让学生勇敢张开嘴巴.doc

让学生勇敢张开嘴巴开学至今，已经半年有余了，回味这段时间的英语教学工作，最让我感到头疼和困惑的问题是如何让班上的学生张嘴“说”英语。说实在的，由于英语在我们日常生活中不常用，英语课教起来也感到特别吃力和困难。对于小学阶段的英语教学来说，我原以为只管教学生学习几个单词，然后说一说，背一背就行啦。在教学中，不会遇到多少难度，可实际上，并非如此。老师即使做了很多努力，可学生并没多大兴趣，特别是课堂上不张嘴读英语、说英语，课堂教学变成了老师唱独角戏，这真让我犯愁。在很多节课上，一个班能积极配合老师的就那么一小部分学生。每次教完单词，让全班学生一起朗读效果挺好。要是分组朗读的话，效果就要差些。如果让学生单个朗读，问题就明显的突出来了。结果是有很多同学都不会读，甚至点到一些同学，站起来一语不发。尽管老师费了很多努力，可学生却学得很吃力。我想，如何解决学生张开嘴说英语的难题?尽管每一次上课前，老师都努力鼓励大家，课堂上不要害怕，要充满自信，跟着老师大声读、大声说出来甚至说错了也没关系。可是，英语课堂上举起的小手始终是寥寥无几。于是我说，再没有同学举手的话，老师就随便点名了。这时，班上许多学生都紧张起来，担心害怕抽到自己。我为了不伤害这些同学的积极性，在举手的一少部分学生中，叫了一位学得好的学生站起来朗读，同时也提醒其他同学要注意认真听，这个同学大声朗读后我及时的给予了表扬和肯定。全班同学也鼓起热烈的掌声。在鼓励和掌声中，同学们的自信心得到了提升。这节课给了我很大启发。随着课堂教学的不断深入，也随着老师和学生的交流不断加深，在自己的英语课堂教学中，不断消除学生学习英语的畏惧心理，积极培养大家学习英语的兴趣，让英语成为学生日常生活中的一部分，学习英语就有了很大的动力。自然地，学生张嘴说英语也就慢慢成为了习惯。