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中学汉语八年级上册第五单元第十八课导学案年 班 姓名： 日期：2016年 月 日 课题： 死海不死 课型：第一课时（字词课） 主备人：张雨薇 指导:路菲学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能够通过朗读了解死海的特征和成因，领略大自然的神奇。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍自主学习：1.正确读写生字，把你认为易错的字和读音标注出来。2.读一读词语，借助工具书和课下注释理解词义，重点理解下列词语并造句:无边无际、勃然大怒 、大惊失色、无怪乎、改邪归正、好端端、执迷不悟、安然无恙、不逊于(完成随堂笔记一)A.对学、群学：1.对子间互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况，发现问题及时纠错。3.组长组织重点交流随堂笔记一中的造句。B.组内小展示抽签：组长带领组员确定本组展示方案。预演：组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。展示单元一：词语我会用要求：1.书写工整、字迹清晰。（易错字可从字形及结构方面入手）2.在理解词语的基础上进行造句。3.尝试用多个词语表中的词语编成一段话。展示单元二：课文我来读正确朗读课文指定段落。(轮读、齐读) 随堂笔记一1.易错字形:易错读音： 2.造句：无边无际： 勃然大怒： 大惊失色： 无怪乎： 好端端： 执迷不悟 安然无恙： 不逊于： 连词成段： 随堂笔记二特征： 成因： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确朗读课文感知课文1.自由朗读课文，感知课文内容。要求：读准字音,读畅语句，语速适中。2.根据课文内容，归纳死海的特征和及成因。当堂反馈1、给多音字注音。巴勒斯坦（ ） 处决（ ） 恶习（ ） 下降（ ） 大声（ ） 好端端（ ）积累（ ）勒紧（ ） 处长（ ） 恶心（ ） 投降（ ） 大夫（ ） 好奇（ ） 劳累（ ）2.填空组成词语。无边无 寸 不生 勃 大怒 大惊失 改邪归 汪 大海 执 不悟 经年 月50