研究小组简介及分工.doc

研究小组简介及分工一、小组简介叶县高中“家庭教育对高中学生学习成绩影响的研究”是学生自愿成立的学习研究小组。该小组着重探究家庭教育与高中学生学习成绩的影响。虽然现代教育倡导素质教育，但以考试为中心的教育方式，老师和学校的好坏仍然用学生所考试的分数来统一衡量。针对现状，活动小组重点分析研究影响学生学习成绩除学校教育外的家庭教育，家庭教育对一个孩子一生的发展来说是第一个也是最重要的学校，父母对孩子来说是第一任也是终身最好的老师，父母的言行对孩子的成长有着直接的影响。有没有良好的家庭教育环境，直接影响到孩子的学习成绩，健康人格，正确的价值观、世界观等等，家庭教育是学生成长过程中必不可少的教育，学校教育只是对家庭教育的一个有力的补充。基于以上分析，经过认真组织和筹备，成立了研究小组的机构如下：指导老师：郭军须 杜丽娜小组组长：王相卿（高二清北八班学生）小组成员：郭冠洋（高三（7）班学生） 韩晓鸽（高二（1）班学生） 李明举（高一（34）班学生）张倩丽（高二（2）班学生）二、小组成员分工组长王相卿负责该实践活动的全面工作，负责召集小组召开会议研究实践活动中发现的问题；郭冠洋负责整理学生的成绩并进行分析，调查对学生成绩影响的家庭因素，确定研究对象。韩晓鸽设置调查问卷表格，发放和收集调查问卷统计和整理相关数据等。李明举负责查阅资料参考文献的搜集整理工作等。张倩丽对家庭教育对高中生学习成绩的影响进行分析，形成结论和对策等。指导教师郭军须和杜丽娜老师对研究结果汇报学校，对学校的管理以及家校联合办法提出建议。研究小组负责制作宣传板报，让研究结果惠及学生和家长。