第15课时:三位数(末尾有0)乘一位数的笔算.doc
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第15课时:三位数(末尾有0)乘一位数的笔算.doc
第15课时:三位数(末尾有0)乘一位数的笔算教学内容:教材23页例10及试一试。教学目标:1在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后,经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算这类算题。2在研究算法和解决实际问题的过程中,培养合情推理能力和数学应用意识。教学重点:探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程。教学难点:正确地计算乘数末尾有0的乘法。教学准备:课件。教学过程:一、创设情境谈话:同学们,我们学校准备举办冬季阳光体育运动会,你们高不高兴?为了迎接这次运动会,我们三年级的小朋友来到操场排练。二、教学新课1学习例题课件出示例题:提问:从以上文字你了解到哪些信息?4个方队表演团体操,每个方队有120人,一共有多少人?你能列出算式吗?让学生独立口算或列竖式计算。指名说出口算方法和结果。因为4×1248, 所以4×120480指导竖式的另一种写法。说说这种竖式写法中要注意什么?2教学“试一试”让学生在书上计算。指名说说计算过程。三、巩固练习1想想做做1观察:后两题积的末尾为什么有两个“0”?学生进行回答教师适时进行评讲。提醒学生注意写结果时不能漏掉算式中数字末尾的0。2想想做做2说说这些错题给你什么样的启示?你以后在做题时会注意哪几点?3想想做做3独立完成,指名回答,集体订正。4想想做做4提问:你打算如何计算这些题?先计算什么?再算什么?5想想做做5引导学生读题。问:你能看懂表的内容吗?让我们计算什么?学生填表。6想想做做6仔细审题,让学生说说图中了解到哪些信息?再独立列式解答。四、全课小结。这节课中你学会了哪些知识?