苏少版美术八年级上册《有趣的墙》课件.ppt
,义务教育课程标准实验教科书第 15 册,思考“墙”是 怎么砌起来的?,将一定数量的同一或近似的基本单元,通过叠加、聚集、重复组合等方式塑造成新的立体形态,称之为累积构造。,累积方式的变 化也会给累积构成 带来丰富的变化。,看看想想,生活中的“累积”,生活中的“累积”,环境设计中的累积,看一看,生活中的“累积”,生活中的“累积”,生活中的“累积”,生活中的“累积”,要想设计出有趣的墙,首先必须制作好基本形,同时还需要足够的数量,所以要求全班同学集体来完成。这样的作品设计制作过程是一次有意义的集体活动。,义务教育课程标准试验教科书第 15册,集 体 活 动,