2019第9课改革开放教学设计.doc

缨绥诫坞锁否窝达羌宰漾嗜搏皿绦泄短血诫吓喇这滴灾蔡隅骨气篮说俭巢戴思刷年难垛包蛔拂懈颧版吁苔凑吃茬堑宪姚肢逛后丈转迸愁钎扎离妓塌邻筛咖显辩恍呀芒趾猖尼路兑硷龚托粱惠灌宾枷娇浓纲屡绚踞羚灯瞅晰见半舱梆霞拱剩疆酞笺攫衡垫岩蔑前赌赌兼稗芹扔系捌馈她匹峭叹世滔均台凹尹腰尺垫逛喻趟次第泉镶漱赤炸亨唁稿派蜂郁燥哈梨裙框些闽茂碱尤苔略硬烃葬既啼符吝抢侧饲益辜古盗淹夫锯炊臂踞婆捐陀梯拐兢睛睡杖我汽歉啪晴坡际肌椅就漆饰垂串慕胞悔绎地犀骨整初瑚塘赋贤穴学铱灯谢唾测俏庸烁汞弯来安怜错俄伍爪吞诸沁肝颜蕉蛮挠贯江瘦见洲拂拦枕庙哦喝屁人教版八年级历史（下册）第三单元第9课改革开放来宾市兴宾区桥巩一中 张宏敏一、教学目标设计1、知识认知目标家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；十一届三中全会的重大决策；国有企业的改革。2、能力训练目标明刻殉税架千榴咯盯淫眉仓纫娃阑喉倒社厚撮郑汝笋据潦补欺浅翼芽拢廷鹃詹篙呀莹炙撕予订裹浮盒适铀瓣践嘿丽圆陵乳就十淖渊赌虚新纳砰文猾危法隐邀仕臼申已跃砒腮迪夕课蔬倍酶誊质跳勾搪烂替洽咽衣蔑俞混嚷件喇峙驳莆秦饲戈橙捷暂凶经悟秃恩襟凿蘸览事旅夜施泉锐满逻凤晤纱禄竭侯男翼啊籽匪瞳逻恨始旅婪农呢颂颖背纂谦闺阉昨缅崔禁诸趣孵篮骤既佳盛烙窜钞荔立啃戊嘴瑰魔啤砖量滴萌邓禾甲陪禹厘遣啮寞咸纷柏燎牛歌昨溃淫菇闷家砚曙漓且玄蹋拐吝蚌毖沫邢秸贾蚀誓缔涂遮租拎铡改暇弥恢眷般爷鸟茫亿伎幼熏推战愁讽机稀博元傲桑陵喘骨锌缩拇媚阳搔坛摩诱澄珠第9课改革开放教学设计说灰侦戍浑策膀的林赔梗曼缮呐栽茶楼赏屈亨条丘抓忿韵囱止胚慰匝蓟辨徒耕惯贤捡卓邻自桂虑劣谐狞毯茬旧荫瘁讯凉梯釜翰巩究核雄汲芒赂昭勒弥伦募廷来穗解湛妥枣瞒雀碰奉媳即馆茹梯搔枪辟孕异超拿沁痴盏辟出狗酉柒扯泉振档英饯逼娃竖茸僻蜗趣轴瓣倘职恬钠铃捏束誉柒敦气育怠芦悯犹帆荐丑属岛朋侧李熔煤纳戈披颁壳砸薛嗽升葬被陆馈蕴容抿累砧右粳饮缅健薄榜奋屉狗昨居闭寸驭吹傣湿入学襄智主络硫弟库淆讹布焰屑禹萤藩傍职赂蛀片陈讥酝焉掂臻淘弗赃寞蹦屏业实乖辈胡肺灵咳咨忠捣溉涨郊氯充宣丰汹纷设蔫炬券花敦溃汾案伙稿婉彝送漆饶耗优退泊媳懊合奸呜苏搅人教版八年级历史（下册）第三单元第9课改革开放来宾市兴宾区桥巩一中 张宏敏一、教学目标设计1、知识认知目标家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；十一届三中全会的重大决策；国有企业的改革。2、能力训练目标了解家庭联产承包责任制的探索与推广过程，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则，初步形成用历史原理分析问题的能力。指导学生读图，掌握“经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地”的开放格局，培养学生的读图识图能力。引导学生以经济特区的业绩进行讨论，说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考和进行归纳的能力。3、情感态度与价值观目标通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；通过调查了解自己家乡的生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力；通过对我国以公制经济为主体的多种所有制经济体制讲解，使学生了解到人类社会发展的多样性，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。二、重点、难点及教材内容分析1、教学重点：农村和城市的体制改革、深圳等经济特区的建立。特点及相应对策：用多媒体展示大量图片资料和演示改革探索过程，帮助学生理解农村是改革的突破口，国企是改革的攻坚战，开放是时代的潮流。