2016年秋八年级语文上册第六单元第24课《满井游记》（第1课时）课件（新版）语文版.ppt
满 井 游 记,袁宏道,第1课时,激 趣 导 入,经历了漫长的严冬之后,我们终于盼来了温暖的春天。春天,犹如一幅美丽又美好的画卷,草地上花儿开了,小草绿了,花园里勤劳的蜜蜂在采花蜜,柳树摇着自己长长的辫子,溪水叮叮咚咚地唱着歌,滋润着大地,一场小雨,让我们想起了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的诗句。同学们,你们能描绘出春天还有哪些美丽的景象吗?,了解作者,袁宏道(15681610),明代文学 家。字中郎,号石公,公安(今湖北 公安)人,万历二十年进士。著有 袁中郎全集,作品中有许多游 记。他与兄宗道、弟中道合称 “三袁”,世称“公安派”。,文题解说,满井游记选自袁中郎全集,“满井”,地名, 明清时期北京东北郊外的一个游览地,因有一口井, “井高于地,泉高于井,四时不落”,所以得名。“满 井”点明了作者郊游的地点。“满井游记”即叙述 游览满井的经历。,创作背景,明神宗万历二十六年(1598),袁宏道收到在京 城任职的哥哥袁宗道的信,让他进京,他只好收 敛起游山玩水的兴致,来到北京,被授予顺天府 教授,于是他终日又得和拜谒酬答打交道了,这 使他颇为苦闷。好在袁宏道所担任的职务比较 清闲,有空暇就游览北京附近的名胜古迹,满 井游记就作于此时,文中比较委婉地表达了厌 倦官场生活和寄情于山石草木的情怀。,课文朗读,满井游记朗读,预习检查,听读课文,燕(yn)地/寒,花朝(zho)节/后,余寒/犹厉。冻风/时作, 作/则飞沙走砾(lì)。局促/一室之内,欲出/不得。每/冒风 驰行,未百步/辄(zhé)返。廿(niàn)二日/天稍和,偕(xié)数 友/出东直,至/满井。高柳/夹(ji)堤(d),土膏/(go)微润, 一望/空阔,若/脱笼之鹄(hú)。于时/冰皮始解,波色/乍(zhà) 明,鳞(lín)浪/层层,清澈/见底,晶晶然/如镜之新开/而冷光之 乍出于匣(xiá)也。山峦/为晴雪所洗,娟(jun)然/如拭,鲜 妍(yán)/明媚,如倩(qiàn)女之靧,预习检查,(huì)面/而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。柳条/将舒未舒,柔 梢/披风,麦田/浅鬣(liè)寸许。游人/虽未盛,泉/而茗(míng) 者,罍(léi)/而歌者,红装/而蹇(jin)者,亦/时时有。风力/虽 尚劲(jìng),然/徒步则汗出浃(ji)背。凡/曝(pù)沙之鸟,呷 (xi)浪/之鳞,悠然/自得,毛羽鳞鬣(liè)之间/皆有喜气。始 知/郊田之外未始无春,而/城居者未之知也。夫(fú)/能不以 游堕(hu)事/而/潇(xio)然于山石草木之间者,惟/此官也。 而/此地适与余近,余之游/将自此始,恶(w)能/无纪?己亥 (hài)之二月也。,翻译全文,1.小组合作,根据课文注释和自己的理解,试着 翻译课文。 2.小组展示,全文分为三段,请每个小组派一个 代表给大家讲解,并点出本段中的重点字词。,翻译全文,冻风时作: 土膏微润: 局促一室之内: 未百步辄返: 波色乍明: 鳞浪层层: 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也:,作,兴起。,膏,肥沃。,局促,形容受束缚而不得舒展。,辄,于是,就。,乍,初,始。,鳞浪,像鱼鳞似的浪纹。,晶晶然,亮晶晶的。然,形容词词尾。匣,指镜匣。,翻译全文,山峦为晴雪所洗: 娟然如拭: 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也:,面,洗脸。掠,梳掠。 柳条将舒未舒: 柔梢披风:,为,被。晴雪,天晴后的积雪。,娟然,美好的样子。,倩女,美丽的少女。,舒,展开。,梢,本指禾的尖端,这里指柳梢。披风,在风中散开。披,分开,散开。,翻译全文,麦田浅鬣寸许: 泉而茗者: 罍而歌者: 红装而蹇者: 风力虽尚劲: 然徒步则汗出浃背: 凡曝沙之鸟:,浅鬣寸许,浅嫩的麦苗高一寸左右。鬣,兽颈上的鬃毛,这里形容麦苗。,茗,茶,这里名词用作动词,喝茶。,罍,酒杯,名词用作动词,饮酒。,蹇,驴,这里名词用作动词,骑驴。,尚,仍然,还。劲,猛,强劲,猛烈。,浃,湿透。,曝,晒太阳。曝沙,在沙滩上晒太阳。,翻译全文,呷浪之鳞: 毛羽鳞鬣之间皆有喜气: 始知郊田之外未始无春: 夫能不以游堕事: 未之知: 而此地适与余近: 恶能无纪:,呷,吸,饮。鳞,鱼。,毛羽鳞鬣,鸟的羽毛和鱼鳞鱼鳍。,未始,未必。,堕,通“隳”,毁坏。,不知道这情况。,适,正好。,恶能,安,哪。纪,通“记”,记载,游记。,3.就疑难句交流释疑。,整体感知,1.请同学们齐读课文,在大脑中再现美丽的春 景画面,并思考文中描绘了哪些景物。,水山柳麦人鸟鱼。,整体感知,2.本文记叙的六要素是什么?请找出来。,时间:花朝节后廿二日 地点:满井 人物:“我”与数友 起因:局促一室之内,欲出不得。廿二日天稍和。 经过:心境“若脱笼之鹄”,尽览初春水光山色,饱览游人 怡然之情。 结果:感慨“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。,整体感知,3.讨论并归纳各段段意。,第一段:写城中早春“余寒犹厉”“冻风时 作”的景象。 第二段:写郊游所见满井春色。 第三段:交代写作本文的用意和写作时间。,作业布置,1.把本课的文言字词制 成知识卡片,重点掌握。 2.积累写春的词句。,板书设计,满井游记,城中“余寒” 满井春色 寄情山水（表明志向）,面：一望空阔 点：水、山、柳、麦、人、鸟、鱼,
