【工作总结】第三批保持党员先进性教育活动总结[1].docx

第 1 页 第三批保持党员先进性教育活动总结1 特征码 ZrHKOUHsGQlOtrpyDVkf 按照中央的总体部署和省、市委的安排，×××县自 12 月 8 日 开始，在镇村、街道社区 、学校、国企和“两新”组织中， 开展了第三批先进性教育活动。全县参加第三批教育活动的共 有 28 个党委（工委、总支） ，196 个基层党组织，6883 名党员。 活动开展以来，在市委督导组的正确指导下，我们针对涉及的 党员分布领域广、类型复杂、和群众接触直接的特点，充分借 鉴和运用第二批先进性教育活动的成功经验，从×××实际出 发，抓住一个“实”字，突出一个“特”字，争取一个“变” 字，积极探索，大胆创新，分类指导，扎实推进，取得了阶段 性成果，群众对开展第三批先进性教育活动的满意度达到了 98.9%。现总结报告如下。 一、主要做法及特点 （一）抓住“实”字用气力 一是明确重要性，营造先进性教育活动的浓厚氛围。我们 坚持早动手、早安排，在 5 月份就着手研究并进行第三批教育 活动的准备工作，对参加第三批教育单位的基层组织建设情况 和党员队伍状况进行了调研。为了形成“未教先行”的良好氛 围，采取提前“热身”的办法，广泛发动第三批参加教育单位 第 2 页 的党组织参与到第二批教育活动的主题实践活动、征求意见和 情况通报中去，既使第二批教育对象受到了教育，又触动了第 三批教育对象，使他们在思想上先行一步，提前介入教育活动。 同时，通过大力宣传先进性教育活动的重大意义，宣传优秀共 产党员的事迹，宣传第二批先进性教育活动的做法、经验和成 效，为第三批先进性教育活动的顺利开展营造了良好的舆论氛 围。 二是突出针对性，增强先进性教育活动的学习效果。我们 实行了“三级动员、两级培训” ，即县委、主管党委（工委、总 支）和基层单位党组织三级都由一把手书记作动员，县委培训 到支部书记，主管党委（工委、总支）培训到支部理论骨干。 在深入开展“组织找党员、党员找组织”活动，确保教育覆盖 面的基础上，坚持立足实际，因人施教，按照“要求不松、方 便灵活”的原则，创新了“集体研学、领导讲学、专家导学、 分散自学、结对帮学、交流互学和上门送学”等方式，增强学 习的针对性和实效性。围绕“促进提速发展，构建和谐 ×××”主题，结合党员先进性的岗位特点和自身实际，开展 了“比先进意识、赛综合素质、看示范行动”大讨论活动。据 统计，全县基层党组织开辟学习园地和宣传栏 171 个，进行各 类培训 667 次，党员撰写体会文章 5858 篇，经过提炼形成党员 具体要求 869 条。 三是坚持公认性，把握先进性教育活动的关键环节。为了 第 3 页 体现“开门”搞教育的原则，把教育活动真正打造成群众满意 工程，在分析评议阶段和整改提高阶段，我们重点抓好了征求 意见、党性分析、党员评议和整改落实四个关键环节，确保了 先进性教育活动的实际效果。据统计，全县各级党组织共发放 征求意见表 15 多份，开通电话 178 部，设置意见箱 172 个，召 开座谈会 256 个，谈心 59 多人次；党员制定整改措施 1563 条， 已经整改 1581 条，占 96.7%，正在整改的有 522 条，占 3.3 %；各级党组织制定整改措施 759 条，已经整改 713 条，占 93.9%，正在整改的有 46 条，占 6.1%。 四是立足长远性，构建永葆党的先进性的长效机制。县委 提出了“三个着眼”：一是着眼于增强党员意识、提高党员素 质、促进党员履行义务和保障党员行使权利，建立健全融党员 教育、管理、监督和服务于一体的党员队伍建设工作机制；二 是着眼于强化基层党组织功能，不断提高基层党组织解决自身 问题的能力，进一步增强创造力、凝聚力和战斗力，建立健全 基层党组织建设工作机制；三是着眼于基层党组织班子建设， 锤炼政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的 坚强领导班子，建立健全加强党组织思想政治和作风建设的工 作机制。