生物2013年高考复习课件：必修3 第2章 第1节 通过神经系统的调节.ppt

第2章 动物和人体生命活动的调节,第1节,通过神经系统的调节,一、神经调节的结构基础和反射,1结构基础反射弧,感受器,神经中枢,效应器,_传入神经_传出神经 _。 2神经调节的基本方式：反射。 肌肉是一个完整的效应器吗？ 答案：不是，完整的效应器包括传出神经末梢及所支配的 肌肉和腺体。,二、兴奋的传导,感受外界刺激,静止状态,1兴奋：是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或 细胞_后，由相对_变为显著,_的过程。,活跃状态,2兴奋在神经纤维上的传导 (1)静息电位：神经纤维未受刺激时，细胞膜内外电位是,_。,内负外正,内正外负,(2)动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜内 外电位是_。,(3)特点：_。,双向传递,3兴奋在神经元之间的传递,突触后膜,单向传递,(1)突触的结构：突触前膜、突触间隙、_。,(2)特点：_。,兴奋在神经纤维上的传导比在神经元间的传递快。( ) 三、神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1神经系统的分级调节：各级神经中枢功能不同，彼此之 间相互联系、相互调控。,2人脑的高级功能,语言,记忆,思维,(1)功能:感知外部世界;控制机体的反射活动，具有_、 学习、_和_等方面的高级功能。,(2) 大脑皮层言语区,W 区：此区发生障碍，不能写字,V 区：此区发生障碍，不能_,S 区：此区发生障碍，不能_ H 区：此区发生障碍，不能_,看懂文字,讲话,听懂话,下列有关人脑功能的说法错误的是(,),B,A语言功能是人脑特有的高级功能 B大脑皮层 V 区受损患者不能写字 C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 解析：大脑皮层 V 区受损患者不能看懂文字。,考点,反射和反射弧,1反射：是神经调节的基本方式，分为条件反射和非条件 反射。两类反射的比较见下表。,2.反射弧,(1)组成及功能,(2)反射弧只有保持完整，才能完成反射活动。组成反射弧,的任何部分受到损伤，反射活动都不能完成。,(3)刺激产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢，经综 合分析后，神经中枢发出兴奋或抑制，导致发出的神经冲动加 强或抑制。,(4)神经中枢是神经元细胞体汇集的部位；中枢神经是指脑 和脊髓。感觉(传入)神经元细胞体汇集部位称神经节，运动神 经元细胞体汇集的部位是脑和脊髓灰质。,(5)中间(联络)神经元分布在脑和脊髓灰质中；膝跳反射是 最简单的反射弧之一，只含感觉神经元和运动神经元。反射活 动越复杂，中间神经元的数量越多。,(6)神经冲动传导方向的判断方法：感受器效应 器；脊髓灰质后角前角；传入神经传出 神经；一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或 树突。,3膝跳反射和缩手反射分析,(1)两个反射弧都包括五部分基本结构。,(2)相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧的完整。 (3)两者中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。 (4)缩手反射由 3 个神经元组成反射弧，内有 2 个突触结构， 而膝跳反射只有 2 个神经元，反射弧内有 1 个突触结构。,(5)最简单的反射弧至少包括两个神经元感觉神经元,和运动神经元。,利用切断实验法判断兴奋的传导方向,若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不 收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为 传入神经，反之则为传出神经。,【典例1】在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析 的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后 肢对刺激的收缩反应，结果如下表：,上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是(,),A感受器 C传入神经和效应器,B感受器和传入神经 D效应器,解题思路第一步：提取隐含信息,由“破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构”可知破坏的 只有四种可能： 左后肢的感受器、左后肢效应器、左后肢传入 神经、左后肢传出神经。,由表中数据可知：破坏前，刺激左后肢和右后肢的反应 一样，说明具有这样的反射弧“左后肢神经中枢左后肢”、 “左后肢神经中枢右后肢”、“右后肢神经中枢右后 肢”、“右后肢神经中枢左后肢”。,第二步：分析选项,A、B 项，只破坏左后肢感受器，或破坏左后肢感受器和传 入神经，刺激右后肢时，两后肢都将收缩，与题目不符；C 项， 破坏左后肢传入神经，刺激左后肢，两侧后肢都不收缩；破坏 左后肢效应器，刺激右后肢，只有左后肢不收缩，与题目相符； D 项，只破坏左后肢效应器，刺激左后肢时，则只有左后肢不 收缩，右后肢收缩。,答案C,考点对应练 1(2011 年镇江二模·双选)下列有关神经调节相关知识的描,述，不正确的是(,),A反射是脊椎动物神经调节的基本方式 B反射弧完整就能形成反射 C没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；出现运动障 碍，一定是传出神经受损伤 D用适宜的电流刺激肌肉，导致肌肉的收缩，该过程不 能称为反射，因为没有完整的反射弧,解析：反射弧完整还必须有适宜的刺激才能形成反射；C 项，没有感觉产生，受损伤的结构可能有：感受器、传入神经、 神经中枢；出现运动障碍，损伤的可能有：感受器、传入神经、 神经中枢、传出神经、效应器。