新人教版六年级下公开课《图形的放大与缩小》.ppt

,光临指导,欢迎各位领导老师,图形的放大与缩小,主讲教师 张艳丽 郧西县城关镇四堰坪小学,请各小组仔细观察两个长方形，讨论放大后的长方形和原来长方形之间有什么联系？,像这样把长方形的每条边放大到原来的2倍 放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2：1 这时我们就说就是把原来的长方形按2:1放大,咱们一起来动手！,试一试： 按2：1的比画出三角形放大后的图形。,量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？,8,2,4,1,缩小后的长方形与原来长方形对应边长的比是1：2 就是把长方形的每条边都缩小到原来的二分之一 就是把原来的长方形按1：2缩小,变化后的长方形与原长方形的对应边长的比是1：2。,把放大后三个图形的各边按1：3缩小。,动手画画我最行！,练一练： 按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。,想一想: 把一个图形按一定的比放大或缩小，这个比表示的是哪两个数量的比?比的前项表示什么？比的后项表示什么？比值是多少？比值表示什么？,把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的都是放大（或缩小）后图形的边长与原来图形对应边长的比。 放大时，比值 1 缩小时，比值 1,火眼金睛找一找！,3 2,1 2,2,3,填一填,图形的放大与缩小,（1）图形在平移和旋转后，（ ）发生了变化， （ ）不变。 图形在放大与缩小后，（ ）发生了变化， （ ）不变。 （2）图形按一定的比放大时，这个比的比值比1（ ）。 图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1（ ）。,大,小,图形的放大与缩小,说一说,我收获了什么？,你知道吗？,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小在日常生活中应用 非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多 建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩 小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模 型制造，绘制地图，观察太空的天文望远 镜正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数 学与生活的联系是多么的紧密。,