5.1《生态系统的结构》导学案李冉俐.doc

第五章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构【学习目标】1、 举例说明什么生态系统来源:Zxxk.Com2、 讨论某一生态系统的结构3、尝试建构生态系统的结构模型【预习导学】一、生态系统的概念和类型1. 生态系统的概念：由_与它的_相互作用而形成的统一整体。地球上最 大的生态系统是_，它是地球上的_及其 _的总和。试一试：尝试列举出你所知道的生态系统：二、生态系统的结构：组成成分和营养结构（食物链和食物网）1. 生态系统的组成成分（1）_：阳光、_、水、_、无机盐等。作用:为生物群落提供_和_。（2）生产者：_，主要是绿色植物。地位：是生态系统的_，是生态系统中最重要、最基本的成分。（3）_：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。作用：加快生态系统的_。（4）_：能将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是_和_2食物链和食物网（1）食物链：在生态系统中，各种生物由于_关系而形成的一种联系；（2）食物网：许多食物链彼此相互交错联结成的复杂_。食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越_。（3）功能：_和_是生态系统的营养结构，生态系统的_和 _是沿着这条渠道进行的。合作探究【问题一】1所有植物都是生产者吗？所有动物都是消费者吗？所有微生物都是分解者吗？2生态系统中各成分的关系试分析生态系统四种成分之间的关系（思考填空）。其中， 和 是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”；【问题二】1用阳光,草,狼,羊,细菌组成一条正确的食物链。2成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”如何构成食物链？并注明它的成分及营养级【自我诊断】1、一个完整生态系统的结构应包括 A生态系统的成分、食物链、食物网B生产者、消费者和分解者C物质循环和能量流动 D生产者、消费者和分解者及无机环境2、在下列生物中，属于分解者的是 A蓝藻 B草履虫 C蘑菇 D蝗虫3、（2010·江苏高考）右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是 A此食物网共有6条食物链 B硅藻既是生产者，又是分解者 C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大4、下图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是A图中共含有5条食物链，桉树、合欢树属于生产者B叶状虫属于初级消费者，第一营养级C该生态系统中袋鼬所含的能量最多D蜘蛛、蜜雀是属于第三营养级的生物5、下图是某农田生态系统的食物网，据图回答： （1）该食物网由_条食物链组成。（2）其中的初级消费者是_。（3）处于第三营养级的生物有_种。（4）对图中蜘蛛与青蛙的种间关系的描述应包括_。（5）生态系统的4种成分中，该图上只体现了两种成分，未体现的另两种成分是：_、_ 。6、（2012·海南高考）某生态系统的食物网示意图如下，回答下列问题： (1)在该食物网中，共有_条食物链，最高营养级属于第_营养级。 (2)乙和丙的种间关系是_。 (3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大约为_只。