《拥护党的领导》教学设计(2).doc

政治教案备课时间课时安排授课总节次授课内容辉煌的历史篇章课型主备人复备人教学目标1、情感、态度与价值观培养学生拥护中国共产党领导的思想情感2、知识与能力了解中国共产党的性质和宗旨，理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。回顾中国共产党的奋斗历程，了解中国革命和建设巨大成就带来的历史巨变。教学重、难点1、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的奋斗历程2建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导教学方法讲授、提问、讨论交流、合作探究等教 学 过 程个 人 复 备一、自学质疑阅读课本98-102页，思考下列问题：1、中国共产党的地位、作用如何？2、自鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会31921年，中国共产党的诞生4、中国共产党的性质、宗旨如何？5、新中国成立60年以来，发生了哪些历史巨变？变化的原因是什么？可以得出哪些结论？6、我国维护国家统一的基本方针是什么？“和平统一、一国两制”二、交流展示小组讨论，组内、组间交流，全班展示。列举事例等三、互动探究1、没有共产党就没有新中国这首歌所反映的道理。2、讨论交流：中国共产党在领导人民革命的过程中的奋斗历程四、精讲点拨（一）中国共产党的性质、宗旨 1性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。2宗旨：全心全意为人民服务（二）新中国成立以来社会主义建设取得的巨大成就 提示：从政治、经济、文化、人民生活、祖国统一等方面列举成就。（特别是改革开放以来的成就）（三）结论：1“没有共产党就没有新中国”、社会主义现代化建设必须坚持党的领导。2只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，我们必须坚定社会主义信念，坚持走社会主义道路。3改革开放是强国之路。五、矫正反馈学习手册38页1、2、3题，41页18题教学过程中，教师应起到主导作用，再学生自学过程中巡视，发现问题，并及时进行梳理，在精讲时有针对性地讲解。可以利用影音材料帮助学生加深对所学知识的理解。教学反思全国最大最齐全的教学课件资源网：http:/zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994