这儿原来是一座村庄.ppt
这儿 原来是一座村庄 1979年8月26日 ,在邓小平爷爷的 策划下,第五次全 国人大常委会第15 次会议,决定批准 在深圳市境内划 395992平方公里地域设置经济特区。1980 年8月深圳经济特区正式成立,地域包括今 罗湖、福田、南山三个区。 深 圳 深圳市,又称为“鹏城”,是中国南部海滨 城市,位于中国南方珠江三角洲东岸,与香港一 水之隔。改革开放前的深圳是一个小小的渔村。 1980年,中国第一个经济特区在深圳设立,拉开 了改革开放的大幕。仅仅两,三年的时间,原本 荒凉的土地上神话般的崛起一座座高楼大厦。如 今,深圳已成为中国金融中心、信息中心和华南 商贸中心、运输中心及旅游胜地,一座名副其实 的现代化的国际性城市。 ¡ 第一课时 学习目标: 1、认字6个,写字11个。 2、正确、流利地朗读课文。 3、给课文分段,写出简要的提纲。 自学指导一: 自由读课文,结合认字条、写字条 自学生字词。 4分钟后比谁字音读得准确。 比认字词(第一次先学后教) 当堂检测一:1、我会读。 煮饭 灶旁 泥泞 喷泉 遥远 稻草 仙境 谈判 三餐 仪表 溪水 翩翩起舞 焕然一新 注意笔顺、笔画及间架结构。难写 的字给大家提个醒。 2、我会认字也会写字。 认读田字格中的生字并组词。 遥煮灶稻溪喷 仙判餐仪焕 写一写。(2分钟) 自学指导二: 把生字带回课文中,自由读课文, 难读的句子多读几遍。 (4分钟后比谁的字音准确,声音响亮, 句子读得流利。) 比读课文(第二次先学后教) 我能正确、流利地朗读课文。 评判标准: 字音准确 声音响亮 不加字落字 句子读得流利 当堂检测二: 比整体感知课文(第三次先学后教) 自学指导三: 默读课文, 1、说说课文的主要内容。(2分钟) 2、给课文分段,写出简要的提纲。 (3分钟) 学习目标: 1、认字6个,写字11个。 2、正确、流利地朗读课文。 3、给课文分段,写出简要的提纲。 第二课时 1、了解深圳发生的巨大变化。 2、有感情地朗读诗歌。 学习目标: 学习第一段(第一次先学后教) 1、课文1-2节,说说昨天的村庄是什 么样的? 自学指导一: 自由朗读: (2分钟后) 贫穷落后、一贫如洗、偏远闭塞 2、 诗人开篇为什么用“昨天,这儿是 一座村庄”而不说“过去”。 说明深圳、祖国“变化”的时间之快 ,变化之大。 3、第2节中的省略号后面省略了什么内容 ?起什么作用? 当时村庄贫穷落后的面貌。 作用:体现了人们对贫困生活的无奈。 默读37节,思考: 1、现在的村庄是什么样子的? 学习第二段(第二次先学后教) 自学指导二 (4分钟后,比概括得好!) 深圳 福 强 路 10年前,这里便成了深圳的金融区 2、作者描写深圳的昨天和现在采用了什么 写作手法?有什么作用? 作者采用了对比的写作手法。 通过对比,表现出深圳的变化之大, 表达了作者对改革开放给经济特区带来 的翻天覆地的变化的惊喜、赞叹之情。 学习第三段(第三次先学后教) 自学指导三: 轻声朗读第8节,思考: 1、说说是什么使这座小村庄发生了 如此翻天覆地的变化? (3分钟后,比谁说得好,读得好!) 2、诗人为什么把今天的农民比作“春燕”? 为什么说他们在“描画着美好春光”? 诗人把今天的农民比作“春燕”,表现 了他们的勤劳。他们“描画着美好春光”是 说他们正满怀希望地建设着美好生活。这 句诗表达诗人对农民的赞美,对未来美好 生活的憧憬。 朗读展示: 有感情地朗读课文。 拓展: 因为改革开放,我们的生活还 有了哪些变化? 当堂检测三: .文中“这儿”指的是,“昨天”指 的是,是一座 ,“ 今天”指的是,已变成一座 深圳 改革开放以前 贫穷落后的小村庄 改革开放以后现代化的城市 1、了解深圳发生的巨大变化。 2、有感情地朗读诗歌。 回顾目标: 作 业 以“家乡的变化”为题,写一篇作 文 。 劳作 贫穷落后的村庄