截至目前，各级党组织新建规章制度 195 项，完善规 章制度 192 项。 五是强化规范性，确保先进性教育活动不走过场。建立健 全了以县委书记为第一责任人，参加教育的党委（工委、总支） 第 4 页 书记为直接责任人，基层党支部书记为具体责任人的责任体系， 实行“一把手抓一把手” ，做到一级抓一级，一级带一级，层层 抓落实，在全县形成了县级领导干部牵头，科级干部包片、一 般干部包点，第二批参加教育的单位指导的教育工作格局，有 力地推动了教育活动的开展。县委进一步建立健全了县级领导 干部联系点制度，组织开展了以联系基层为主题的“八联系、 八负责”活动，对全县的教育活动起到了很好的促动作用。坚 持每个阶段都动员、每个阶段都总结、每个阶段都进行“回头 看” 、每个阶段都必须经过督导组相互交叉检查验收合格后才能 转段，确保了教育活动扎实推进，健康开展。 （二）突出“特”字做文章 一是在思路上求特。根据先进性教育的总体要求，我们结 合第三批参加教育的党组织和党员的实际，提出了“543”教育 思路。 “5”是指要求党员在五个方面时刻发挥模范带头作用： 一要带头坚定理想信念， ，做执行党的各项方针政策的模范；二要带头勤奋学习，做带 领群众实现提速发展的模范；三要带头强化宗旨意识，做密切 联系群众的模范；四要带头严格自律，做遵纪守法维护团结稳 第 5 页 定的模范；五要带头弘扬美德，做发扬社会主义新风尚的模范。 “4”是要求每个党员经常做到“四个想一想”：一是党旗面前 想一想，当初为什么要入党？二是权力面前想一想，到底为谁 把权掌？三是群众面前想一想，宗旨意识强不强？四是义务面 前想一想，怎样带领群众奔小康？“3”是指实施党员先进性教 育“三个一”工程：每名党员都要“学一门实用技能、带领一 名群众致富、做一名社会公益活动的志愿者” 。 二是在载体上求特。喜闻乐见、富有特色的活动载体是保 证先进性教育活动健康开展的重要实现形式。为此，我们坚持 立足实际，构建了主题展示型、取经解惑型、典型引路型、寓 教于乐型四类活动载体，开展了“做发展的带头人、做群众的 贴心人” 、 “要致富，找支部；有困难，找党员”等主题实践活 动。组织党员佩带党徽，为党员家庭挂“共产党员户”标志牌， 彰显党员的新形象，密切了党群、干群关系。积极采取走出去、 请进来的办法开展教育，强化教育氛围，加深了党员对理论的 理解，开阔了党员的眼界。以市委组织开展的“当先锋、做模 范”活动为契机，在全县选树了 116 名优秀党员，用身边事教 育身边人。以举办彩色夏夜晚会、红色电影周，观看电教片， 组织“乡村夜话”等党员群众喜闻乐见的形式开展教育，调动 广大党员群众投身教育活动的积极性。据统计，基层党组织共 邀请英模、专家、老党员举办专题报告会和上党课 251 场次， 到爱国主义教育基地、党性教育基地、经济发达的地区等参观 第 6 页 学习 1865 人次，共举办主题晚会 54 场次，放映电影 67 场次， 参与“夜话”党员群众达 2 万多人次。 三是在督导上求特。县委督导组在狠抓自身建设的基础上， 不断加大督导力度，从学习计划、讨论记录、学习笔记、心得 体会、考勤登记、督促检查、缺席补课、学习档案等制度的落 实到服务的亲和度与规范性、便民设施的设立和维护、首问负 责制的落实、出勤空岗情况、热点难点问题的整改落实情况以 及各界人士对基层党组织和党员的意见和建议等多个方面，采 取明查、电话暗访和现场暗访等方式深入了解和掌握各单位教 育的进展情况，并及时对明查暗访情况进行通报或反馈，有力 地提升了先进性教育活动的效果。