教师节幼儿园主题活动教案6篇.doc

教师节幼儿园主题活动教案6篇教师节幼儿园主题活动教案篇1(一)目标：1、游戏活动中感受部分与整体的关系，学习4的组成。2、用不同符号创造性地反映自己的探索结果。3、体验成功的快乐，乐于与人交往。(二)准备：设置小"超市"，全新的情景，有利于幼儿投入活动，而根据4的分合设置超市内物品价格，使游戏不存在于形式而真正为教学服务。(物品都卖1元、2元、3元)，1元和1角硬币若干垫板，硬纸盒做成的取款机每组一只，作业纸、笔(三)过程1、游戏导入师：今天小"超市"开业了，你们想去逛逛吗?我们开着汽车去吧。2、取钱师：逛超市买东西要带什么呢?出示小盒子，听听猜一猜里面有什么?(神秘的小盒子能引起幼儿的好奇，摇一摇一下子抓住幼儿的听觉，专注地参与活动，而凭借经验让幼儿大胆的猜测，能活跃思维，使活动气氛活而不乱)师：这是取款机，里面有大小不同的硬币，请不用眼睛看，用手摸出4枚硬币，要和老师手上的硬币一样，比比谁取的对。师：请告诉大家，你是怎样摸出4枚硬币的?(让幼儿交流操作过程，分享经验，增进幼儿相互之间的学习，便于不正确的幼儿更正)3、相互检查一下，是不是都摸对了。4、观察硬币师：看看硬币是什么样的?它两面的图案一样吗?正面是什么样的?反面是什么样的?师：你们知道一枚硬币是多少钱吗?那你们手上一共有多少钱呢?(引导幼儿感知数量，同时也为数的分合作铺垫)5、抛玩硬币a，现在时间还早，超市还没有开门，我们来玩一会儿吧。我们一起来玩一个抛硬币的游戏，小朋友把4枚硬币轻轻撒到垫子，看看有几个正面，几个反面?然后用自己的标记记录下来。b、幼儿游戏并记录c、展示记录结果，教师总结6、猜硬币我手里有4枚硬币，现在我将它们藏在两只手里，你们猜猜每只手里藏了几枚?7、购物a，师：小超市开门了，超市里的商品真多，但它们的价钱是不一样的，小朋友们要付够了钱，营业员阿姨才会把东西卖给你，今天，我们教室来了好多爸爸妈妈，那你们去给你的爸爸妈妈每人买一件礼物吧，一样送给爸爸，一样送给妈妈，每个人都要把自己手里的钱用玩，好吗?b，送礼物请幼儿把买的礼物送给爸爸妈妈。教师节幼儿园主题活动教案篇2九月是鲜花盛开的季节，是天真烂漫的季节，为迎接第x个教师节的来临，x儿园的全体教职工举办第x个教师节的庆祝活动。活动中，教师们敬爱的_长给大家送去了节日的祝福。随后，幼儿园全体教师举起右手，庄严宣誓：“忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。追求真理，依法从教;立德修身，为人师表;淡泊名利，严谨笃学;热爱幼儿，有教无类;因材施教，激发创造;终身学习，不忘初心;为每一名幼儿的美好未来，我愿奉献全部智慧和满腔真情!”字字铿锵的誓言让每一位教师不由的产生了强烈的责任感、使命感、荣誉感和自豪感。铿锵有力的誓言在教师心间激起一阵阵的共鸣，宣誓绝不是一种简单的形式，誓言就像一把标尺，时刻提醒着每一位教师要信守师德规范，履行师德承诺。弹钢琴、弹好钢琴是幼儿教师必备的一项基本技能。为了让教师充分展示自身的优良素质和弹奏技巧，同时为教师提供相互学习的学习的平台，宣誓环节结束后，教师们进行了钢琴演奏比赛，旨在锻炼了的教学基本功，又促进了音乐表现能力的提升，为教师节活动增添了一份色彩。活动后教师们纷纷表示，要以自己的实际行动塑造x幼儿园教师高尚的师德形象，做家长满意的教师，为幼儿园做出自己的贡献。教师节幼儿园主题活动教案篇3九月是个收获的季节，第个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个人的心中。幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。一、社会宣传显力度教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的.成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。