《循环小数的练习》教案.doc

循环小数的练习  教案1 练习内容：循环小数的练习。（练习七第 46题。）练习要求：使学生理解循环小数的概念，能够正确区分有限小数和无限小数。练习重点 ：能根据需要正确地取循环小数的近似值。练习过程： 一、基本练习 1  口算。(教师抽卡片，学生写结果。) 0.5×0.2    6.3÷2.10.51÷17 1.6×0.05 0.56÷140.8×0.7 32.8198÷0.41.820.63 8.2÷0.01   0.060.9   0.67×1.24 0.8×0.540.25     1.6÷0.38 0.150.5   10.75 0.48÷0.03 2把下面各数中的循环小数用括号括起来。 1.3939   2.1330.478781.121212 0.566660.21428571428571.720.3 生独立用括号把循环小数括起来，再说一说什么样的小数叫做循环小数，并检查自己括的对不对。 集体订正。 指出哪些是有限小数？哪些是无限小数？为什么? 二、指导练习 1.计算下面各题，除不尽的用循环小数表示所得的商。  9÷11  2÷13  0303÷5  10÷7 集体订正时注意学生的两种表示方法是否正确。 2.练习七第4题。 生独立填在课本上。集体订正时让学生讲取循环小数的近似值的方法。 3.练习七第6题 生独立审题并按题目要求列式计算。集体订正。 三、作业练习七第5题。