生动形象地写出了月亮对于动物的影响。,时间顺序标志：表示时间的词； 空间顺序标志：从外到内、从上到下、从前到后、由远及近、东西南北中等方位词。 逻辑顺序标志：由总到分、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般、由抽象到具体、由整体到局部等。,方法导航四辨析说明顺序：,冷静辨别准确判定： 格式：顺序+具体说明（结合文章内容),恐惧是一种可以控制的情绪 13题，结合文章内容分析本文的说明顺序： 逻辑顺序；文章先介绍什么是恐惧，接着介绍了恐惧的类型、分析了产生恐惧的原因，最后提出如何克服恐惧.,方法导航五语言类型题,1）加点字词有何作用？ 2）从文章中找出一个能体现说明文语言“准确(或生动)”特点的词句，并体会。 3）xx能否替换为另一个词语？并说明理由。 4）限制性词语能否删去？,抓住说明文语言科学、准确；生动、形象这两个特点答题,方法导航五语言类型题答题格式 1)、加点字词有何作用？抓住说明文语言科学、准确；生动、形象这两个特点答题。 答：定性，加点的科学准确/生动形象地说明了事物的特征/事理。 2)、能否替换为另一个词语？并说明理由。 答：（1）判断，一般不能替换（2）定性（表程度、限制、估计等）（3）说出这个词语在句子中的含义（4）所换词语的意思或内容。（5）结尾：如果换掉，就不能体现说明文语言的科学性、准确性、严密性。,3)、限制性词语能否删去？ 答：（1）表态（删或不删）。（2）定性（表程度、限制、估计等）（3）若删去，原来的意思就变成了的了，不符合实际(或太绝对了)。（4）用词体现了说明文语言的准确性、科学性。 4)、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确(或生动)”特点的词句，并体会。 (找有修饰、限制性的词句，或者有修辞的词句）,1）结合实际对某个问题谈认识。 2）根据文章内容进行合理的推断。 3）由文章内容延伸到现实生活，对相关现象进行解释或提出解决方法。,方法导航六发散创新类：,恐惧是一种可以可以控制的情绪15题 怎样减少消除对雷电的恐惧：了解雷电有关常识，多听多看雷电方面的声响、影片，可减少消除对雷电的恐惧 4）拟写建议、广告、警示性标语等。,答题要求:,1、不脱离文章，联系实际； 2、提出的建议要合理化、可行； 3、体现正确的价值取向.,其它题型,1、把握说明对象及其特征、概括说明内容 2、说明文结尾段的作用 3、说明文结构的考查,实战演练,说明检测40页：,小苹果走红 “耳朵虫”作怪,