二、节日气氛浓满园教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参加祝大会，享受一顿精神大餐。9月10日周升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。三、师德承诺显真情“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”。用整齐、响亮的声音齐声吟诵_，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。教师节幼儿园主题活动教案篇4活动目的1、发现物体在空中会自由下落;不同物体、重量不同下落的路线不同;同一物体大小、形状不同，下落的路线也不同。2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。3、仔细观察事物，主动参与活动。活动准备 纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包活动过程一、引导幼儿发现物体在空中会自由下落1、幼儿自由玩竹蜻蜓和纸飞机，提出问题：竹蜻蜓和飞机开始在哪里飞行?最后又落在哪里?2、讨论：它们飞到天上，为什么会落下来?3、知识点：地球有引力，所以物体会落下来。4、所有的物体都会下落吗?二、幼儿实践1、问题：它们下落的速度一样吗?为什么?(重的快、轻的慢)2、你可以用不同的线来画出他们下落的路线吗?3、你还可以用什么方法来表示这些物体下落的路线?三、探索发现1、如何让两张一样大的纸走不同的路线(直线、曲线)2、知识点：同一物体形状不同下落路线不同。教师节幼儿园主题活动教案篇5活动目标：1、感知行、列组成的空间的序列，能找到相应的方位并尝试表达清楚。2、发展数学空间能力和快速反应能力。活动准备：1、课件。2、红、黄两队十二格的格子各一个。3、计分牌。活动过程：一、游戏一：熊大、熊二捉迷藏，感受9宫格的空间方位并尝试表述。1、师：谁躲到了哪里?用一句话表述清楚。2、引出横排、竖排，知道行和列。3、继续感受9宫格方位。找到熊躲藏的位置并尝试表述：谁在哪一行或列的第几个，课件辅助帮助感知9的方位空间。二、游戏二"光头强在哪里"，寻找12宫格的空间方位并尝试表述。师：光头强慌慌张张跑过去，熊大、熊二赶紧追过去看个究竟，他们来到了又一片树林，这片树林和刚才那片有什么不一样?(多了一列)师：光头强躲起来了，熊大、熊二能找到他吗?红、黄两队幼儿各请一名幼儿，分别找到光头强的位置并能清楚表达空间方位。进行34轮。三、竞赛合作"12宫格种树"游戏，快速反应找到相应的空间方位师：光头强砍了树，小朋友帮助在森林中种树，看哪队中的又对又快。幼儿分两组，幼儿作为树，看图示在12格的"土地"上找到相应的位置。1、红队尝试看种树图种树。2、黄队尝试看石头图，避开石头种树。3、种树竞赛，三轮，计分。4、提高难度，图出现五秒，幼儿通过记忆避开石头种树，竞赛计分。四、结束师：感谢你们帮熊大、熊二种了树，大家一起开心地合个影。教师节幼儿园主题活动教案篇6活动目标：1、认识医生的设备，初步了解生病的原因2、引导幼儿根据已有经验模仿成人照顾需要照顾的。3、幼儿愿意大胆与他人交流。活动重点：明白生病时要及时配合医生进行治疗。活动难点：养成良好的生活习惯。活动准备：小猪玩偶、故事、医生玩具活动过程：一、开始部分：听故事导入，激发幼儿兴趣二、基本部分1、结合幼儿自身经验，进行分组谈话(1)说说自我的生病经历2、教师进行展示，引发兴趣。3、幼儿进行操作(1)幼儿根据已有经验进行游戏。(2)教师指导幼儿如何去给小猪看病。1、教师总结：我们平时应当怎样做才能减少疾病的发生2、整理操作材料活动延伸：1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等。2、娃娃家进行带“宝宝”出去看病的游戏。