,答案：BC,考点,兴奋在神经纤维上的传导,1比较神经元、神经纤维和神经 (1)神经元：即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突 起分树突和轴突两种。如下图： (2)神经纤维：指神经元的轴突包括套在轴突外面的髓鞘或 感觉神经元的长树突。 (3)许多神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，就成 为一条神经。,2静息电位、动作电位的比较,【说明】动作电位的特点：动作电位具有“全或无”现象， 刺激达不到一定强度(一定阈值)，不能产生动作电位(无)，一旦产 生，幅度就达到最大值(全)。幅度不随刺激强度的增加而增加。,3兴奋在神经纤维上传导的特点,(1)生理完整性：神经传导要求神经纤维在结构上和生理功 能上都是完整的。如果神经纤维被切断，破坏了结构的完整性， 不可能通过断口进行传导。,(2)双向传导：刺激神经纤维上的任何一点，所产生的冲动 均可沿着神经纤维向两侧同时传导，在同一神经元上的传导也 是双向的。,(3)绝缘性：一条神经包含着许多神经纤维，各条纤维上传,导的兴奋基本上互不干扰，被称为传导的绝缘性。,电流计指针偏转方向的分析,1指针两端有电位差时，电流计指针则会偏转，偏转方向,由正电位负电位。,2膜内外两侧的电位差，使指针产生偏转，如下图：,3传导速度不同会在指针两端形成电位差，使指针产生偏,转，如下图：,(1)图1 中，刺激a 点时，指针会发生两次方向相反的偏转， 第一次向左，第二次向右；刺激c 点时，因b 和d 两点同时兴 奋，所以指针不会偏转。,(2)图2 中，刺激c 点时，由于d 点距离c 点较近，所以d 点首先兴奋，然后a 点兴奋，所以指针发生两次方向相反的偏 转，第一次向右，第二次向左。,(3)图3 中，刺激b 点时，由于兴奋经过突触时要延搁，所 以 a 点先兴奋，此后d 点再兴奋(两处不同时兴奋)，所以指针也 发生两次方向相反的偏转：第一次向左，第二次向右。刺激c 点时，由于兴奋无法在突触处逆向传递(即无法由cb 传递)， 所以指针向右偏转一次。,A神经元静息时，细胞膜对 Na 的通透性增加,【典例2】 (2011 年揭阳二模·双选)下图为人体某一反射弧 的示意图，a、b 为微型电流计 F 的两极，下列叙述错误的是,(,) B从 a 处切断神经纤维，刺激 b 处，效应器能产生反应 C刺激 A 处，电流计的指针只发生一次偏转 D兴奋从 B 传到 D，存在化学信号与电信号的转换,答案AC,考点对应练 2(2011 年宁波统考)以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中,箭头表示电流方向，下列说法错误的是(,),D,A在 a 点左侧刺激，依次看到现象的顺序是 4、2、4、3、4 B在 b 点右侧刺激，依次看到现象的顺序是 4、3、4、2、4 C在 a、b 两点中央刺激，依次看到现象的顺序是 4、1、4 D在 a、b 两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是 4、3、 4、2、4 解析：在a、b 两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、 2、4、3、4。,考点,兴奋在神经元之间的传递,1几个常见概念的比较,续表,2.兴奋在神经元之间的传递过程,(1)兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由一个神经元,的轴突传到另一个神经元的树突或胞体。,(2)神经递质从突触前膜通过胞吐(需消耗能量)方式释放到 突触间隙，立即与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合，改变 突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性 的变化。递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而停 止作用，因此一次冲动只能引起一次递质的释放，产生一次突 触后电位的产生。当递质没有被及时破坏，则会形成连续的兴 奋或抑制。,(3)信号转换：电信号化学信号电信号。,3兴奋在神经元之间传递的特点,(1)单向传递：只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元 的树突或细胞体，导致下一个神经元的兴奋或抑制。 (2)传导延搁：递质的产生、释放和作用需要一定时间。 (3)易受组织液中物质的影响：突触间隙的液体为组织液， 组织液中的物质能影响兴奋的传导，影响组织液理化性质稳定 的因素也将影响递质的传递。,【典例3】(2011 年南昌)下图表示突触的亚显微结构，下列,说法正确的是,(,),A中内容物使 b 兴奋时， 兴奋部位的膜对 Na通透性减小 B处的液体为组织液， 一定是一个神经元的树突膜 C在 a 中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能 量 D当兴奋沿 b 神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传 导方向相反,答案C,考点对应练 3下图是突触的亚显微结构，ad 分别表示两个神经元,的局部。下列与此相关的表述中正确的是(,),C,A图中合称为突触小体，是神经 元树突的末端 B兴奋由 b 传至 c 的过程中，处膜外 电流方向是 bc C内的递质只能经释放再作用于 D经释放的递质必然引起 d 的兴奋 解析：图中合称为突触小体，是神经元轴突的末 端；内的递质只能经突触前膜释放再作用于突触后膜。,考点,高级神经中枢的调节,日常生活中常见的生理或病理的分析,【说明】高位截瘫病人受伤部位以上感觉运动都正常，但 受伤部位以下无感觉，但低级反射膝跳反射、缩手反射、 排尿排便反射仍存在。