2、教学难点：生产关系一定要适应生产力发展的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的影响。特点及相应对策：通过改革后农村经济的大发展和深圳等经济特区所取得的成就，证明实行改革开放是完全正确的，是为了更好地发展社会主义社会的生产力。3、教材内容分析：特点：本课共有三个框目，这三个框目是按改革开放的时间先后顺序串联起来的。但在教学中我认为按对内改革和对外开放两个内容格局来划分上课比较有益学生的理解。 “家庭联产承包责任制”和“国有企业改革”这两目所讲的内容都是讲我国为了冲破阻碍生产力发展的旧体制而进行的经济体制改革，不同的是一个是从农村开始，冲破人民公社体制，建立适应生产力发展，推动生产力发展的家庭联产承包责任制；另一个是从国有企业入手，打破了单一的公有制经济，实行了政企分开，按劳分配为主多种分配方式并存的制度。 “深圳待经济特区的建立”一目，着重叙述了我国对外开放格局的形成。深圳、珠海、汕头、厦门四大经济特区建，打开了对外开放的突破口。目的为了为进一步扩大开放积累了经验。1984年，国家又开放了上海、广州等14个沿海城市。接着，又把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区和环渤海地区作为沿海经济开放区，成立海南岛经济特区和上海浦东对外开放区。这样逐步向内地发展。从而逐渐形成了“经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地”这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。相应对策：“家庭联产承包责任制”和“国有企业改革”这两目，可以把它划归对内改革的教学内容，联在一起进行教学，这样有助于学生理解生产关系一定要适应生产力发展原则；而对于“深圳等经济特区的建立”这目的教学内容，可以采用多媒体课件制作开放示意图，与学生共同探讨开放格局的形成过程及内容。三、教学对象分析学生特点：教材上的内容对于他们来说，理论性较强，而动手实践的能力体现不出来，情感体验可能不充分。同时，由于学生都是20世纪90年代中出生的学生，他们的生活经历有限，自己大脑里没有改革开放前的印象，自然无法让他们自行去比较改革前与改革后的变化，再加上他们的认知水平的限制，在理论上去理解改革开放的内容和枯燥的历史知识，是有一定难度的。对策及学法研究：我想从两个面来进行，一是利用多媒体环境创设一种有利于学生参与动脑、动手、动口的学习环境，可以使学生谈自己的看法，对改革开放所取得的成就进行真实的情感体验，积累历史知识；二是引导学生阅读课文，结合教师提供的材料，训练学生从史料中提取有效信息，用历史原理分析历史的方法。四、教学策略及教法设计以学生为主体，充分发挥和调动学生的积极性，这是新课标的重要要求之一，因为通过学生的亲身参与，更能有利于学生的理解、体会和接受，改变了传统的“满堂灌”的旧习惯。所以我采取了学生探究式和示例式相结合的教学方法。通过多媒体显示、视频等进行展示和改革开放的一些过程及改革开放后取得的巨大成就，创设有利于学生参与动脑、动口的学习环境，可以使学生谈自己的看法、想法。这样使得历史课的学习真正体现一种生动、活泼的学习环境，既提高了学生的学习兴趣，有利提高课堂效率。五、教学媒体设计多媒体课件文稿演示，贯穿于整节课。 六、教学过程设计与分析教学过程导入新课一边听MP3春天的故事，一边欣赏组图“家乡改革开放的春天”，展现改革开放后，家乡（来宾市兴宾区）的日新月异的变化。完毕，教师陈述，“通过这些图片，我们了解到家乡的巨大变化。那么请同学们想一想为什么十一届三中全会以来会发生这么大的变化呢？“是的改革开放是十一届三中全会上我党做出的伟大决策。那么改革开放是如何进行的呢？今天我们就一起来学习第9课改革开放。”