孩子动手思考能力“手工制作”PPT讲稿.ppt

纸材料玩教具 刘老师QQ 2679031369 欢迎您加入全国幼师交流群qq(135245199) 更多分享请关注此空间 http:/user.qzone.qq.com/2679031369/info center#!app=2&via=QZ.HashRefresh&pos =1363589663 纸雕塑玩教具 纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间 形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲 、扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自、扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自 己的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸己的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸 张，基本方法有切折、卷曲、粘贴等张，基本方法有切折、卷曲、粘贴等 一、基础造型方法 1.卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的 弧度，注意纸张的方向性 用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度 把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑 人物的须发 用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状 2.切折 利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先 在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的 顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面 3. 围合 利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。 锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可 用切折法 二、基本制作形式 (一)纸浮雕装饰画 1先在素描纸上画出形象的基本造型 2依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、 卷曲、粘贴组合 制作范例:白雪公主 （1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出 切口，把脸部嵌入头发。粘上发带。 头发的边缘，做卷曲造型 （2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相 同方法作四肢造型。 （3）把各部分组合粘贴在底板上完成 欣赏 （二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台 剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高 幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式 多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象 设计要生动、可爱、富有情趣 材料：绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸 工具：剪刀、笔、粘结剂 制作方法： 1头饰 (1)平面头饰 在卡纸或绘画纸上画出形象， 剪下。形象的设计要特征鲜 明，富有童真童趣 (2)立体头饰 梯形立体透视 画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰。 此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊猫、虎等 三角形立体头饰 三角形卡纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的 动物，如老鼠、狐狸等 2. 面具 面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩， 形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛，装饰其它 五官 (1)剪切面具 (2)气球面具 把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透，扎破气球， 留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰， 就是逼真的面具了 (三)纸塑玩偶 1.纸筒玩偶 材料: 质地较硬的纸张 基本方法步骤： （1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状。 （2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴， 塑成人物、动物、植物、建筑等 玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戏等 纸筒玩偶游戏范例欣赏 2.剪折纸立体玩偶 剪折纸立体玩偶集剪纸、折纸优点于一体，剪折纸立体玩偶一 般采取对称结构，空间感极强，能直立，在幼儿园中可作为桌 面教具，用于幼儿游戏、学习活动中 材料：各色绘图纸、卡纸 工具: 剪刀、粘结剂、水彩笔 鹤 （1）把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下， 并标出折叠线 （2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立 红蓝猫 （1）长方形纸，依实线切割。 （2）身体、腿部分，依虚线折 孔雀 （1）长方形纸依实线剪切。 （2）头部、身体、腿部依虚线对折。 （3）借助木棒卷出尾巴、翅膀 乌龟 （1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。 （2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部 你能折剪出下面的造型吗？ 欣赏： 3.插结纸玩偶 插结指利用纸的切口互相嵌入，两个或多个面互插，是造 型获得立体效果。从不同的角度去看都有一定的体积，使 形象更加丰富 材料工具：硬纸卡或吹塑纸、铅笔、剪刀 步骤: (1)剪出两片或多片相同的形状，并画出插结的切口线， 每条切口线长度影响等，且都占形状长度的一半 (2)剪开切口线 (3)切口线对应插结 4.纸袋玩偶 纸袋偶是一种套在手上的纸偶，它主要用于集体表演和分组 表演。集体表演是在幼儿刚掌握了故事内容，但还不很熟练 的情况下进行的表演。教师把有关故事角色的各种纸袋摆放 在幼儿面前，请幼儿自选扮演角色，然后由教师作示范，带 领幼儿共同表演，这不仅是有助于幼儿对故事内容的理解， 进一步熟悉作品中的对话，而且还可以锻炼幼儿的合作意识 材料: 选用纸质稍韧的纸或旧纸袋 步骤： (1)设计纸偶的形象 (2)把纸袋压平放置，形象的面部粘贴在纸袋的底部，下颌部贴 在纸袋正面 玩法：把纸袋套在手臂上，手指撑起动物嘴巴，使其一张一合， 仿佛在说话 制作纸袋偶时还可按幼儿手掌的大小裁剪，粘贴成信封形 的小纸袋，在纸袋的上方画上或粘贴成人物、动物的头部 和五官；在纸袋的下方画出人的衣服或动物的身体，在合 适的位置剪两个比指头稍大的圆洞，让幼儿从小洞里分别 伸出拇指和中指，作简单的活动，以代替人物或动物的上 肢。也可以在纸袋中部两侧加上伸出来作上肢的纸型，将 手指伸到里面操纵，使形象、姿态稍有变化。 5会动的纸偶 范例一：拉线玩偶 拉线玩偶根据民间拉线木偶的制作原理，把线和动物的四肢 连接在一起，通过拉动线，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。 材料工具：硬纸板、细线绳、大头针、小塑料珠、剪刀 制作步骤： （1）把纸偶的身体和四肢分开制版，并在四肢上端各扎 两个小孔，在躯干的四角各扎一个小孔，以备连接 （2）在四肢上侧的小孔中穿入一根细线，两端打结 （3）在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针，把四肢和玩 偶躯干连接起来，并在大同针的末端穿上塑料珠， 以防脱落 （4）拉动线，玩偶四肢会作出动作 范例二：爬爬虫 材料工具：彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶、 剪刀 制作步骤： （1）先在硬纸板上画一只小瓢虫，然后将它剪下来备用 （2）剪两段长2厘米的圆珠笔芯，并将这两段笔芯呈八字形用 透明胶粘在瓢虫腹部 （3）将棉线穿过圆珠笔芯 玩法： 将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上，用左右手交替拉， 小瓢虫就会慢慢地向前爬。同样的原理还可以做其他可 以爬行的动物 欣赏： 作业建议: 1.用纸浮雕装饰画的形式作一幼儿园教学挂图。 2.以小组为单位，设计制作一童话剧中的角色头饰、面具， 并进行表演。 3.设计制作一组纸筒玩偶，并做游戏演示。 4.选择一童话故事中的角色形象，制作一组折剪立体玩偶， 并做游戏演示。 5.用插结的方法，制作水果、动物的立体造型。 6.选择形象，作纸袋玩偶，并设计基本情节对话。 7.设计制作一个会动的纸玩偶。