据统计，县委督导组直接督 查了全县 1%的基层支部和 38%的党员，走访群众 15 多人次，下 发各阶段工作提示 21 期，编发督导专报2 期。 （三）争取“变”字下功夫 一是围绕激发街道社区 党组织工作活力下真功夫。抓班 子建设，年初，县委把 6 名政治素质好、富有创新能力、善做 群众工作的干部充实到街道。全县 4 个街道 21 名党政班子成员 的平均年龄为 45 岁，比调整前下降了 2.45 岁；具有大学以上 文化的 14 名，其中研究生学历 1 名，比调整前提高了 11.67%。调整后的街道干部队伍在精神面貌、工作作风等方面 都呈现出可喜变化。抓制度建设，县委组织街道负责人到大连、 青岛等地参观学习，印发了关于以先进性教育活动为契机进 第 7 页 一步做好乡镇党建工作的通知 ，制定了乡镇党建责任制考核 标准 。开展了在职党员“奉献在社区”活动，把党员的责任延 伸到 8 小时以外。抓工作能力建设，街道社区党组织把强化服 务意识和服务能力作为提高工作能力和水平的重要内容，作为 展示共产党员先进性的重要途径，把党和政府的温暖送到群众 的心坎上。如街道社区开展的以服务居民群众、扶贫济困为主 题的“驶关爱之船，扬先进性帆” 、 “党员群众心连心，共建和 谐当先进” 、 “一个党员一面旗，一个支部一座堡垒”等活动， 就深受群众的欢迎。据初步统计，街道社区党组织共帮助 38 名 下岗职工实现再就业，为弱势群体捐款 2 万多元。 二是围绕提升农村党组织战斗力下硬功夫。抓致富带富能 力的培养，县委实施了“三个培养” ，即把优秀致富能手培养成 党员，把党员培养成致富能手，把党员中的优秀致富能手培养 成农村干部，不断优化农村党员干部队伍结构，全县有 1 多名 党员掌握了 1-2 门实用技术，培养经济能人入党积极分子 1 多 名，发展经济能人党员 72 名，使农村干部的选拔使用有了活水 之源，增强了农村发展三个文明的后劲。抓产业结构调整，通 过集中力量强龙头、围绕特色抓产业、依靠科技创名牌、开拓 市场抓销售、扩大开放增活力，使农业结构发生了可喜变化， 全县逐步形成了种植业“果菜二分天下”的基本格局和畜牧、 水产、农业生态游等一批特色龙型产业化经营群体。通过“支 部+协会”的模式带动农户 78 多户，比上年增长 3 多户，约占 第 8 页 全县直接从事农业人口的 58%左右。抓文明生态村创建，我们 把文明生态村创建作为农村党员先进性教育的重要抓手，实现 教育活动与创建工作的有效对接和良性互动。全县列入第三批 文明生态村创建的 35 个村，共完成道路硬化 3 多公里、治理河 道 4 多延长米，清运垃圾 3 万多吨，拆 除违章建筑 1 多个，新建公厕 11 个、畜牧集中养殖小县 23 间。 各村党支部的阵地建设也都按照创建标准进行了整治、完善。 ×××县创建文明生态村的做法得到了省、市的充分肯定。 三是围绕增强国有企业和非公有制企业党组织的影响力下 实功夫。抓制度，县委先后下发了关于在企业改制中加强党 的建设的意见和关于加强非公有制企业党建工作的意见 等一系列文件，不断扩大企业党组织的覆盖面和影响力，使企 业党建工作走上制度化、规范化轨道。抓体制，针对我县企业 多以中小企业为主，党员人数比较少的实际，着重抓了具有一 定规模企业的教育工作，从而把握住了企业先进性教育工作的 主动权。抓方法，按照“业余、小型、务实、分散”的原则， 积极开展“党员责任县” 、 “党员先锋岗” 、 “我为企业献一计” 和“关心、关注、关爱”困难职工活动，使党员受到了教育， 第 9 页 群众得到了实惠。在教育活动中，企业党组织帮助困难职工家 庭 11 多户，解决矛盾纠纷 8 起，筹措资金 2 万元，为 82 名下 岗职工解决了历史遗留的医疗保险问题。 