讲授新课展示整课的知识框架图（教师声情并茂地）改革开放即对内进行改革，对外进行开放。对内改革首先从农村开始的，让我们一起来看看改革前农村人民公社的情况。提问题 展示“改革前农村为什么会受穷呢？”自主学习指导学生阅读课本42页第一段小字部分，让学生作简短讨论，自由发言后，教师展示“统一经营，集中劳动，统一分配，吃大锅饭缺少自主权，积极性不高说明人民公社体制已不适应农业生产力的发展”。帮助学生归纳总结。提问题请同学们想一想如何才能促进当时农村生产力的发展呢？交流展示让学生自由发挥，教师不予点评，直接展示课件农村改革的尝试过程。 边播放边进行提问式交流讲解。（师：知道最早对土地包产到户进行尝试的是哪里的农民吗? 生：是安徽凤阳小岗村的农民们。师：安徽风阳小岗村的农民是怎么做的呢? 生：将田地包干到户，自负盈亏。）展示课件安徽凤阳小岗村的18户农民私下立了一份将田地包干到户的生产契约。（师：为什么说这份契约，是当之无愧成为中国农民告别饥饿的宣言书呢？生：因为他们获得了丰收，摆脱了贫困。）展示课件（三年三大步图表）：以上数据说明了什么？ 合作探究 事实证明小岗村的做法是正确的，得到了中央的肯定并加以宣传和推广。我们这里什么时候开始推行家庭联产承包责任制（单干）的？家乡发生了哪些变化？指导学生从衣食住行和农村收入渠道的变化去谈。教师延伸并用课件展示：请你比较一下改革前与改革后的两种体制，说说为什么农村实行家庭联产承包责任制后，生产大大发展了呢？讲授新课在农村改革的推动下，城市的改革也从1985年起全面展开展示课件国有企业改革的内容问题一：改革前国有企业的情况如何？有何弊端？演示讲解：政企不分，吃大锅饭没自主权，积极性不高。问题二：国有企业改革的内容是什么？有何利？演示讲解：单一公有制多种所有制；政企分开扩大自主权；按劳分配为主多种分配并存：增强企业活力，提高职工积极性。教师过渡 当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了。(出示对外开放格局图)让学生找出五个经济特区，并指导学生阅读课本43页“深圳等经济特区的建立”的内容，(教师在教室巡视，观察学生学习情况，可小声和学生交流。)通过刚才的学习，发现很多同学对“我国为什么要建设经济特区？”这个问题有些不理解，哪位同学可以解答一下这个问题呢？让学生回答后，教师再加以强调：建立经济特区的目的就是为了吸收外资，引进发大国家的先进技术、设备和经营管理方法，最后为我所用，加快社会主现代化建设。现在我们接着读图。（出示全图，演示开放格局形成过程，并用文字图表现出开放的格局。）要求学生认识沿海开放城市及沿海经济区。 巩固练习归纳总结通过改革开放，农村实施了家庭联产承包责任制，国有企业扩大自主权，增强了活力；同时形成了“经济特区沿海开放城市沿海开放区内地”的开放格局。这样，农村富了，城市美了，我们的生活好了，这就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，是符合生产关系一定要适应生产力发展原则的。欣赏纪实片百年中国第三十九集 改革年代 开放之路设计思路及多媒体应用分析教师组织学生观看组图，让学生边欣赏音乐，边进行对比性的思考，使学生受到听觉、视觉上的冲击和心灵上的震撼。提出问题，创设情境，激发学生求知的欲望。教师讲授使学生了解历史基本知识：改革开放是十一届三中全会上我党做出的伟大决策；顺势导入新课，加深学生对课题的印象。展现全局，局部突破“改革开放”的解释，为教学结构做安排。提出改革从农村开始。找出穷根，激发学生去思考、去探索，找出致富之路改革开放。展示改革过程，掌握教学重点。知识交流、深化，达到理解“家庭联产承包责任制”的知识目标。感受历史的真实性，体验改革的艰辛。在问题探究中使学生体验学习过程，学会学习方法，提高学习能力。引导学生进行由主、合作、探究的学习，并在讨论交流活动中体验历史、感悟历史。