,【典例4】(双选)下列有关中枢神经系统的功能叙述中，正,确的是(,),A人脑的高级功能专指语言、学习、记忆和思维功能 B下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关 C维持生命活动的基本中枢如呼吸和心血管中枢在脑干 D小脑和脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢 解题思路人脑的高级功能有语言、学习、记忆和思维功 能等，也包含着运动、感觉等功能；脊髓对躯体运动的调节属 于低级反射，中枢为低级中枢。 答案BC,考点对应练,4(2011年石家庄质检)有关神经系统的叙述，错误的是(,),A脊髓、大脑属于中枢神经系统,B,B位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作 用 解析：呼吸中枢是位于脑干的延髓中。,与反射弧完整有关的实验,实验原理：反射在完整的反射弧的参与下才能进行。,想 ,实验思路：将此类试题,检验反射弧的完整性。,推 ,得,实验方法：通过电流表来验证反射弧的完整性或传导,方向或受损部位。,【典例】(2011 年豫南联考)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反 射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B 为神经纤维上的实验 位点，C 为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在 神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是,(,),将药物放在 A，刺激 B，肌肉收缩,将药物放在 B，,刺激 A，肌肉收缩,将药物放在 C，刺激 B，肌肉不收缩,将药物放在 C，刺激 A，肌肉收缩,A,B,C,D,答案A,1(2012 年茂名一模)人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌,收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是(,),C,A该反射弧的神经中枢主要是下丘脑 B该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌 C寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导 D寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号 化学信号电信号 解析：寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上单向传导。,2(2011 年广东)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下,列叙述正确的是(,),C,A起跑动作的产生是非条件反射的结果 B调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C该反射有多个中间神经元先后兴奋 D起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 解析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，起跑动 作不是与生俱来的；调节起跑动作的低级神经中枢在脊髓，高 级中枢在大脑皮层，与听觉中枢没有关系；小脑司平衡，与起 跑反应的快慢程度无关；起跑反射涉及多个中间神经元的兴奋。,3(2011 年深圳一模)静息时，大多数神经细胞的细胞膜,(,),A对阴离子的通透性比较大，氯离子大量流出膜外 B对阳离子的通透性比较大，钠离子大量流出膜外 C对钠离子通透性比较小，对钾离子通透性比较大 D对钠离子通透性比较大，对钾离子通透性比较小 解析：静息时，膜对钠离子通透性比较小，对钾离子通透 性比较大，导致钾离子外流增多，形成内负外正的静息电位。,C,4(2010 年广东)重症肌无力患者由于体内存在某种抗体， 该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功,能，最终导致(,),A,A刺激神经不能引起肌肉收缩 B出现全身性过敏反应 C肌肉对神经递质的反应性提高 D机体对病原体的反应能力提高 解析：由于受体失去功能，刺激神经产生的神经递质不能 与受体结合，因而肌肉不能收缩。,5(2010 年广州二模)下图为某一传出神经元与肌细胞形成,的突触。以下说法错误的是(,),A的形成与高尔基体有关 B参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的 作用 C兴奋时，其两侧的电位表现为内正外负 D释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋,解析：是突触小泡，内有神经递质，其形成与高尔基体 有关；肌细胞膜的膜面积大，有利于神经递质的作用；兴奋 时，膜外由正变负，膜内由负变正；神经递质有兴奋和抑制两 类，只有兴奋类递质才能使肌细胞兴奋。,答案：D,6(2012 年珠海摸底)下图为反射弧中神经肌肉接头的结 构及其生理变化示意图。 (1)发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_神经传到突 触前膜，导致突触小泡与前膜_，释放神经递质(Ach)；Ach 与 Ach 受体结合后，肌膜发生_，引起肌肉收缩。,传出,融合,电位变化,(2)重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统 把 Ach 受体当作抗原，使_被激活而增殖、分化，产生 Ach 受体抗体。Ach 受体抗体与 Ach 受体特异性结合，造成 Ach 不 能与 Ach 受体正常结合，导致_信号转换过程,受阻。,B 细胞,化学信息向电,(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除 法，目的是抑制_发育成 T 细胞，不能产生淋巴因,子，从而抑制_免疫的应答。,造血干细胞,体液,