四是围绕强化学校党组织的创造力下深功夫。抓师德师风， 开展了以“立师德、铸师魂、育新人”为主题的教书育人实践 活动，教师队伍的精神面貌呈现出可喜变化。抓业务技能，开 展了“对照先进找差距、学习先进增动力”的业务竞赛、岗位 练兵等活动，促进了教学质量的提高。1 月份，我县的三所学 校参加了全省深化基础教育课程改革推进素质教育现场会，受 到了省教育厅领导和全省各地市教育同行的好评。抓规范管理， 针对教育收费、教育资源分配等群众反映的热点问题，开展了 “教育收费规范校创建”活动，实行教育收费一票否决制，杜 绝了教育乱收费现象，实施了让外来工子女享受“平等教育” 工程，受到了社会的广泛赞誉。 二、主要成效及问题 一是党员素质明显提升。通过先进性教育，使广大党员进 一步坚定了理念信念，深化了对“三个代表”重要思想的认识， 提高了践行“三个代表”重要思想的自觉性；进一步明确了新 时期保持共产党员先进性的具体要求，增强了党性观念；进一 步激发了政治热情和工作斗志，增强了立宗旨、做模范、办实 事的责任感和使命感。广大党员普遍反映，通过这次教育活动， 思想得到了洗礼和升华，党性得到了锻炼和提高。 第 10 页 二是基层组织建设进一步加强。基层党组织的活力在于活 动。在先进性教育活动中，各级党组织积极谋划活动载体，加 强制度建设，健全基层组织，充实党建工作力量，使基层党组 织的凝聚力、创造力和战斗力得到进一步增强。在先进性教育 活动期间，对 7 个基层党组织进行了整顿，选派 8 名优秀后备 干部驻村工作，发展党员 214 名。 三是服务群众能力不断提高。通过加强理论学习、弘扬先 进典型和开展主题实践活动，广大党员干部进一步增强了先锋 模范 意识。各级各单位坚持从群众最不满意的问题改起，从群 众最需要办的事情做起，强化了以民为本、为民服务的宗旨观 念和公仆意识，提高了服务水平。教育活动期间，落实帮扶资 金 25 万元，致富项目 22 项。群众普遍反映，在这次先进性教 育活动中，党员干部深入基层的更多了，真抓实干的更多了， 解决热点难点问题的力度更大了，党群干群关系更密切了。 四是各项工作得到极大促进。各级各单位正确处理工作和 学习的关系，做到先进性教育活动与各项工作统筹兼顾、协调 推进，特别是注意把在先进性教育活动中激发出来的工作热情、 创造精神，转化为推动各项工作的强大动力，实现了先进性教 育活动和各项工作“两不误、两促进” 。今年以来，全县规模以 上工业增加值完成 27966 万元，同比增长 27.1%；全社会固定 资产投资完成 782 万元，同比增长 13.6%；财政收入完成 13931 万元，同比增长 26.9%，全县经济呈现快速健康发展的良好势 第 11 页 头，为完成 “11344”全年工作目标打下了坚实基础。 虽然我们在先进性教育活动中取得了初步成效，但还存在 一些薄弱环节：一是由于理论学习内容较多，集中学习的时间 比较有限，特别是多数农村党员的文化水平偏低，致使对有些 理论的理解还不够深刻；二是个别单位建立的长效机制还缺乏 针对性和可操作性；三是一些单位总结经验不够及时到位，一 些好的做法没有及时提炼升华。这些问题都有待我们在今后的 工作中认真研究并加以解决。 三、几点体会 加强党的基层组织建设，永葆党的先进性，必须既要坚持 科学的理论武装，又要以实际行动努力践行党的宗旨。在先进 性教育活动中，我们坚持把学习贯穿始终，以学习来强化认识， 以学习来锤炼党性，以学习来加强组织建设，为教育活动的扎 实开展奠定了坚实的思想理论基础。思想认识是行动的先导。 在教育活动中，各级党组织和广大党员大力弘扬马克思主义学 风，坚持理论与实践的统一，以实实在在的行动践行党的宗旨， 密切了党同人民群众的血肉联系，确保了先进性教育活动的实 际效果。 