长方体的体积导学案学生用.doc

2长方体的体积导学案【学习目标】掌握长方体和正方体体积公式的推导过程。理解长方体和正方体体积的计算公式。解决一些简单的实际问题。 【学习重点】理解长方体的体积公式的推导过程，掌握长方体提及的计算方法。【学习难点】理解长方体的体积公式的推导过程。【学法指导】1、自学课本内容 2、找同学或向长辈请教3、上网查阅资料 4、到生活中去调查【导学内容】一、预习导学 1、你会选择其中的哪一本经常带在书包里呢？为什么？ 答： 。2、观察下面三组物体，你觉得长方体的体积可能与什么有关？结论： 二、合作交流1、同桌合作，验证猜测：用12个体积是1立方厘米小正方体摆出不同形状的长方体，做好记录，并完成下表：每排个数（长） 排数（宽） 层数（高）小正方体个数体积                    2、前后桌交流讨论：（1）你摆了几种？是怎么摆的？（2）从上表的数字中你发现了什么？（3）怎样计算长方体的体积？试着总结长方体体积公式。 长方体的体积= （4）有问题请存入问题银行。 问题银行3、游戏：探索正方体的体积公式。正方体的体积= 答题纸三、基本应用（见大屏幕）1、“挑战自我”2、求下列图形的体积：3、再挑战！4、计算两本字典的体积。 5、这个铁球的体积是多少立方分米？四、自我总结本节课我学会了 ，以后我会在 方面努力。2