四、《动能和势能》导学案.doc

第十五章   第四节 动能和势能导学案【学习目标】1.能说出能量的初步概念及单位；2.能说出什么是动能及影响动能大小的因素；3. 能说出什么是重力势能及影响重力势能大小的因素；4.能用动能和势能的相关知识解释一些简单现象。【温故知新】1、 用细绳水平拉着木块在水平桌面前进时，木块受到几个力的作用？用力的示意图画出.。2、 在这些力当中，什么力对木块的移动作出了贡献？【课堂导学】一、自主学习自学课本P114页至P116页，完成下面知识填空。1、如果一个物体能够做功，表示这个物体具有 。2、物体由于运动而具有的能叫做 。3、物体由于被举高而具有的能量叫做 。物体由于弹性形变而具有的能量叫做 。4、势能是指 和 的统称。能量的单位是 。跟踪练习：说说下列物体各具有什么形式的能？（1）在地上滚动的足球；（2）山顶上的一块石头（3） 地面上被拉弯的弓；（4）天空中向前飞行的飞机二、探究动能大小与什么因素有关：1、结合物体具有动能的例子猜测(有理有据)：动能的大小可能与_有关。2、小组合作探究：（1）利用桌子上的实验仪器各小组先讨论交流，归纳整理实验设计方案，并选出代表准备展示本组的实验方案。（2）进行试验研究动能的大小与质量的关系，实验结论：_。研究动能的大小与速度的关系，实验结论：_。实验结论：物体的动能大小与_和_有关。三、探究重力势能大小与哪些因素有关：1、独立思考下面的问题然后小组交流，并猜测重力势能大小与哪些因素有关（1）举起同样高度的铅球和乒乓球，落到沙地上，铅球砸得深些，谁做的功多？ 猜想：重力势能大小与_有关（2）同一个铅球被举高1米和2米，落到沙地上，哪次做的功多？猜想：重力势能大小与_有关2、利用身边的物品进行实验实验结论：物体的重力势能大小与_和_有关。【课堂检测】l一个物体_，我们就说这个物体具有能，动能与物体的_、_有关；重力势能与物体_、_有关；物体弹性势能的大小与_有关。2、空中自由下落的石块速度会逐渐增大，下落过程中，动能_，重力势能_。3、关于能的概念，下列说法中正确的是( )A、举得高的物体重力势能一定大 B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能 D、一个物体可同时既具有动能，又具有势能4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_ _ _ (填“变大”或“变小”)