参加《我的模式我的课》听课感悟--喻春杰.doc

参加我的模式我的课听课感悟任店镇中心校 喻春杰 11月6日参加了主题为“我的模式我的课”的教研活动，受益匪浅、感触颇多，内心久久不能平静。作为一名教师真心感恩这次机会，非常感谢各位组织者和参与者。参与之后发现这样的活动对于我们一线老师来说难能可贵，希望以后能有更多类似学习提升的机会。其中两位老师课堂的精彩呈现以及各位点评老师们的真知灼见，每一点都值得我好好学习，仔细琢磨和品位，我在其中拼命的汲取营养，心中不时还涌起种种触动，感知出与各位同行们的差距，深刻认识到充分备好课，组织好课堂教学的重要性。像张老师那样一站在讲堂上就能让人感受到她丰富优秀的教学经验，用语规范，说话简练到位，教态自然，整节课思路清晰，组织的有条有理，梯度明显突出重点，突破难点，层层递进，习题设置从易到难使各层次学生都能学有所获，并且整节课始终语言温和，笑意盈盈，亲和力非常强，相信学生在这样的课堂会倍感舒适，乐于沟通。老师板书时学生已养成不停诵读的习惯，使课堂不闲着。有效借助多媒体教学，课件制作的流畅而清晰使教学更直观，提高了效率。课堂环节语言运用自如，课堂时间把控的很好，纪律也不错，老师和同学都无多余废话，若是课堂气氛更积极活跃些可能效果更棒。贺老师的这节课让我感触颇深,请同学们积极解答，增加大家的参与度，探究交流，加深对知识的理解和识记，这一节课自始至终，都是老师指导学生，小组合作学习，交流，时刻都渗透着学生主动探索的过程。在小组活动中学生讨论热烈，交流活跃，气氛高涨。每一个小组都有学生来讲解本小组的讨论结果，促使学生们更大的信心及动力，由学生来讨论，交流，汇报，再由老师来明确学生自己探索出来的比的基本性质，使这节课的重点自然的印在了学生的脑海中，总之，贺老师着力体现“自主学习，合作探究”的教学理念，充分发挥了学生的主体作用，由实例把数学知识与生活实际紧密联系在一起，使大家切实感受到数学知识来源于生活高于生活并应用于生活，认识到学习好数学的重要性。新学期开学已将近两个月，我们老师们一直在摸索着前进，都满怀激情效果却不尽理想，正所谓成功一定有好方法，失败一定有原因。我们需要榜样、需要示范者的帮助和引领。正好领导给我提供了本次学习机会，我在此真诚的说声谢谢！我从中领悟到以下几点： 1.上课前一定要提前充分备好课，理解教材把握教材，不能应付一定要做到心中有数，提前整理好配套练习。2.课堂气氛活跃和谐更能调动学生的积极性。3.每次请两位以上同学进行板演既能提高效率又能锻炼更多的同学。4.讲课应简练到位，先突出重点层层深入再增大难度环环相扣。5.以学生为主体，老师为主导，让学生动手实践充分参与实验研究、合作交流，培养学生归纳概括能力。我急切希望快速提高自己，不仅是要对自己的教学能力负责更是要为学生负责。希望以后能参加更多类似的交流学习，促使自己不断反思进而快速成长！