加强党的基层组织建设，永葆党 第 12 页 的先进性，必须既要充分发挥党员领导干部的带头示范作用， 又要调动广大党员干部的积极性和自觉性。在先进性教育活动 中，全县各级领导干部既坚持做到学在前面、讲在前面、议在 前面、改在前面，发挥影响力、带动力；同时，又注重发挥广 大党员的主动性、自觉性，激发党员自我教育、自我改进、自 我完善、自我提高的内在动力，形成教育活动的合力，推动了 教育活动广泛深入开展。 加强党的基层组织建设，永葆党的先进性，必须既要坚决 执行上级决策，又要抓住要领立足实际大胆创新。在先进性教 育活动中，各级各单位既注重加强领导，严格指导，保证活动 不变通、不走样、不偏离，认真完成各个阶段、各个环节的规 定动作，又注重从实际出发，积极探索，创新形式，做到有声 势、有特色、有起色，既保证了教育活动的严肃性，又增强了 教育活动的感染力和吸引力。 加强党的基层组织建设，永葆党的先进性，必须既要坚持 党内民主，又要广泛依靠群众。在先进性教育活动中，各级党 组织和广大党员既通过民主生活会、组织生活会，充分利用批 评与自我批评的锐利武器，敞开心扉、敢于亮丑、思想交锋、 触及灵魂，又注意面向群众，广泛听取群众意见，做到自我教 育与开门教育相结合，自我提高与群众促进相结合，切实找准 存在的突出问题，明确整改提高的方向，确保了先进性教育活 第 13 页 动真正成为“群众满意工程” 。 加强党的基层组织建设，永葆党的先进性，必须既要立足 当前解决实际问题，又要着眼长远建立长效机制。在先进性教 育活动中，各级各单位既注意解决群众现实利益问题，又重视 解决全局性、战略性的重大问题，既注意解决迫切的、具体的 问题，又重视解决影响长远、影响大局的问题，把解决好当前 问题和建立治本之策很好地结合起来，积极探索建立“党员永 葆先进性，群众长期得实惠”的长效机制，实现党的基层组织 建设的新跨越。 加强党的基层组织建设，永葆党的先进性，必须既要抓好 学习教育，又要统筹协调更好地做好各项工作。在先进性教育 活动中，各级各单位既注意高质量地完成教育活动各个阶段的 任务，又注意合理安排，解决好工学矛盾，真正使学习教育的 过程成为党员不断受教育、群众不断得实惠的过程，成为统一 思想、提高认识、凝聚力量、推动工作的过程，成为发现问题、 解决问题、优化环境、促进发展的过程。我县先进性教育活动 的实践证明，只要我们正确认识、统筹安排、协调推进，开展 先进性集中教育活动，不仅不会影响正常工作，而且会极大地 促进各项工作，真正实现学习工作的“两促进、双丰收” 。 四、认真做好巩固和扩大成果工作 一是不折不扣地抓好整改方案和整改措施的落实。整改措 施能不能完全得到落实，决定整个教育活动的成效。为此，要 第 14 页 进一步提高思想认识，振奋精神、一鼓作气、乘势而上，坚决 克服松懈、畏难等错误思想，采取落实责任、挂帐督办、跟踪 问效、限期整改等办法，切实抓好整改方案和整改措施的落实。 同时，要防止问题的反弹，以实实在在的整改成果取信于民。 二是进一步建立健全永葆先进性的长效机制。认真总结先 进性教育活动中积累的好的做法和经验，建立健全党员学习培 训、党员激励约束、党员管理监督、党员联系群众、党内民主 参与、党员发展和处置等机制。通过建立健全长效机制，巩固 学习教育活动成果，不断提高党建工作水平，使党建工作进一 步走上科学化、制度化、规范化的轨道。同时，注重理论创新， 不断为发展党的建设理论进行不懈探索。 三是用先进性教育活动的成果扎实推进各项工作。注意运 用先进性教育活动取得的成果，促进当前工作的开展，出色地 完成集中整顿农村后进党组织、基层党组织换届等各项工作任 务，进一步在实践中检验学习教育活动成效，推进全县党的建 设和经济社会又快又好发展。