2016年秋八年级语文上册第三单元第11课《中国石拱桥》（第1课时）课件新人教版.ppt

第11课 中国石拱桥 第1课时,中国是一个文明古国。我们的祖先有不少杰出的发明创造,石拱桥的建设成就就令世人赞叹不已。今天,我们来学习中国石拱桥,看看我国著名的桥梁专家茅以升是怎样向读者介绍“中国石拱桥”的。,新 课 导 入,1.给下列加点字注音。 弧形( ) 长虹饮涧 ( ) 匀称( ) 桥墩( ) 惟妙惟肖( ) 河堤( ) 洨河( ),hú,jiàn,chèn,dn,xiào,d,xiáo,预 习 检 测,2.解释下列词语。 (1)古朴 朴素而有古代的风格。 (2)推崇 十分推重。 (3)惟妙惟肖 形容描绘或模仿得十分精妙逼真。 (4)巧妙绝伦 (方法或技术等)灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。,1.说明文: 2.常见的说明顺序:,说明文的文体常识,说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。,说 明 文 的 文 体 常 识,3.常见的说明方法:,说明文的文体常识,1.找出说明对象和说明对象特征。,说明对象:中国石拱桥。 说明对象特征:形式优美、结构坚固、历史悠久。,初读课文,感知内容,2.作者主要以哪几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的?,卢沟桥,赵州桥,3.本文先写了什么, 再写了什么, 最后写了什么?,先写石拱桥, 再写中国石拱桥, 最后写石拱桥的发展及其原因。,4.简要概括本文的主要内容。 本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。文章先概括介绍一般石拱桥的特点:桥洞成弧形;在世界桥梁史上出现得比较早;不但形式优美,而且结构坚固。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子,来说明中国石拱桥取得的光辉成就。最后又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因,综述解放后我国桥梁事业的新发展。,研读课文,分析结构,本文共10个自然段,可分为三部分: 第一部分(1、2):石拱桥的特点; 第二部分(39):中国石拱桥的特点; 第三部分(10):中国石拱桥的发展。,1. 朗读课文第1、2自然段, 思考:石拱桥有什么样的特点?为何先写石拱桥? 出现得比较早;桥洞成弧形;结构坚固。 为了由一般到特殊引出写中国石拱桥。,合作探究,筛选特征,2.一个小组读第3自然段,其余同学找出写我国石拱桥(即中国石拱桥)特点的词语。 悠久的历史;形式多样;是惊人的杰作。 3.赵州桥是否具有中国石拱桥的特点?如果有,它究竟有哪些特点? 最古, 古朴美观,巧妙绝伦。,合作探究,筛选特征,4.卢沟桥是否也具有中国石拱桥的特点?如果有,那么它有哪些特点? 悠久的历史,各拱相连,坚固,惟妙惟肖。 5.归纳石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。 石拱桥:出现较早,形式优美,结构坚固。 中国石拱桥:历史悠久,形式多样,惊人的杰作。 赵州桥:最古, 古朴美观,巧妙绝伦。 卢沟桥:历史悠久,惟妙惟肖,各拱相连,坚固。,合作探究,筛选特征,6.中国石拱桥的总体特点是哪三个方面? 历史悠久,形式优美,结构坚固。 7.中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 赵州桥和卢沟桥历史悠久,驰名中外,是中国石拱桥的典型代表,选择有代表性的例子来说明事物的特征,可使读者对事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。,合作探究,筛选特征,8.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个来讲呢? 赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥。选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样的特点。,合作探究,筛选特征,9.石拱桥取得光辉成就的原因是什么? (1)首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 (2)其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。 (3)再次我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材。,合作探究,筛选特征,10.解放后中国石拱桥有哪些新发展? 说明了什么? (1)1961年云南建成“长虹大桥”,石拱长达112.5米。 (2)“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。近几年来,全国造了总长20余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。这些新发展表明了我国社会主义制度的无比优越。,合作探究,筛选特征,文章先总述石拱桥的特点,再说明中国石拱桥的特点,由一般到个别,由中国石拱桥的惊人杰作,引出赵州桥、卢沟桥,举例说明中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。,课 堂 小 结,1.理清关于赵州桥、卢沟桥部分的说明顺序。 2.课本研讨与练习一。,布置作业,板 书 设 计,形式优美结构坚固历史悠久,中国石拱桥的特点,赵州桥 智慧 卢沟桥 勤劳,一般 逻辑关系 特殊,