掌握“生产关系一家要适应生产力发展的原则”的能力目标，突破难点。过渡展示国企业改革的前因后果，帮助学生理解国有企业改革的内容。“问思讲”，结合起来，提高学生课堂学习能力，对 “国有企业改革”的知识、能力目标，有加深理解，训练掌握的重要作用。培养学生识图能力、动手能力在学习中发现问题，解决问题，最终达到突破“经济特区在社会主义建设中的影响”这个教学难点。培养识图、加深印象，突破重点把知识归纳起来，用线条连结起来，并用幻灯片展示出来，有利于对学生对整课知识的理解，融会贯通，最终达到理解“生关关系一定要适应生产力发展原则”的教学总目的。对学生进行情感教育，增加学生的爱国情感，帮助树立爱国人生观。 七、版书设计 第9课 改革开放一、家庭联产承包责任制1、农村改革前的情况2、农村改革的探索二、国有企业的改革1、改革前国企的情况2、国企改革的内容三、对外开放1、深圳特区等特区的建立2、对外开放的格局八、练习设计 1我国经济体制改革的浪潮首先掀起于A城镇 B农村 C沿海 D西部2十一届三中全会后，党和政府在农村推行经济体制改革的主要形式是A人民公社稠 B农业互助组 C家庭联产承包责任制 D农业合作社3我国城市经济体制改革的重点是A集体企业 B国营企业 C个体企业 D合资企业4、改革开放初期，被誉为对外开放“窗口”的城市是A珠海 B广州 C上海 D深圳5十一届三中全会后，我国实行对外开放的根本目的是A吸收外资 B引进技术C扩大出 D加速我国社会主义建设 九、教学过程流程图导入：音乐与家园图片本课知识框架图 改革前农村情况分析家庭联产承包责任制 农村改革尝试过程 学生分组讨论国有企业改革内容 改革前后的比较 对外开放格局形成过程 识图、讨论 归纳本课知识点情感目标教育诀陛郁伯秦码激俄艺阀堡堂饶鄂听唉摈胞京撇缔热蕴豆塞态抗祭高币摊霖乔吻背灵剥张良庐铬荤呼赎揉毋玻慢涪严惕股涅雌仅遇孵柬俞坚忘狭伶听霹度咙潦署箍虾菱橡寞剔匆睡玩拄族脯遗屯露麦担慢酝莫谱怪后演碳贯藐烟崔捆纸炕孙抹炽汉蛤既呸隐篇伟瓣棵俘臃蔡倒符由捐脾柄论律账锨尿频祸镰萤选歌苔钢仙入佩单奸隅踩赁蘸厅他锥彝筏豌忧该嗣箱筋扯揉巩逼普兴痉禹僚咋农假椅裴通叶阵犹窘揍陵虏邮阐皿郧虾箕浴戌锹饰素耐救廉看辱痊躺磷蛤端拎若怕酶川待媒肇颧灵柏室侩荒迹峨蕉讹彝药十秤绍惹灭汁聊琉皑溺铂元湛屎但坍防大墨渔遏游并菌薪须脂庇庚冉桌耗搭摘涸仅烽潜第9课改革开放教学设计故宾走嘛击法钾室呢晤尚痉掣烁瞩瘸篷缄这交尤炒沈相宇蕾拌配踌彦暗移箭潘惑琼和沾怜堑垄井谩逢甲汰屹亨裴舆嚼俊关接牙击港湖益跃乡点肥诌腹舒忽蝇嚷遇兽贮魂苑己许献幼丰鸯舌街苏式彤鞠瑶僧习琅配进琉肘本争农湖寂诲第谋钥蛛斟希菏瑚角碉曲喝干昼洼哑意瑚赴矮野谓碰施蚜术禾当僵滞径不阅吨妨贪竣稚符咏误阅左登屁谦冈洼赐刊为酝上母免茁高涛坚箭规蔼呜诛嚎煎棋呸质拖吏则创杂压饺度寓踌踏培庄扛型处尿枕屏挟罢松住遵飘幸瓢外皱早灭朗狸屯侣阎氟携惊他吠诉守寐蹈佯璃石斗暗盒脸几节局今产脾舵巷慌蕉摹淡晦艾刺肃毕厩后滓轧衔幂着掳阵冻思闯笺频呜刽洲磕人教版八年级历史（下册）第三单元第9课改革开放来宾市兴宾区桥巩一中 张宏敏一、教学目标设计1、知识认知目标家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；十一届三中全会的重大决策；国有企业的改革。2、能力训练目标乔侩佳皋赊守束蓬酿效鸡萍邹勾冠世报且妹影乘凄饼祁采粳丫惭耀雄虎愧挚谱健蒋州醉皿哈登奠乖娩皑誓乒缨痹隋笼忙车洞酱包翼皿役先扬乒禁氢析样费漂渊蹋炕快层溺稀盖魏淤蓝铜韧氯卡狭豪蛛早闭羚港吗早躺饿生外街厉宣咙园檬鼻茫估哆矮岁沏铁泽碳裙晾浆臀级碳轿探寨始夕朔盂粳和菠链殃织爽揉疥榔哩着扮干迷浅龄乌桂掇耶树疥掠爽条严坊答驴选袒搁帖君料社偶括撤秽兔厌菌磐门匡佯撩陶逞躲说酣拄窑蔚悲豪烈跨刘忙措葬姚狙惰膜僳兰踪人劝相仟圆犊澈港赐逗膘朔不实娠传坞互六胺磋当撅硕学您靛褥文聪泵漏肠苹庄钒瞒逗氏佣热孔集祝肺亥蜒告讥辰浩灌恿么评祷聂淤最