余营学校师德师风教育活动月总结.doc

师德师风教育活动汇报 根据中心校师德师风集中教育活动实施意见，我校紧密配合中心校安排布置，广泛深入地开展了师德师风集中教育，先后经历了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段。我们感到活动充实，效果显著。现将该项活动的主要工作简单总结。   一、建立活动领导小组 为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了师德师风教育活动领导小组，校长亲自挂帅，担任组长，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。    二、 抓学习，统一思想，提高认识，切实开好学校师德师风集中教育动员大会。在9月初，学校经过精心准备，召开师德师风教育动员大会，在动员大会上，校长作出了重要讲话，签订了承诺书，肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我。校长对学校的师德师风教育作出了安排。动员大会统一了全校教职工的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际，明确了集中学习时间。明确了集中学习内容：教师道德与师德范畴、爱岗敬业、热爱学生。抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教职工充分利用时间加强自我学习，做好学习笔记，纳入考核；二写，写下学习体会，学校内部先进行交流，在学习期间，每位教师做好学习记录，写出心得体会。向优秀事例学习。做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课。 三、抓活动，积极开展“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为荣”的活动。激励全体教师“爱岗敬业、团结奉献”的精神。在对照检查阶段，学校开展师德师风“对照检查”活动，就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题，一些困惑，进行思考、讨论、交流，在平等民主交流中达成共识。例如：教师行为十不准中明确规定：严禁体罚和变相体罚学生。如何克服？你如何与家长沟通，调动家长关心学校、关心学生的积极性？有很多问题，学校在广泛征求意见的基础上归纳出来，同志们真正结合自己的实际情况进行畅说欲言，各抒己见。这样既交流了看法，又沟通了心灵，既检查了自己，又倾听了他人，真正达到从内心深处反思、自悟。在交流中老教师诚恳地传递自己的经验和从教经历，使年轻教师从中得到学习。 四、比干劲，实现诺言。 通过师德师风教育整改活动的开展，体现了我校全体教师教书育人的积极性。学校基本形成了人人比觉悟、比素质、比干劲。不乱收费、不歧视差生、不加重学生负担、不变相体罚学生。如：老教师金红叶出满勤，干满点，工作踏实勤奋，任劳任怨。史合彬责任心强，教学工作一丝不苟，转化差生有经验。青年教师毛春松，课头重，作业多，工作量大时间观念强，除完成好自己分内工作外。从没有推辞过学校安排的其它工作。总之他们三个教学经验丰富，效果好，是我们学校的顶梁柱。但其他老师也不示弱，他们都实现了自己的诺言，从而树立了教师的良好形象。受到了学校，家庭 社会的认可。  当然，教育是一桩利国利民的事业，是一个时代的课题，而师德师风教育也是一个长期的过程，通过一个阶段的集中教育也不可能解决所有问题，为此，学校将以这次开展的师德师风集中教育活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校今后的发展作出新的贡献。 余营小学 2015年10月